exe_km - en to km translation catalogue (679 entries)

en: 
                     Typically, Date will be associated with the creation or
                     availability of the resource. Recommended best practice for
                     encoding the date value is defined in a profile called
km: 
                     តាម​ធម្មតា កាលបរិច្ឆេទ​នឹង​ត្រូវបាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​ការ​បង្កើត ឬ
                     ការ​ដែល​មាន​ធនធាន ។ ការ​អនុវត្ត​ល្អ​បំផុត​​ដែល​បាន​ផ្ដល់​អនុសាសន៍​សម្រាប់​ការ​អ៊ិនកូដ​តម្លៃ
                     កាលបរិច្ឆេទ​នោះ​គឺ​កំណត់​នៅ​ក្នុង​ទម្រង់​ដែល​បាន​ហៅ

en: 
                     and includes (among others) dates of the form YYYY-MM-DD.
km: 
                     និង​រួមបញ្ចូល (ក្នុង​ចំណោម​ផ្សេងទៀត) កាលបរិច្ឆេទ​ជា​ទម្រង់ YYYY-MM-DD ។

en: 
                    Typically, Subject will be expressed as keywords, key phrases or
                    classification codes that describe a topic of the resource.
                    Recommended best practice is to select a value from a controlled
                    vocabulary or formal classification scheme.
km: 
                    តាម​ធម្មតា ប្រធាន​បទ នឹងត្រូវ​បាន​​បង្ហាញ​ជា​ពាក្យ​គន្លឹះ ជា​ឃ្លា​គន្លឹះ ឬ​ជា
                    កូដ​ចំណាត់ថ្នាក់ ដែល​ពិពណ៌នា​អំពី​ប្រធានបទ​របស់​ធនធាន ។
                    ការ​អនុវត្ត​ល្អ​បំផុត​ដែល​បានផ្ដល់​អនុសាសន៍​​នោះ​គឺ ជ្រើស​តម្លៃ​ពី​វាក្យសព្ទ​ដែល​បាន​ត្រួតពិនិត្យ ឬ​គ្រោងការណ៍​ចាត់ថ្នាក់​ជា​ផ្លូវការ ។

en: 
                  To describe the physical or digital manifestation of the resource,
                  use the FORMAT element.
km: 
                  ដើម្បី​ពិពណ៌នា​អំពីអំពើ​ឌីជីថល ឬ​អំពើ​ពិត​របស់​ធនធាន
                  ប្រើ​ធាតុ​ទ្រង់ទ្រាយ ។

en: 
                  Type includes terms describing general categories, functions, or
                  genres, for content. Recommended best practice is to select a value
                  from a controlled vocabulary or controlled classification scheme.
km: 
                  ប្រភេទ រួមមាន​ពាក្យ​ដែល​ពិពណ៌នា​អំពី​ប្រភេទ​ទូទៅ មុខងារ ឬ
                  ប្រភេទ​សម្រាប់​មាតិកា ។ ការ​អនុវត្ត​ល្អ​បំផុត​ដែល​បានផ្ដល់​អនុសាសន៍ គឺ​ត្រូវ​ជ្រើស​តម្លៃ​ពី
                  វាក្យសព្ទ​ដែល​បាន​ត្រួតពិនិត្យ ឬ​គ្រោងការណ៍​ចាត់ថ្នាក់​ដែល​បាន​ត្រួតពិនិត្យ ។

en:  <p>If the applet you're adding was generated 
    by one of the programs in this drop down, please select it, 
    then add the data/applet file generated by your program. </p>
    <p>eg. For Geogebra applets, select geogebra, then add the .ggb file that 
    you created in Geogebra.</p>
km:  <p>ប្រសិន​បើ​អាប់ភ្លេត​ដែល​អ្នក​កំពុង​បន្ថែម​ត្រូវបាន​បង្កើត​ដោយ 
    កម្មវិធី​មួយ​ក្នុង​បញ្ជី​ទម្លាក់​ចុះ​នេះ​រួច​ហើយ សូម​ជ្រើស​វា 
    បន្ទាប់មក បន្ថែម​ឯកសារ​ទិន្នន័យ/​អាប់ភ្លេត​ដែល​បាន​បង្កើត​ដោយ​កម្មវិធី​របស់​អ្នក ។ </p>
    <p>ឧ. ចំពោះ​អាប់ភ្លេត Geogebra គឺ​ត្រូវ​ជ្រើស geogebra បន្ទាប់​មក​បន្ថែម​ឯកសារ .ggb ដែល 
    អ្នក​បាន​បង្កើត​ក្នុង Geogebra ។</p>

en: "%s" already exists.
    Please try again with a different filename
km: មាន "%s" រួចហើយ ។
    សូម​ព្យាយាម​ម្ដងទៀត ដោយប្រើ​ឈ្មោះ​ឯកសារ​ផ្សេង

en: "Find the .txt file (in the applet file) 
    and open it. Copy the contents of this file <ctrl A, ctrl C> into the applet 
    code field.
km: "រក​ឯកសារ .txt (ក្នុង​ឯកសារ​អាប់ភ្លេត) 
    ហើយ​បើក​វា ។ ចម្លង​មាតិកា​របស់​ឯកសារ​នេះ <បញ្ជា​(ctrl) A, បញ្ជា​(ctrl) C> ទៅ​ដាក់​ក្នុង 
    វាល​កូដ​អាប់ភ្លេត ។

en: (Afan) Oromo
km: អុរុមុ

en: ---Move To---
km: ---ផ្លាស់ទី​ទៅ---

en: . Please use ASCII names.
km:  ។ សូម​ជ្រើស​ឈ្មោះ ASCII ។

en: <dl>  <dt>If your goal is to test understanding of core concepts or reading comprehension  </dt>  <dd>    <p>  Write a summary of the concept or reading long  enough to adequately test the target's knowledge, but short enough not to induce fatigue. Less than one typed page is probably adequate, but probably considerably less for young students or beginners.    </p>    <p>Select words in the text thatare key to understanding the concepts. Thesewill probably be verbs, nouns, and key adverbs.Choose alternatives with one clear answer.    </p>  </dd>  <dt>If your goal is to test vocabulary knowledge  </dt>  <dd><p>Write a text using the target vocabulary. This text should be coherent and cohesive, and be of an appropriate length. Highlight the target words in the text. Choose alternatives with one clear answer.</p>  </dd>  <dt>If your goal is to test word formation/grammar:  </dt>  <dd>  <p>Write a text using the target forms. This text should be coherent and cohesive, and be of an appropriate length. Remember that the goal is not vocabulary knowledge, so the core meanings of the stem words should be well known to the students.  </p>  <p>Highlight the target words in the text. Provide alternatives with the same word stem, but different affixes. It is a good idea to get a colleague to test the test/exercise to make sure there are no surprises!  </p>  </dd></dl>
km: <dl>  <dt>ប្រសិន​បើ​អ្នក​មានគោលបំណង​ចង់​សាកល្បង​ការ​ស្វែងយល់​អំពី​គោលគំនិត​ស្នូល ឬ​ការ​យល់ដឹង​ពី​ការ​អាន  </dt>  <dd>    <p>  សរសេរ​សេចក្ដី​សង្ខេប​អំពី​គោលគំនិត ឬអាន​ឲ្យបាន​ច្រើន​ដើម្បី​សាកល្បង​ចំណេះដឹង ជា​​គោល ប៉ុន្តែ​ការ​អាន​បាន​តិច​មិនប្រាកដ​ថាមិនមាន​ប្រយោជន៍​នេះ​ទេ ។ អត្ថបទ​តិច​ជាង​មួយ​ទំព័រ គឺ​ប្រហែល​ជា​គ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែ​ប្រហែល​ជា​មិនគ្រប់គ្រាន់​​សម្រាប់​សិស្ស​ក្មេងៗ ឬ​អ្នក​ទើប​នឹង​ចាប់ផ្ដើម ។    </p>    <p>ជ្រើស​ពាក្យ​នៅ​ក្នុង​អត្ថបទ ដែល​ជា​គន្លឹះ​ក្នុង​ការ​ស្វែងយល់​អំពី​គោលគំនិត ។ វា​អាចជា​កិរិយាស័ព្ទ នាម និង​គុណកិរិយា ។ ជ្រើស​ការ​ជំនួស​ដោយ​ចម្លើយ​ច្បាស់​លាស់​មួយ ។    </p>  </dd>  <dt>ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​គោល​បំណង​ចង់​សាកល្បង​ចំណេះ​ដឹង​ខាង​វាក្យសព្ទ  </dt>  <dd><p>គឺ​ត្រូវ​សរសេរ​អត្ថបទ​ដោយប្រើ​វាក្យសព្ទគោល ។ អត្ថបទ​នេះ​គួរ​តែ​ទាក់ទង​គ្នា និង​នៅ​ជាប់គ្នា និង​មាន​ប្រវែង​សមរម្យ ។ បន្លិច​ពាក្យគោល​នៅ​ក្នុង​អត្ថបទ ។ ជ្រើស​ការ​ជំនួស​ដោយ​ចម្លើយ​ច្បាស់​លាស់​មួយ ។</p>  </dd>  <dt>ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​គោលបំណង​ចង់​សាកល្បង​វេយ្យាករណ៍/ការ​បង្កើត​ពាក្យ ។  </dt>  <dd>  <p>គឺ​ត្រូវ​សរសេរ​អត្ថបទ​ដោយ​ប្រើ​ទម្រង់​គោល ។ អត្ថបទ​នេះ​គួរ​តែ​ទាក់ទង​គ្នា និង​នៅ​ជាប់​គ្នា ហើយ​មាន​ប្រវែង​សមរម្យ ។ ចងចាំ​ថា ​គោលបំណង​មិនមែន​ជា​ចំណេះដឹង​ខាង​វាក្យសព្ទ​ទេ ដូច្នេះ​អត្ថន័យ​ស្នូល​របស់​ពាក្យ​ដើម គឺ​គួរតែ​សិស្ស​ស្គាល់​ច្បាស់ ។  </p>  <p>បន្លិច​ពាក្យ​គោល​នៅ​ក្នុង​អត្ថបទ ។ ផ្ដល់​ការ​ជំនួស​ដោយ​ពាក្យ​ដូចគ្នា​នៅ​ខាងដើម ប៉ុន្តែ​ពាក្យ​បន្ថែម​ខាងចុង​ខុសគ្នា ។ វា​ជា​គំនិត​ល្អ ដែល​ឲ្យ​សិស្ស​មហាវិទ្យាល័យ​សាកល្បង​ធ្វើ​លំហាត់​ទាំងនេះ ដើម្បី​កុំឲ្យ​មាន​ការ​ភ្ញាក់ផ្អើល !  </p>  </dd></dl>

