AVALUACIÓ

   Tot el projecte, com ja hem comentat està preparat perquè tant l'alumne com el professorat puguen comptar amb diversos nivells i modalitats d'ajuda, però també d'avaluació.

   Dins de cada subprojecte es planteja una seqüenciació de continguts que segueix el següent ordre:

• Pantalles de presentació
• Activitats de fixar l'atenció: trencaclosques, sopa de lletres.
• Activitats d'estudi i aprenentatge: associacions de text i/o imatge amb el so de la paraula corresponent.
• Activitats de comprovació de l'aprenentatge: associacions, encreuats, activitats de text , d'omplir forats i dictats (sona la paraula i cal escriure-la).

   Les activitats es proposen amb un ordre o seqüència que inclou diversos nivells de dificultat i de graus de permissibilitat, tot i que en algunes es pot consultar clicant-hi al botó d'informació; una ajuda en forma de pàgina web que no precisa connexió a Internet, que inclou la solució.

   El pas de les pantalles es presenta amb dues modalitats:

• Pas manual per aquelles que porten les fletxes de pas.
  
• Pas automàtic, per aquelles que no les porten. En cadascuna d'elles s'han inclós mesures de restricció en el pas de pantalles per poder fer l'activitat següent; però així i tot es permeten errades, ja que ací l'objectiu prioritari és que estudie, practique i aprenga bé el vocabulari i no tant el evaluar-lo. 

   En les activitats de pas automàtic, es permet 1 errada per passar; mentre que a les de pas manuals, sols es pot realitzar adequadament si no es comet cap error.
    Cal no oblidar, que en el cas de passar-se la pantalla amb la fletxa sense haver-la completat correctament; a l'ìnforme final apareixerà comptabilitzada com a errada.

   A més a més, utilitzant el Sistema d'Informes que inclou el mateix programa Jclic, en acabar la sessió d'activitats, es poden consultar, tant per part del professorat com de l'alumne els resultats clicant-hi a la icona

   Cal tenir en compte que aquest Sistema d'Informes sols dóna informació sobre la sessió actual, es a dir dels projectes que l'alumne ha resolt en aquest moment. Quan el programa es tanca aquesta informació es perd.