en: <ol>  <li>Click &lt;Select an MP3&gt; and browse to the MP3       file you wish to insert</li> <li>Click on the dropdown menu to select the position        that you want the file displayed on screen.</li>  <li>Enter an optional caption for your file.</li> <li>Associate any relevant text to the MP3 file.</li> <li>Choose the type of style you would like the iDevice to       display e.g. 'Some emphasis' applies a border and icon to the iDevice content displayed.</li></ol>
km: <ol>  <li>ចុច &lt;ជ្រើស MP3&gt; ហើយ​រកមើល​ឯកសារ MP3 ដែល​អ្នក​ចង់​បញ្ចូល</li> <li>ចុច​ច​លើ​ម៉ឺនុយ​ទម្លាក់​ចុះ ដើម្បី​ជ្រើស​ទីតាំង​ដែល​អ្នក​ចង់​ដាក់​ឯកសារ​លើ​អេក្រង់ ។</li>  <li>បញ្ចូល​ចំណង​ជើង​ឲ្យ​ឯកសារ​របស់​អ្នក ។</li> <li>ភ្ជាប់​អត្ថបទ​ទៅ​នឹង​​ឯកសារ MP3 ។</li> <li>ជ្រើស​ប្រភេទ​រចនាប័ទ្ម​ដែល​អ្នក​ចង់​ឲ្យ iDevice បង្ហាញ ឧ. 'ការ​សង្កត់​សំឡេង​មួយ​ចំនួន' អនុវត្ត​ស៊ុម និង​រូបតំណាង​ទៅ​មាតិកា iDevice ដែល​បាន​បង្ហាញ ។</li></ol>

en: <p>
    The image with text iDevice can be used in a number of ways to support both
    the emotional (affective) and learning task (cognitive) dimensions of eXe
    content. 
    </p><p>
    <b>Integrating visuals with verbal summaries</b>
    </p><p>
    Cognitive psychologists indicate that presenting learners with a
    representative image and corresponding verbal summary (that is presented
    simultaneously) can reduce cognitive load and enhance learning retention.
    This iDevice can be used to present an image (photograph, diagram or
    graphic) with a brief verbal summary covering the main points relating to
    the image. For example, if you were teaching the functions of a four-stroke
    combustion engine, you could have a visual for each of the four positions of
    the piston with a brief textual summary of the key aspects of each visual.
    </p>
km: <p>
    រូបភាព​ដែលមាន​អត្ថបទ iDevice អាចប្រើ​តាមវិធី​មួយ​ចំនួន​ដើម្បី​គាំទ្រ​ទាំង​ទំហំ
    សញ្ញា​អារម្មណ៍ (សម្ដែង​ចេញ​នូវ​អារម្មណ៍) និង​កិច្ចការ​សិក្សា (ដឹង) នៃ​មាតិកា​របស់
     eXe ។ 
    </p><p>
    <b>ការ​បញ្ចូល​រូបភាព​មើលឃើញ ជាមួយ​ការ​សង្ខេប​ជា​សំដី​ចូលគ្នា</b>
    </p><p>
    ចិត្តវិទូ​ខាង​បច្ចេកទេស​សិក្សា បង្ហាញ​ថា​ការ​បង្ហាញ​អ្នក​សិក្សា​ដោយ​រូបភាព​តំណាង
    និង​សេចក្ដី​សង្ខេប​ជា​សំដី (ដែល​បង្ហាញ​ដំណាល​គ្នា)
    គឺ​អាច​កាត់បន្ថយ​ការ​ផ្ទុក​ការ​យល់ដឹង និង​ជួយ​បន្ថែម​ការ​ចងចាំ​ក្នុង​ការ​សិក្សា ។
    iDevice នេះ​គឺ​អាចប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​រូបភាព (រូបថត ដ្យាក្រាម ឬ
    ក្រាហ្វិក) ជាមួយ​សំដី​សង្ខេប​ដែល​ក្ដោប​ចំណុច​ចម្បង ដែល​ទាក់ទង
    នឹង​រូបភាព ។ ឧទាហរណ៍ថា ប្រសិន​បើ​អ្នក​កំពុង​បង្រៀន​មុខងារ​របស់​ម៉ាស៊ីន​ចំហេះ​បួន​ខ្វាច់
    អ្នក​គួរតែ​មាន​រូបភាព​សម្រាប់​ទីតាំង​ទាំងបួន​របស់
    ប៊ីស្តុង ដោយមាន​អត្ថបទ​សង្ខេប​នៃ​ទិដ្ឋភាព​គន្លឹះ​នៃ​រូបភាព​នីមួយៗ ។
    </p>

en: <p>Assign a label for the attachment. It is useful to include the type of file. Eg. pdf, ppt, etc.</p><p>Including the size is also recommended so that after your package is exported to a web site, people will have an idea how long it would take to download this attachment.</p><p>For example: <code>Sales Forecast.doc (500kb)</code></p>
km: <p>ផ្ដល់​ស្លាក​ឲ្យ​ឯកសារ​ភ្ជាប់ ។ វា​មាន​ប្រយោជន៍ បើ​រួមបញ្ចូល​ប្រភេទ​ឯកសារ ។ ឧ. pdf, ppt ។ល។</p><p>បើ​រួមបញ្ចូល​ទំហំ​ឯកសារ​ ក៏​ល្អ​ដែរ ដូច្នេះ​បន្ទាប់​ពី​បាន​នាំចេញ​កញ្ចប់​របស់​អ្នក​ទៅ​តំបន់បណ្ដាញ នោះ​អ្នក​ផ្សេងទៀត​នឹង​ដឹង​អំពី​រយៈពេល​ដែល​ត្រូវ​ទាញយក​ឯកសារ​ភ្ជាប់​នេះ ។</p><p>ឧទាហរណ៍ ៖ <code>Sales Forecast.doc (500kb)</code></p>

en: <p>Cloze exercises are texts or sentences where students must fill in missing words. They are often used for the following purposes:</p><ol><li>To check knowledge of core course concepts (this could be a pre-check, formative exercise, or summative check).</li><li>To check reading comprehension.</li><li>To check vocabulary knowledge.</li><li>To check word formation and/or grammatical competence. </li></ol>
km: <p>លំហាត់ Cloze គឺ​ជា​អត្ថបទ ឬ​ប្រយោគ​ដែល​តម្រូវ​ឲ្យ​សិស្ស​បំពេញ​ពាក្យ​ដែល​បាត់ ។ ជា​ទូទៅ គេ​ប្រើ​វា​ក្នុង​គោល​បំណង​ដូចខាងក្រោម ៖</p><ol><li>ដើម្បី​ពិនិត្យ​ចំណេះដឹង​អំពី​គោលគំនិត​ស្នូល (អាច​ជា​ការ​ពិនិត្យ​ជាមុន លំហាត់​បង្កើត ឬ​ការ​ពិនិត្យ​សរុប) ។</li><li>ដើម្បី​ពិនិត្យ​ការ​យល់ដឹង​ក្នុងការ​អាន ។</li><li>ដើម្បី​ពិនិត្យ​ចំណេះដឹង​ខាង​វាក្យស័ព្ទ ។</li><li>ដើម្បី​ពិនិត្យ​ចំណេះ​ដឹង​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ពាក្យ និង/​ឬ​វេយ្យាករណ៍ ។ </li></ol>

en: <p>Enter the text for the cloze activity in to the cloze field 
    by either pasting text from another source or by typing text directly into the 
    field.</p><p> To select words to hide, double click on the word to select it and 
    click on the Hide/Show Word button below.</p>
km: <p>បញ្ចូល​អត្ថបទ​សម្រាប់​លំហាត់ cloze នៅ​ក្នុង​វាល cloze 
    ដោយ​​បិទភ្ជាប់​អត្ថបទ​ពី​ប្រភព​ផ្សេង ឬដោយ​វាយ​អត្ថបទ​ចូល​វាល​នោះ​ដោយ​ផ្ទាល់ ។ 
    </p><p> ដើម្បី​ជ្រើស​ពាក្យ​ដើម្បី​លាក់ គឺ​ត្រូវ​ចុច​លើ​ពាក្យ​ពីរ​ដង​ដើម្បី​ជ្រើស​វា ហើយ 
    ចុច​លើ​ប៊ូតុង​លាក់​/​បង្ហាញ​ពាក្យ​នៅ​ខាងក្រោម ។</p>

en: <p>If left unchecked a small number of spelling and capitalization errors will be accepted. If checked only an exact match in spelling and capitalization will be accepted.</p><p><strong>For example:</strong> If the correct answer is <code>Elephant</code> then both <code>elephant</code> and <code>Eliphant</code> will be judged <em>"close enough"</em> by the algorithm as it only has one letter wrong, even if "Check Capitilization" is on.</p><p>If capitalization checking is off in the above example, the lowercase <code>e</code> will not be considered a mistake and <code>eliphant</code> will also be accepted.</p><p>If both "Strict Marking" and "Check Capitalization" are set, the only correct answer is "Elephant". If only "Strict Marking" is checked and "Check Capitalization" is not, "elephant" will also be accepted.</p>
km: <p>ប្រសិន​បើ​មិន​ធីក នោះ​កំហុស​អក្ខរាវិរុទ្ធ និង​ការ​សរសេរ​អក្សរ​ធំ​មួយ​ចំនួន​តូច គឺ​នឹង​ទទួល​យក ។ ប្រសិន​បើ​បាន​ធីក នោះ​គឺ​នឹង​ទទួល​យក​តែ​អក្ខរាវិរុទ្ធ និង​ការ​សរសេរ​អក្សរ​ធំ​ដែលត្រឹមត្រូវ​តែ​ប៉ុណ្ណោះ ។</p><p><strong>ឧទាហរណ៍ ៖</strong> ប្រសិន​បើ​ចម្លើយ​ដែលត្រឹមត្រូវ​គឺ <code>Elephant</code> នោះ​ពាក្យ <code>elephant</code> និង <code>Eliphant</code> នឹង​ត្រូវកំណត់ថា<em>"ជិត​ត្រូវ"</em> ដោយ​ក្បួនដោះស្រាយ ព្រោះ​វា​មាន​តួអក្សរ​ដែល​ខុស​តែមួយ​ គឺ​ប្រសិន​បើ​ធីក "ពិនិត្យ​ការ​សរសេរ​អក្សរ​ធំ" ។</p><p>ប្រសិន​បើ​បិទ​ការ​ពិនិត្យ​ការសរសេរ​អក្សរំ នោះ​ការ​សរសេរ​អក្សរតូច <code>e</code> គឺ​មិនគិត​ថាជា​កំហុស​ទេ ហើយ <code>eliphant</code> ក៏​នឹង​ត្រូវ​ទទួល​យកដែរ ។</p><p>ប្រសិន​បើបាន​កំណត់​ទាំង "សម្គាល់​យ៉ាង​តឹងរឹង" ទាំង "ពិនិត្យ​ការ​សរសេរ​អក្សរ​ធំ" នោះ​គឺ​ទទួល​យក​តែ​ចម្លើយ​ដែលត្រឹមត្រូវ​ទេ​គឺ "Elephant" ។ ប្រសិន​ធីកតែ "សម្គាល់យ៉ាងតឹងរឹង" ហើយ​មិនបាន​ធីក "ពិនិត្យ​ការ​សរសេរ​អក្សរធំ" នោះ "elephant" ក៏​នឹងត្រូវបាន​ទទួល​យកដែរ ។</p>

en: <p>If this option is checked, submitted answers with different capitalization will be marked as incorrect.</p>
km: <p>ប្រសិន​បើ​បាន​ធីក​ជម្រើស​នេះ នោះ​ចម្លើយ​ដែលបាន​ដាក់ស្នើ​ដែល​មាន​តួអក្សរ​ផ្សេងគ្នា នឹង​ត្រូវ​បាន​សម្គាល់​ថា​មិនត្រឹមត្រូវ ។</p>

en: <p>If this option is set, each word will be marked as the 
    learner types it rather than all the words being marked the end of the 
    exercise.</p>
km: <p>ប្រសិន​បើ​បាន​កំណត់​ជម្រើស​នេះ នោះ​ពាក្យ​នីមួយៗ​នឹង​ត្រូវ​សម្គាល់​នៅពេល 
    ដែល​អ្នក​សិក្សា​វាយវា ជាជាង​ដែល​សម្គាល់​វា​នៅពេល​ដែល​ធ្វើ​លំហាត់​ចប់ ។
    </p>

en: <p>Select symbols from the text editor below or enter LATEX manually to create mathematical formula. To preview your LATEX as it will display use the &lt;Preview&gt; button below.</p>
km: <p>ជ្រើស​និមិត្តសញ្ញា​ពី​កម្មវិធី​និពន្ធ​អត្ថបទ​ខាងក្រោម ឬ​បញ្ចូល LATEX ដោយ​ដៃ​ដើម្បី​បង្កើត​រូបមន្ត​គណិត​វិទ្យា ។ ដើម្បី​មើល LATEX របស់​អ្នក​ជាមុន ដូច​ដែល​វា​នឹង​បង្ហាញ គឺ​ត្រូវ​ប្រើ​ប៊ូតុង &lt;មើល​ជាមុន&gt; នៅ​ខាងក្រោម ។</p>

en: <p>Teachers should keep the following in mind when using this iDevice: </p><ol><li>Think about the number of different types of activity planned for your resource that will be visually signalled in the content. Avoid using too many different types or classification of activities otherwise learner may become confused. Usually three or four different types are more than adequate for a teaching resource.</li><li>From a visual design perspective, avoid having two iDevices immediately following each other without any text in between. If this is required, rather collapse two questions or events into one iDevice. </li><li>Think about activities where the perceived benefit of doing the activity outweighs the time and effort it will take to complete the activity. </li></ol>
km: <p>នៅពេល​ដែល​គ្រូ​ប្រើ iDevice នេះ ពួកគាត់​គួរតែ​គិត​ដូចខាងក្រោម ៖ </p><ol><li>គិត​អំពី​ចំនួន​ប្រភេទ​សកម្មភាព​ផ្សេងគ្នា​ដែល​បាន​គ្រោង​សម្រាប់​ធនធាន​របស់​អ្នក ដែល​នឹង​ត្រូវបាន​ដាក់​ជា​សញ្ញា​នៅ​ក្នុង​មាតិកា ។ ជៀសវាង​ប្រើ​ប្រភេទ ឬ​ចំណាត់ថ្នាក់​សកម្មភាព​ខុសគ្នា​ច្រើន​ពេក ដែល​នាំឲ្យ​អ្នកសិក្សា​ច្រឡំ ។ ប្រភេទ​ខុសគ្នា​តែ ៣ ឬ ៤ គឺ​សមល្ម​ម​សម្រាប់ធនធន​បង្រៀន ។</li><li>ពី​គំនិត​រចនា​មើលឃើញ សូម​ជៀសវាង​ការ​ដាក់ iDevices ពីរ​នៅ​ជាប់គ្នា​ ដោយ​គ្មានអត្ថបទ​នៅ​ចន្លោះ​ ។ បើ​វា​តម្រូវ​ឲ្យ​ដាក់​ដូច្នេះ គឺ​សូម​វេញ​សំណួរ ព្រឹត្តិការណ៍​ពីរ​ទៅ​ក្នុង iDevice មួយ​គឺ​ប្រសើរ​ជាង ។ </li><li>គិត​អំពី​សកម្មភាព ដែល​ផលប្រយោជន៍​នៃ​ការ​ធ្វើ​សកម្មភាព​នោះ សំខាន់ជាង​ពេលវេលា និងការ​ខំប្រឹងប្រែង ដើម្បី​បញ្ចប់​សកម្មភាព ។ </li></ol>

en: <p>The Reading Activity will primarily 
    be used to check a learner's comprehension of a given text. This can be done 
    by asking the learner to reflect on the reading and respond to questions about 
    the reading, or by having them complete some other possibly more physical task 
    based on the reading.</p>
km: <p>សកម្មភាព​អាន នឹង​ត្រូវបាន​ប្រើ​ជាចម្បង 
    ដើម្បី​ពិនិត្យ​ការ​យល់ដឹង​របស់​អ្នកសិក្សា​អំពី​អត្ថបទ​ដែលបាន​ផ្ដល់ ។ អាច​ធ្វើ​ដូចនេះ​បាន​ដោយ 
    សួរ​អ្នកសិក្សា​ឲ្យ​ឆ្លើយតប​លើ​ការ​អាន និង​ឆ្លើយ​សំណួរ​អំពី​ការ​អាន ឬ​ដោយឲ្យ​ពួកគេ​បំពេញ​ 
    កិច្ចការ​ធម្មតា​ដែល​អាច​ធ្វើបាន 
    ដែលមានមូលដ្ឋាន​លើ​ការ​អាន ។</p>

en: <p>The Wikipedia iDevice allows you to locate 
    existing content from within Wikipedia and download this content into your eXe 
    resource. The Wikipedia Article iDevice takes a snapshot copy of the article 
    content. Changes in Wikipedia will not automatically update individual snapshot 
    copies in eXe, a fresh copy of the article will need to be taken. Likewise, 
    changes made in eXe will not be updated in Wikipedia. </p> <p>Wikipedia content 
    is covered by the GNU free documentation license.</p>
km: <p>iDevice វីគីភីឌៀ អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​រកឃើញ 
    មាតិកា​ដែល​មាន​ពី​ក្នុងវីគីភីឌៀ ហើយ​ទាញយក​មាតិកា​នេះ​ទៅ​ក្នុង​ធនធាន eXe របស់​អ្នក ។
    iDevice អត្ថបទ​​វីគីភី​ឌៀ​ថត​ច្បាប់​ចម្លង​រូបថត​មាតិកា​អត្ថបទ ។ 
    ការ​ផ្លាស់ប្ដូរ​នៅ​ក្នុងវីគីភីឌៀ Wikipedia នឹង​មិន​ធ្វើ​ឲ្យច្បាប់ចម្លង​នីមួយ​ៗនៅ​ក្នុង eXe 
    ទាន់សម័យទេ នោះ​ច្បាប់ចម្លង​អត្ថបទ​ថ្មី នឹង​ត្រូវ​បាន​ជ្រើស ។ ដូចនេះ​ដែរ 
    ការ​ផ្លាស់ប្ដូរ​ដែលបាន​ធ្វើ​នៅ​ក្នុង eXe នឹង​មិនត្រូវបាន​ធ្វើ​ឲ្យ​ទាន់សម័យ​នៅ​ក្នុង​វីគីភីឌៀ​​ទេ ។ 
    </p> <p>មាតិកា​​វីគីភីឌៀ គឺ​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​អាជ្ញាបណ្ណ​ឯកសារ​សេរី​របស់ GNU ។</p>

en: <p>The reading activity, as the name 
    suggests, should ask the learner to perform some form of activity. This activity 
    should be directly related to the text the learner has been asked to read. 
    Feedback to the activity where appropriate, can provide the learner with some 
    reflective guidance.</p>
km: <p>សកម្មភាព​អាន ដូចឈ្មោះ​ដែល​ស្នើ 
    គួរតែ​ស្នើ​ឲ្យ​អ្នកសិក្សា​ធ្វើ​សំណុំបែបបទ​ណាមួយ​នៃ​សកម្មភាព ។ សកម្មភាព​នេះ 
    គួរតែ​ភ្ជាប់​ទៅ​អត្ថបទ​ដែល​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​អ្នកសិក្សា​អាន​ដោយ​ផ្ទាល់ ។ 
    ផ្ដល់​មតិអ្នកប្រើ​ចំពោះ​សកម្មភាព​ដែល​សមរម្យ ដែលអាច​ផ្ដល់​ឲ្យ​អ្នកសិក្សា 
    នូវ​សេចក្ដី​ណែនាំអំពី​ការ​ឆ្លើយ ។</p>

en: <p>Where you have a number of images that relate 
    to each other or to a particular learning exercise you may wish to display 
    these in a gallery context rather then individually.</p>
km: <p>កន្លែង​ដែល​អ្នក​មាន​រូបភាព​មួយចំនួន​ទាក់ទង​នឹង​លំហាត់ 
    សិក្សា​ជាក់លាក់ ឬ​លំហាត់​នីមួយៗ ដែល​អ្នក​ចង់​បង្ហាញ​នៅ​ក្នុង​បរិបទ​វិចិត្រសាល 
    តែ​មិនចង់​បង្ហាញ​តែ​មួយៗ​ទេ ។</p>

en: A Reference to a resource from which the present resource is derived.
km: សេចក្ដីយោង​ទៅ​ធនធាន​​ពី​ធនធាន​ដែល​មាន​ត្រូវ​បាន​បង្វែ ។

en: A case study is a device that provides learners 
    with a simulation that has an educational basis. It takes a situation, generally 
    based in reality, and asks learners to demonstrate or describe what action they 
    would take to complete a task or resolve a situation. The case study allows 
    learners apply their own knowledge and experience to completing the tasks 
    assigned. when designing a case study consider the following:<ul> 
    <li>	What educational points are conveyed in the story</li>
    <li>	What preparation will the learners need to do prior to working on the 
    case study</li>
    <li>	Where the case study fits into the rest of the course</li>
    <li>	How the learners will interact with the materials and each other e.g.
    if run in a classroom situation can teams be setup to work on different aspects
    of the case and if so how are ideas feed back to the class</li></ul>
km: ករណីសិក្សា គឺ​ជា​ឧបករណ៍​ដែល​​ផ្ដល់​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​នូវ 
    ការ​បន្លំ​ដែល​មាន​មូលដ្ឋានលើ​ការ​​អប់រំ ។ ជាទូទៅ​វា​បង្កើត​ស្ថានភាព​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​ក្នុង​ភាព​ពិត 
     និង​ស្នើ​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​ពន្យល់បង្ហាញ ឬ​ពិពណ៌នា​នូវ​អំពើ​ដែល​ពួកគេ​បំពេញការងារ ឬ​ដោះស្រាយ 
    ស្ថានភាព ។ ករណីសិក្សា​ អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​អនុវត្ត​ចំណេះដឹង​ផ្ទាល់ខ្លួន​របស់​គេ និង 
    បទពិសោធន៍​ក្នុងការ​បំពេញ​កិច្ចការ​ដែល​បាន​ផ្ដល់ ។ នៅពេល​បង្កើត​ករណី​សិក្សា 
    គឺ​ត្រូវ​គិតពិចារណា​ដូចខាងក្រោម ៖<ul> 
    <li>	អ្វី​ដែល​ជា​ចំណុច​នៃ​ការ​អប់រំ គឺត្រូវ​ឆ្លងកាត់​នៅ​ក្នុង​រឿងរ៉ាវ</li>
    <li>	រៀបចំ​អ្វី​ដែល​អ្នក​សិក្សា​នឹង​ត្រូវ​ធ្វើ​មុន​នឹង​ធ្វើការ​នៅលើករណី​សិក្សា</li>
    <li>	កន្លែង​ដែល​ករណីសិក្សា​សម​ទៅនឹង​វគ្គ​ទាំងអស់</li>
    <li>	របៀប​ដែល​អ្នក​សិក្សា​ទាក់ទង​ទៅ​នឹង​សម្ភារៈ និង​ទាក់ទង​គ្នា​ទៅវិញទៅមក 
    ឧទាហរណ៍ ប្រសិន​បើ​អ្នក​ដំណើរការ​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់រៀន នោះស្ថានភាព​អាច​ដាក់ជា​ក្រុម នឹងត្រូវ
    បាន​រៀបចំ​ឲ្យ​ធ្វើការ​នៅលើ​ទិដ្ឋភាព​ករណី​ផ្សេងគ្នា​​ ហើយ​ប្រសិន​បើ​ដូច្នេះ ចុះ​ចំណែក​មតិព័ត៌មាន​អំពី​ថ្នាក់</li></ul>

en: A date of an event in the lifecycle of the resource.
km: កាលបរិច្ឆេទ​របស់​ព្រឹត្តិការណ៍​នៅ​ក្នុង​ខួប​របស់​ធនធាន ។

en: A hint may be provided to assist the 
    learner in answering the question.
km: ព័ត៌មាន​ជំនួយ​គឺ​អាច​ត្រូវ​ផ្ដល់ ដើម្បី​ជួយ 
    ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​ងាយស្រួល​​ឆ្លើយ​សំណួរ ។

en: A reference to a related resource.
km: សេចក្ដី​យោង​ទៅ​ធនធាន​ដែល​ទាក់ទង ។

en: Abkhazian
km: អាប់ខាហ្ស៊ាន

en: Actions
km: អំពើ

en: Activity
km: សកម្មភាព

en: Add Field
km: បន្ថែម​វាល

en: Add Image
km: បន្ថែម​រូបភាព

en: Add JPEG Image
km: បន្ថែម​រូបភាព JPEG

en: Add Page
km: បន្ថែម​ទំព័រ

en: Add Previous/Next links within SCOs?
km: បន្ថែម​តំណ​មុន/​បន្ទាប់​នៅ​ក្នុង SCOs ឬ ?

en: Add a flash video to your iDevice.
km: បន្ថែម​វីដេអូ flash ទៅ iDevice របស់​អ្នក ។

en: Add a single text line to an iDevice. Useful if you want the ability to place a label within the iDevice.
km: បន្ថែម​បន្ទាត់​អត្ថបទ​ទោល​ទៅ iDevice ។ វា​មាន​ប្រយោជន៍ បើ​អ្នក​ចង់​ដាក់​ស្លាក​នៅ​ក្នុង iDevice ។

en: Add a text entry box to an iDevice. Used for entering larger amounts of textual content.
km: បន្ថែម​ប្រអប់​ធាតុ​អត្ថបទ​ទៅ iDevice ។ គេ​ប្រើ​វា​ដើម្បី​បញ្ចូល​ចំនួន​មាតិកា​តាម​អត្ថបទ​​ច្រើន ។

en: Add all the files provided for the applet
    except the .txt file one at a time using the add files and upload buttons. The 
    files, once loaded will be displayed beneath the Applet code field.
km: បន្ថែម​ឯកសារ​ដែល​បាន​ផ្ដល់​សម្រាប់​អាប់ភ្លេត ម្ដង​ទាំងអស់ លើកលែង​តែ​ឯកសារ
     .txt ដោយប្រើ​ប៊ូតុង បន្ថែម​ឯកសារ និង​ផ្ទុកឡើង ។ 
    ឯកសារ​ដែល​បាន​ផ្ទុក​ឡើង នឹង​ត្រូវបាន​បង្ហាញ​នៅ​ក្រោម​វាល​កូដ​អាប់ភ្លេត ។

en: Add an attachment file to your iDevice.
km: បន្ថែម​ឯកសារ​ភ្ជាប់​ទៅ iDevice របស់​អ្នក ។

en: Add an interactive feedback field to your iDevice.
km: បន្ថែម​វាល​អន្តរ​មតិព័ត៌មាន​ទៅ iDevice របស់​អ្នក ។

en: Add an mp3 file to your iDevice.
km: បន្ថែម​ឯកសារ mp3 ទៅ iDevice របស់​អ្នក ។

en: Add another Option
km: បន្ថែម​ជម្រើស​ផ្សេងៗ

en: Add another Question
km: បន្ថែម​សំណួរ​ផ្សេងៗ

en: Add another activity
km: បន្ថែម​សកម្មភាព​ផ្សេងៗ

en: Add another option
km: បន្ថែម​ជម្រើស​ផ្សេងៗ

en: Add another question
km: បន្ថែម​សំណួរ​ផ្សេងៗ

en: Add files
km: បន្ថែម​ឯកសារ

en: Add images
km: បន្ថែម​រូបភាព

en: Afar
km: អាហ្វារ

en: Afrikaans
km: អាហ្វ្រីកាអាន

en: Albanian
km: អាល់បានី

en: Align:
km: តម្រឹម ៖

en: Alignment allows you to 
    choose where on the screen the image will be positioned.
km: ការតម្រឹម អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក 
    ជ្រើស​កន្លែង​ដែលត្រូវ​ដាក់​រូបភាព​នៅលើ​អេក្រង់ ។

en: Alignment allows you to 
    choose where on the screen the media player will be positioned.
km: ការ​តម្រឹម អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក 
    ជ្រើស​កន្លែង​ដែលត្រូវដាក់​កម្មវិធី​ចាក់​មេឌៀ​នៅលើ​អេក្រង់ ។

en: Allow auto completion when 
                                           user filling the gaps.
km: អនុញ្ញាត​ការ​បំពេញ​ស្វ័យប្រវត្តិ នៅពេល 
                                           អ្នកប្រើ​បំពេញ​ចន្លោះ ។

en: Allow auto completion when user filling the gaps.
km: អនុញ្ញាត​ការ​បំពេញ​ស្វ័យប្រវត្តិ នៅពេល​អ្នកប្រើ​បំពេញ​ចន្លោះ ។

en: Although more often used in formal testing 
    situations MCQs can be used as a testing tool to stimulate thought and  
    discussion on topics students may feel a little reticent in responding to. 
    
    When designing a MCQ test consider the following:
    <ul>
    <li> What learning outcomes are the questions testing</li>
    <li>    What intellectual skills are being tested</li>
    <li> What are the language skills of the audience</li>
    <li> Gender and cultural issues</li>
    <li> Avoid grammar language and question structures that might provide 
         clues</li>
    </ul>
km: ទោះបី​ជា​បាន​ប្រើ​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​សាកល្បង​ជាផ្លូវការ​ញឹកញាប់​ក៏ដោយ 
    ក៏​សំណួរ​ពហុជ្រើសរើស អាច​ត្រូវបាន​ប្រើ​ជា​ឧបករណ៍​សាកល្បង​ដើម្បី​បន្លំ​ការគិត  
    និង​ពិភាក្សា​លើ​ប្រធានបទ ដែលសិស្ស​អាច​មាន​អារម្មណ៍​ស្ទាក់ស្ទើរ​បន្តិចបន្តួច​ក្នុង​ការ​ឆ្លើយ ។ 
    
    នៅពេល​បង្កើត​សំណួរ​ពហុជ្រើសរើស ត្រូវ​ពិចារណា​ដូចខាងក្រោម ៖
    <ul>
    <li> អ្វី​ដែល​ជា​លទ្ធផល​នៃ​ការ​សិក្សា​គឺ​ជា​ការ​ធ្វើសំណួរ</li>
    <li>    អ្វី​ដែល​ជា​ជំនាញ​បញ្ញា​គឺ​ត្រូវ​សាកល្បង</li>
    <li> អ្វី​ដែល​ជា​ជំនាញ​ភាសា​របស់​អ្នក​ស្ដាប់</li>
    <li> បញ្ហា​ភេទ និង​វប្បធម៌</li>
    <li> ជៀសវាង​ពី​ភាសា​វេយ្យាករណ៍ និង​រចនា​សម្ព័ន្ធ​សំណួរ​ដែល​អាច​ផ្ដល់​ជា 
         គន្លឹះ</li>
    </ul>

en: Amharic
km: អាមហារីច

en: An account of the content of the resource.
km: គណនី​របស់​មាតិកា​របស់​ធនធាន ។

en: An activity can be defined as a task or set of tasks a learner must
    complete. Provide a clear statement of the task and consider any conditions
    that may help or hinder the learner in the performance of the task.
km: សកម្មភាព​មួយ អាច​កំណត់​ជា​កិច្ចការ​មួយ ឬ​សំណុំ​កិច្ចការ ដែល​អ្នក​សិក្សា
    ត្រូវ​បំពេញ ។ ផ្ដល់​ការ​ពន្យល់​អំពី​កិច្ចការ​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់លាស់ និង​កំណត់​លក្ខខណ្ឌ
    ដែល​អាច​ជួយ​ដល់​អ្នក​សិក្សា​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​កិច្ចការ ។

en: An entity primarily responsible for making the content of the resource.
km: ធាតុ​ចម្បង​ទទួល​ខុសត្រូវ​សម្រាប់​បង្កើត​មាតិកា​របស់​ធនធាន ។

en: An entity responsible for making contributions to the content of the resource.
km: ធាតុ​ទទួល​ខុសត្រូវ​សម្រាប់​បង្កើត​កា​រចែកចាយ​ទៅ​មាតិកា​របស់​ធនធាន ។

en: An entity responsible for making the resource available.
km: ធាតុ​ទទួល​ខុសត្រូវ​សម្រាប់​បង្កើត​ធនធាន​ដែល​មាន ។

en: An unambiguous reference to the resource within a given context.
km: សេចក្ដី​យោង​ដែល​ច្បាស់​ទៅ​ធនធាន​នៅ​ក្នុង​បរិបទ​ដែល​បានផ្ដល់ ។

en: Answsers
km: ចម្លើយ

en: Applet Code:
km: កូដ​អាប់ភ្លេត ៖

en: Applet Type
km: ប្រភេទ​អាប់ភ្លេត

en: Apply
km: អនុវត្ត

en: Arabic
km: អារ៉ាប់

en: Armenian
km: ​អារមេនី

en: Article
km: អត្ថបទ

en: Assamese
km: អាសាមីស

en: Attachment
km: ឯកសារ​ភ្ជាប់

en: Attachment %s has no parentNode
km: ឯកសារ​ភ្ជាប់ %s មិនមាន parentNode ទេ

en: Auckland University of Technology
km: សកលវិទ្យាល័យ​បច្ចេកវិទ្យា អ៊័រឡែនដ៍

en: Author:
km: អ្នក​និពន្ធ ៖

en: Authoring
km: បង្កើត

en: Avestan
km: អាវែស្តង់

en: Aymara
km: អាយម៉ារ៉ា​

en: Azerbaijani
km: អាហ្ស៊ែរបែហ្ស៊ង់

en: Background image for a header (an image 100px high is recommended).
km: រូបភាព​ផ្ទៃ​ខាងក្រោយ​សម្រាប់​បឋមកថា (រូបភាព​ ១០០ ភីកសែល​ត្រូវ​បានផ្ដល់​អនុសាសន៍) ។

en: Bashkir
km: បាសគៀរ

en: Basque
km: ​​បាស្កេ

en: Bengali; Bangla
km: ​បេន្កាលី បង់ហ្គ្លា

en: Bihari
km: បិហារី

en: Bislama
km: បីសឡាម៉ា

en: Bosnian
km: បូស្នី

en: Breton
km: ប្រេតុង

en: Bulgarian
km: ប៊ុលហ្គារី

en: Burmese
km: ភូមា

en: Button Caption
km: ចំណង​ជើង​ប៊ូតុង

en: Byelorussian; Belarusian
km: ​​បេឡារុស្ស

en: Can NOT Undo Edits
km: មិន​អាច​មិន​ធ្វើ​ការ​កែសម្រួល​វិញ

en: Cancel
km: បោះបង់

en: Cannot access directory named
km: មិន​អាច​ចូល​ដំណើរការ​ថត

en: Caption:
km: ចំណងជើង ៖

en: Case Study
km: ករណី​សិក្សា

en: Catalan
km: កាតាឡាន

en: Catalan Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​កាតាឡាន

en: Chamorro
km: ចាមូរូ

en: Change Image
km: ផ្លាស់ប្ដូរ​រូបភាព

en: Chechen
km: ចេចេន

en: Check Caps?
km: ពនិត្យ​ការ​សរសេរ​អក្សរធំ​ឬ ?

en: Checking this box will cause eXe to add Previous and Next links to individual pages within your SCO.  This requires a non-standard extension to SCORM 1.2 and is only known to work with some versions of Moodle.
km: ការ​ធីក​ប្រអប់​នេះ គឺ​ធ្វើ​ឲ្យ eXe បន្ថែម​តំណ​មុន ឬ​បន្ទាប់​ទៅ​កាន់​ទំព័រ​នីមួយៗ​នៅ​ក្នុង SCO របស់​អ្នក ។  វា​តម្រូវ​ឲ្យ​ផ្នែក​បន្ថែម​មិនមែន​ជា​ស្តង់ដារ​ទៅជា SCORM 1.2 ហើយ​ដំណើរការ​តែ​ជាមួយ​កំណែ Moodle មួយ​ចំនួន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ ។

en: Chichewa; Nyanja
km: នីយ៉ាន់ចា

en: Chinese
km: ចិន

en: Chinese Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​ចិន

en: Choose an Image
km: ជ្រើស​រូបភាព

en: Choose an MP3 file
km: ជ្រើស​ឯកសារ MP3 មួយ

en: Choose an optional image to be shown to the student on completion of this question
km: ជ្រើស​រូបភាព​បង្ហាញ​សិស្ស នៅ​ពេល​បំពេញ​សំណួរ​នេះ

en: Choose the size you want 
    your image to display at. The measurements are in pixels. Generally, 100 
    pixels equals approximately 3cm. Leave both fields blank if you want the 
    image to display at its original size.
km: ជ្រើស​ទំហំ​រូបភាព​ដែល​អ្នក​ចង់​បង្ហាញ ។ 
    ខ្នាត​រូបភាព​​គិត​ជា​ភីកសែល ។ ជាទូទៅ ១០០ ភីកសែល ប្រហែល​ជា​ស្មើ​នឹង ៣ ស.ម. ។
    ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចង់​បង្ហាញ​រូបភាព​តាម​ទំហំ​ដើម​របស់​វា គឺ​អ្នក​ត្រូវ​ទុកវាល​ទាំង​ពីរ
    ​ឲ្យ​នៅ​ទទេ ។

en: Church Slavic
km: ឆឺច​ស្លាវិក

en: Chuvash
km: ជូវ៉ាស

en: Clear Image
km: ជម្រះ​រូបភាព

en: Clear Recent Projects List
km: ជម្រះ​បញ្ជី​គម្រោង​បច្ចុប្បន្ន

en: Click 
    on the picture below or the "Add Image" button to select an image file to be 
    magnified.
km: ចុច 
    លើ​រូបភាពខាងក្រោម ឬ​ប៊ូតុង "បន្ថែម​រូបភាព" ដើម្បី​ជ្រើស​ឯកសារ​រូបភាព 
    ដែល​ត្រូវ​ពង្រីក ។

en: Click <strong>Select a file</strong>, browse to the file you want to attach and select it.
km: ចុច <strong>ជ្រើស​ឯកសារ</strong> ហើយ​រកមើល​ឯកសារ​ដែល​អ្នក​ចង់​ភ្ជាប់ ហើយ​ជ្រើស​វា ។

en: Click Here
km: ចុច​នៅ​ទីនេះ

en: Click for completion instructions
km: ចុច ដើម្បី​មើល​សេចក្ដី​ណែនាំ​អំពី​ការ​បំពេញ

en: Click here
km: ចុច​នៅ​ទីនេះ

en: Click on Preview button to convert 
                                      the latex into an image.
km: ចុច​លើ​ប៊ូតុង​មើល​ជាមុន ដើម្បី​បម្លែង 
                                      latex ទៅ​ជា​រូបភាព ។

en: Click on the Add images button to select an image file. The image will appear below where you will be able to label it. It's always good practice to put the file size in the label.
km: ចុច​លើ​ប៊ូតុង​ បន្ថែម​រូបភាព​ ដើម្បី​ជ្រើស​ឯកសារ​រូបភាព ។ រូបភាព នឹង​បង្ហាញ​នៅ​ខាងក្រោម ហើយ​អ្នក​អាច​ដាក់​ស្លាក​វា​បាន ។ វា​ជា​ការ​ល្អ ប្រសិន​បើ​មាន​ដាក់​ទំហំ​ឯកសារ​នៅ​ក្នុង​ស្លាក ។

en: Close
km: បិទ

en: Cloze Activity
km: សកម្មភាព Cloze

en: Cloze Text
km: អត្ថបទ Cloze

en: Contributors:
km: អ្នក​ចែកចាយ ៖

en: Cornish
km: កូនីស

en: Correct
km: ត្រឹមត្រូវ

en: Correct Option
km: ជម្រើស​ត្រឹមត្រូវ

en: Correct!
km: ត្រឹមត្រូវ !

en: Corsican
km: កូសីកា

en: Couldn't load file, please email file to bugs@exelearning.org
km: មិនអាច​ផ្ទុក​ឯកសារ​បានឡើយ សូម​ផ្ញើ​អ៊ីមែល​ឯកសារ​ទៅ bugs@exelearning.org

en: Coverage:
km: ទំហំ ៖

en: Create the case story. A good case is one 
    that describes a controversy or sets the scene by describing the characters 
    involved and the situation. It should also allow for some action to be taken 
    in order to gain resolution of the situation.
km: បង្កើត​ករណី​រឿងរ៉ាវ ។ ករណី​ល្អ គឺ​ជា​ករណី​ដែល 
    ពិពណ៌នា​អំពី​ការ​បដិសេធ ឬ​សំណុំ​រូបភាព ដោយ​ពិពណ៌នា​អំពីលក្ខណៈ​ដែល​ទាក់ទង 
     និង​ស្ថានភាព ។ វា​គួរ​តែ​អនុញ្ញាត​សម្រាប់​អំពើ​ណា​មួយដែល​ត្រូវធ្វើ 
    ដើម្បី​បង្កើន​ការ​ដោះស្រាយ​របស់​ស្ថានភាព ។

en: Creative Commons Attribution 2.5 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution 2.5

en: Creative Commons Attribution 3.0 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution 3.0

en: Creative Commons Attribution No Derivatives 3.0 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution No Derivatives 3.0

en: Creative Commons Attribution Non-commercial 3.0 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution Non-commercial 3.0

en: Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives 3.0 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives 3.0

en: Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0

en: Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution Share Alike 3.0

en: Creative Commons Attribution-NoDerivs 2.5 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution-NoDerivs 2.5

en: Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5

en: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5

en: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5

en: Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5 License
km: អាជ្ញាបណ្ណ Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5

en: Creator:
km: អ្នក​បង្កើត ៖

en: Croatian
km: ក្រូអាត

en: Czech
km: ឆេក

en: Danish
km: ដាណឺម៉ាក

en: Date:
km: កាលបរិច្ឆេទ ៖

en: Default name for level 1 nodes
km: ឈ្មោះ​លំនាំដើម​សម្រាប់​ថ្នាំង​កម្រិត ១

en: Default name for level 2 nodes
km: ឈ្មោះ​លំនាំដើម​សម្រាប់​ថ្នាំង​កម្រិត ២

en: Default name for level 3 nodes
km: ឈ្មោះ​លំនាំដើម​សម្រាប់​ថ្នាំង​កម្រិត ៣

en: Delete
km: លុប

en: Delete File
km: លុប​ឯកសារ

en: Delete Image
km: លុប​រូបភាព

en: Delete option
km: លុប​ជម្រើស

en: Delete question
km: លុប​សំណួរ

en: Demote node down in hierarchy
km: បន្ថយ​ថ្នាំង​ចុះក្រោម​នៅ​ក្នុង​ឋានានុក្រម

en: Describe how learners will assess how 
    they have done in the exercise. (Rubrics are useful devices for providing 
    reflective feedback.)
km: ពិពណ៌នា​អំពី​របៀប​ធ្វើ​លំហាត់​ដល់​សិស្ស ។
    (Rubrics គឺ​ជា​ឧបករណ៍​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍ ក្នុងការ​ផ្ដល់ 
    មតិអ្នក​ប្រើ​មក​វិញ ។)

en: Describe the activity tasks relevant 
    to the case story provided. These could be in the form of questions or 
    instructions for activity which may lead the learner to resolving a dilemma 
    presented.
km: ពិពណ៌នាអំពី​កិច្ចការ​សកម្មភាព​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ 
    ករណី​រឿងរ៉ាវ​ដែល​បាន​ផ្ដល់ ។ វា​អាច​ជា​ទម្រង់​សំណួរ ឬសេចក្ដី​ណែនាំ​សម្រាប់ 
    សកម្មភាព​ដែល​អាច​នាំ​អ្នកសិក្សា​ទៅកាន់​ការដោះស្រាយ​បញ្ហា 
    ដែល​មាន ។

en: Describe the prerequisite knowledge learners should have to effectively
    complete this learning.
km: ពិពណ៌នា​អំពី​ចំណេះដឹង​ដែល​អ្នក​សិក្សា​ត្រូវ​មាន​ជាមុន​ដើម្បី
    បំពេញ​ការ​សិក្សា​នេះ​ឲ្យ​មាន​ប្រសិទ្ធិភាព ។

en: Describe the tasks related to the reading learners should undertake. 
    This helps demonstrate relevance for learners.
km: ពិពណ៌នា​អំពី​ភារកិច្ច​ដែលទាក់ទង​នឹង​ការ​អាន ដែល​អ្នក​សិក្សា​ត្រូវ​ធ្វើ ។ 
    ជំនួយ​នេះ បង្ហាញ​អំពី​ទំនាក់ទំនង​គ្នា​ដល់​អ្នក​សិក្សា ។

en: Describe the tasks the learners should complete.
km: ពិពណ៌នា​អំពី​កិច្ចការ ដែល​អ្នក​សិក្សា​គួរ​បំពេញ ។

en: Description
km: សេចក្ដី​ពិពណ៌នា

en: Description:
km: សេចក្ដី​ពិពណ៌នា ៖

en: Developing Nations 2.0
km: អ្នក​អភិវឌ្ឍន៍ 2.0

en: Disable All Internal Linking
km: បិទ​ការ​តភ្ជាប់​ខាងក្នុង​ទាំង​អស់

en: Disable Auto-Top Internal Linking
km: បិទ​ការ​តភ្ជាប់​ខាង​ក្នុង​​កំពូល​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ

en: Display as:
km: បង្ហាញ​ជា ៖

en: Done
km: ធ្វើ​រួច

en: Dublin Core
km: ស្នូល Dublin

en: Dublin Core Metadata
km: ទិន្នន័យ​មេតា​ស្នូល Dublin

en: Dutch
km: ​ហុល្លង់

en: Dutch Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​ហុល្លង់

en: Dzongkha; Bhutani
km: ដុងហ្កា ប៊ូតាន

en: ERROR Element.process called directly with %s class
km: កំហុស Element.process បាន​ហៅ​ដោយផ្ទាល់​ជា​មួយ​ថ្នាក់ %s

en: ERROR Element.renderEdit called directly with %s class
km: កំហុស Element.renderEdit បាន​ហៅ​ដោយផ្ទាល់​ជា​មួយ​ថ្នាក់ %s

en: ERROR Element.renderView called directly with %s class
km: កំហុស Element.renderView បាន​ហៅ​ដោយផ្ទាល់​ជា​មួយ​ថ្នាក់ %s

en: ERROR: Block.renderViewContent called directly
km: កំហុស ៖ Block.renderViewContent បាន​ហៅ​ដោយ​ផ្ទាល់

en: EXPORT FAILED!
km: ការ​នាំចេញ​បាន​បរាជ័យ !

en: EXPORT FAILED!
    %s
km: ការ​នាំចេញ​បាន​បរាជ័យ !
    %s

en: EXPORT FAILED!
    Last succesful export is %s.
km: ការ​នាំចេញ​បាន​បរាជ័យ !
    ការ​នាំចេញ​ជោគជ័យ​ចុង​ក្រោយ​គឺ %s ។

en: EXTRACT FAILED!
    %s
km: ការ​ស្រង់ចេញ​បាន​បរាជ័យ !
    %s

en: Edit
km: កែសម្រួល

en: Either your idevices/generic.data file or the package you are loading was created with a newer version of eXe.  Please upgrade eXe and try again.
km: ទាំង​ឯកសារ idevices/generic.data ឬ​កញ្ចប់​ដែល​អ្នក​កំពុង​ផ្ទុក គឺ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ដោយ​កំណែ​ក្រោយ​របស់ eXe ។ សូម​ធ្វើ​ឲ្យ eXe ប្រសើរ ហើយ​ព្យាយាម​ម្ដងទៀត ។

en: Emphasis
km: សង្កត់​ន័យ

en: Enable All Internal Linking
km: បើក​ការ​តភ្ជាប់​ខាង​ក្នុង​ទាំង​អស់

en: English
km: អង់គ្លេស

en: English Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​អង់គ្លេស

en: Enter 
    the text you wish to associate with the file.
km: បញ្ចូល 
    អត្ថបទ​ដែល​អ្នក​ចង់​ភ្ជាប់​ជាមួយ​ឯកសារ ។

en: Enter a hint here. If you
    do not want to provide a hint, leave this field blank.
km: បញ្ចូល​ព័ត៌មាន​ជំនួយ​នៅ​ទីនេះ ។ ប្រសិន​បើ​អ្នក
    មិន​ចង់​ផ្ដល់​ព័ត៌មាន​ជំនួយ​ទេ គឺ​សូម​ទុកវា​ឲ្យ​នៅ​ទទេ ។

en: Enter a hint here. If you do not want to provide a hint, leave this field blank.
km: បញ្ចូល​ព័ត៌មាន​ជំនួយ​នៅ​ទីនេះ ។ ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​ចង់​ផ្ដល់​ព័ត៌មាន​ជំនួយ​ទេ គឺ​សូម​ទុកវា​ឲ្យ​នៅ​ទទេ ។

en: Enter a phrase or term you wish to search 
    within Wikipedia.
km: បញ្ចូល​ឃ្លា ឬ​ពាក្យ​ដែល​អ្នក​ចង់​ស្វែងរក 
    ​នៅក្នុង​វីគីភីឌៀ ។

en: Enter a question for learners 
    to reflect upon.
km: បញ្ចូល​សំណួរ​ដើម្បី​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា 
    ឆ្លើយ ។

en: Enter a title for the gallery
km: បញ្ចូល​ចំណង​ជើង​ឲ្យ​វិចិត្រសាល

en: Enter an RSS URL for the RSS feed you 
    want to attach to your content. Feeds are often identified by a small graphic
     icon (often like this <img src="/images/feed-icon.png" />) or the text "RSS". Clicking on the 
     icon or text label will display an RSS feed right in your browser. You can copy and paste the
    URL into this field. Alternately, right clicking on the link or graphic will open a menu box;
    click on COPY LINK LOCATION or Copy Shortcut. Back in eXe open the RSS bookmark iDevice and Paste the URL 
    into the RSS URL field and click the LOAD button. This will extract the titles from your feed and
    display them as links in your content. From here you can edit the bookmarks and add
     instructions or additional learning information.
km: បញ្ចូល URL របស់ RSS សម្រាប់​មតិព័ត៌មាន RSS  
    ដែល​អ្នក​ចង់​ភ្ជាប់​ទៅនឹង​មាតិកា​របស់​អ្នក ។ មតិព័ត៌មាន​​ត្រូវបាន​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ
    ដោយ​រូបតំណាង (ជា​ទូទៅ​គឺ​ដូច <img src="/images/feed-icon.png" />) ឬ​អត្ថបទ "RSS" ។ ការ​ចុច​លើ 
    រូបតំណាង ឬ​ស្លាក​អត្ថបទ នឹង​បង្ហាញមតិព័ត៌មាន RSS នៅ​ក្នុង​កម្មវិធី​រុករក ។ អ្នក​អាច​ចម្លង ហើយ​បិទភ្ជាប់
    URL ទៅ​ក្នុង​វាល​នេះ​បាន ។ ប្ដូរ​មកវិញ ការ​ចុច​កណ្ដុរ​ខាងស្ដាំ​លើ​តំណ នឹង​បើក​ប្រអប់​ម៉ឺនុយ ។
    ចុច​លើ​ចម្លង​ទីតាំង​តំណ ឬ​ចម្លង​ផ្លូវកាត់ ។ ត្រឡប់​មក eXe វិញ បើក​ចំណាំ RSS iDevice ហើយ​បិទភ្ជាប់ URL 
    ទៅ​ក្នុង​វាល URL RSS ហើយ​ចុច​លើ​ប៊ូតុង ផ្ទុក ។ វា​នឹង​ស្រង់​ចំណងជើង​ចេញ​ពី​មតិព័ត៌មាន និង​បង្ហាញ​ពួកវា
    ជា​តំណ​នៅ​ក្នុង​មាតិកា ។ ទីនេះ អ្នក​អាច​កែសម្រួល​ចំណាំ និង​បន្ថែម​សេចក្ដី​ណែនាំ ឬ​ព័ត៌មាន
     សិក្សា​បន្ថែម ។

en: Enter an answer option. Provide 
    a range of plausible distractors (usually 3-4) as well as the correct answer. 
    Click on the &lt;Add another option&gt; button to add another answer.
km: បញ្ចូល​ជម្រើស​ចម្លើយ ។ ផ្ដល់​ជួរ 
    ចំនួន​បំបែក​សមរម្យ (ជាទូទៅ ៣-៤) ព្រមទាំង​ចម្លើយ​ដែលត្រឹមត្រូវ ។ 
    ចុច​លើ​ប៊ូតុង &lt;បន្ថែម​ជម្រើស​ផ្សេង​ទៀត&gt; ដើម្បី​បន្ថែម​ចម្លើយ​ផ្សេង ។

en: Enter any feedback you wish to provide 
    to the learner. This field may be left blank. if this field is left blank 
    default feedback will be provided.
km: បញ្ចូល​មតិអ្នកប្រើ​ណាមួយ​ដែល​អ្នក​ចង់​ផ្ដល់​ឲ្យ 
    អ្នក​សិក្សា ។ វាល​នេះ​គឺ​អាច​ទុក​ឲ្យ​នៅ​ទទេ ។ ប្រសិន​បើ​វាល​នេះ​នៅ​ទទេ 
    នោះ​មតិអ្នក​ប្រើ​នឹង​ត្រូវបាន​ផ្ដល់ ។

en: Enter any feedback you wish to provide the learner with-in the feedback field. This field can be left blank.
km: បញ្ចូល​មតិ​ព័ត៌មាន​ណាមួយ​ដែល​អ្នក​ចង់​ផ្ដល់​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​នៅ​ក្នុង​វាល​មតិ​អ្នកប្រើ ។ វាល​នេះ​អាច​ទុក​នៅ​ទទេ​បាន ។

en: Enter instructions for completion here
km: បញ្ចូល​សេចក្ដី​ណែនាំ​អំពី​ការ​បំពេញ​នៅ​ទីនេះ

en: Enter the URL you wish to display
    and select the size of the area to display it in.
km: បញ្ចូល URL ដែល​អ្នក​ចង់​បង្ហាញ
    ហើយ​ជ្រើស​ទំហំ​ផ្ទៃ​ដែល​ត្រូវ​បង្ហាញ​វា ។

en: Enter the available choices here. 
    You can add options by clicking the "Add Another Option" button. Delete options 
    by clicking the red "X" next to the Option.
km: បញ្ចូល​ជម្រើស​ដែល​មាន ​នៅ​ទីនេះ ។ 
    អ្នក​អាច​បន្ថែម​ជម្រើស ដោយ​ចុច​ប៊ូតុង "បន្ថែម​ជម្រើស​ផ្សេងទៀត" ។ លុប​ជម្រើស​ 
    ដោយ​ចុច​សញ្ញា "X" ពណ៌​ក្រហម​នៅ​ជាប់​នឹង​ជម្រើស ។

en: Enter the available choices here. 
    You can add options by clicking the "Add another option" button. Delete options by 
    clicking the red X next to the option.
km: បញ្ចូល​ជម្រើស​ដែល​មាន នៅ​ទីនេះ ។ 
    អ្នក​អាច​បន្ថែម​ជម្រើស​បាន ដោយ​ចុច​ប៊ូតុង "បន្ថែម​ជម្រើស​ផ្សេងទៀត" ។ លុប​ជម្រើស ដោយ 
    ចុច​សញ្ញា X ពណ៌​ក្រហម​នៅ​ជាប់​នឹង​ជម្រើស ។

en: Enter the details of the reading including reference details. The 
    referencing style used will depend on the preference of your faculty or 
    department.
km: បញ្ចូល​សេចក្ដី​លម្អិត​ការអាន ដោយ​រួម​បញ្ចូល​សេចក្ដី​លម្អិត​យោង​ផង ។ រចនាប័ទ្ម 
    យោង​ដែល​បាន​ប្រើ នឹង​អាស្រ័យ​​លើ​មហាវិទ្យាល័យ ឬ​ផ្នែក​របស់ 
    អ្នក ។

en: Enter the flash display 
    dimensions (in pixels) and determine the alignment of the image on screen. 
    The width and height dimensions will alter proportionally.
km: បញ្ចូល​វិមាត្រ​ការ​បង្ហាញ 
     flash (គិត​ជា ភីកសែល) និង​កំណត់​ការ​តម្រឹម​រូបភាព​នៅ​លើ​អេក្រង់​។ 
    ទទឹង និង​កម្ពស់ នឹង​ផ្លាស់ប្ដូរ​ទៅ​តាម​សមាមាត្រ ។

en: Enter the instructions for completion here
km: បញ្ចូល​សេចក្ដី​ណែនាំ​អំពី​ការ​បំពេញ​នៅទីនេះ

en: Enter the label here
km: បញ្ចូល​ស្លាក​នៅ​ទីនេះ

en: Enter the question stem. 
    The quest should be clear and unambiguous. Avoid negative premises 
    as these can tend to be ambiguous.
km: បញ្ចូល​ប្រធាន​សំណួរ ។ 
    សំណួរ​ត្រូវ​តែ​ច្បាស់ ហើយ​មាន​ន័យ​ច្បាស់លាស់ ។ ជៀសវាង​ពី​ការ​សន្មត់​អវិជ្ជមាន 
    ដោយសារ​តែ​​មាន​ភាព​មិន​ច្បាស់លាស់ ។

en: Enter the question stem. 
    The question should be clear and unambiguous. Avoid negative premises as these 
    can tend to confuse learners.
km: បញ្ចូល​ប្រធាន​សំណួរ ។ 
    សំណួរ​ត្រូវ​តែ​ច្បាស់ ហើយ​មានន័យ​ច្បាស់លាស់ ។ ជៀសវាង​ពី​ការ​សន្មត​អវិជ្ជមាន 
    ដោយសារ​​តែ​ការ​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​មាន​ការ​ច្រឡំ ។

en: Enter the text you wish to 
                                                    associate with the image.
km: បញ្ចូល​អត្ថបទ​ដែល​អ្នក​ចង់ 
                                                    ភ្ជាប់​ជាមួយ​រូបភាព

en: Enter the text you wish to 
                                     associate with the image.
km: បញ្ចូល​អត្ថបទ​ដែល​អ្នក​ចង់ 
                                     ភ្ជាប់​ជាមួយ​រូបភាព ។

en: Enter the text you wish to 
    associate with the file.
km: បញ្ចូល​អត្ថបទ​ដែល​អ្នក​ចង់ 
    ភ្ជាប់​ជាមួយ​ឯកសារ ។

en: Enter the text you wish to associate with the downloaded file. You might want to provide instructions on what you require the learner to do once the file is downloaded or how the material should be used.
km: បញ្ចូល​អត្ថបទ​ដែល​អ្នក​ចង់​ភ្ជាប់​ជាមួយ​ឯកសារ​ដែលបាន​ទាញយក ។ អ្នក​អាច​ផ្ដល់​សេចក្ដី​ណែនាំ​អំពី​អ្វីដែលអ្នក​តម្រូវ​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​ធ្វើ នៅពេល​ដែល​បាន​ទាញយក​ឯកសារ​រួច ឬ​ណែនាំ​អំពី​របៀប​ប្រើប្រាស់​សម្ភារៈ ។

en: Esperanto
km: អេស្ពេរ៉ាន់តូ

en: Estonian
km: ​អេស្តូនី

en: Example
km: ឧទាហរណ៍

en: Example Example
km: ឧទាហរណ៍ ឧទាហរណ៍

en: Export
km: នាំចេញ

en: Export iDevice
km: នាំចេញ iDevice

en: Exported to %s
km: បាន​នាំចេញ​ទៅ %s

en: External Web Site
km: តំបន់​បណ្ដាញ​ខាងក្រៅ

en: Extra large
km: ធំ​សម្បើម

en: Extract Package
km: ស្រង់​កញ្ចប់​ចេញ

en: False
km: ខុស

en: Faroese
km: ហ្វារ៉ូស

en: Feedback
km: មតិ​អ្នកប្រើ

en: Feedback button will not appear if no 
    data is entered into this field.
km: ប៊ូតុង​មតិ​អ្នកប្រើ នឹង​ត្រូវ​បង្ហាញ ប្រសិន​បើ​មិន 
    បញ្ចូល​ទិន្នន័យ​ទៅ​ក្នុង​វាល​នេះ ។

en: Feedback:
km: មតិអ្នក​ប្រើ ៖

en: Fijian; Fiji
km: ហ្វីហ្ស៊ី

en: File %s does not exist or is not readable.
km: មិនមាន​ឯកសារ %s ឬ​មិនអាច​អានបាន ។

en: Filename %s is a file, cannot replace it
km: ឈ្មោះ​ឯកសារ %s គឺ​ជា​ឯកសារ មិន​អាច​ជំនួស​វា​បាន​ទេ

en: Filename:
km: ឈ្មោះ​ឯកសារ ៖

en: Finnish
km: ​ហ្វាំង​ឡង់

en: Flash Movie
km: ភាពយន្ត Flash

en: Flash with Text
km: Flash មាន​អត្ថបទ

en: Folder name %s already exists. Please choose another one or delete existing one then try again.
km: មាន​ថត %s រួចហើយ ។ សូម​ជ្រើស​ឈ្មោះ​ផ្សេង ឬ​លុប​ថត​ដែល​មាន បន្ទាប់​មក​ព្យាយាម​ម្ដងទៀត ។

en: Footer:
km: បាតកថា ៖

en: Format:
km: ទ្រង់ទ្រាយ ៖

en: Frame Height:
km: កម្ពស់​ស៊ុម ៖

en: Free Text
km: អត្ថបទ​សេរី

en: French
km: បារាំង

en: French Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​បារាំង

en: Frisian
km: ហ្វ្រីស៊ាន

en: GNU Free Documentation License
km: ​លក្ខខណ្ឌ​អាជ្ញាបណ្ណ​ឯកសារ​ឥតគិត​ថ្លៃ​របស់ GNU

en: Gallegan; Galician
km: ហ្កាឡេហ្កង់

en: Georgian
km: ហ្សក​ហ្ស៊ី

en: German
km: ​​អា​ល្លឺម៉ង់

en: German Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​អាល្លឺម៉ង់

en: Get score
km: ទទួល​ពិន្ទុ

en: Go Back
km: ថយក្រោយ

en: Go Forward
km: ទៅមុខ

en: Go Forward (Not Available)
km: ទៅមុខ (មិនមាន)

en: Greek
km: ក្រិក

en: Greek Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​ក្រិក

en: Guarani
km: ហ្គារ៉ានី

en: Gujarati
km: ហ្គុយ៉ារ៉ាទី

en: Hausa (?)
km: ហូសា (?)

en: Header Background:
km: ផ្ទៃខាងក្រោយ​បឋមកថា ៖

en: Hebrew (formerly iw)
km: ហេប្រូ (អតីត iw)

en: Herero
km: ហេរេរ៉ូ

en: Hide
km: លាក់

en: Hide Feedback
km: លាក់​មតិ​អ្នក​ប្រើ

en: Hide/Show Word
km: លាក់​/​បង្ហាញ​ពាក្យ

en: Hindi
km: ហិណ្ឌូ

en: Hint
km: ព័ត៌មាន​ជំនួយ

en: Hiri Motu
km: ហ៊ី​រី​ម៉ូទូ

en: Home
km: ដើម

en: Hungarian
km: ​​ហុងគ្រី

en: IDevice Icon
km: រូបតំណាង IDevice

en: IDevice Question Icon
km: រូបតំណាង​សំណួរ IDevice

en: IDevice broken
km: IDevice ខូច

en: IMS Content Package 1.1.3
km: កញ្ចប់​មាតិកា IMS 1.1.3

en: Icelandic
km: អ៊ីស្លង់

en: Icons
km: រូបតំណាង

en: Identifier:
km: អ្នក​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ ៖

en: Ido
km: អ៊ីឌូ

en: Image
km: រូបភាព

en: Image Gallery
km: វិចិត្រសាល​រូបភាព

en: Image Magnifier
km: កែវ​ពង្រីក​រូបភាព

en: Image with Text
km: រូបភាព​មាន​អត្ថបទ

en: Import iDevice
km: នាំចូល iDevice

en: Incorrect
km: មិន​ត្រឹមត្រូវ

en: Incorrect!
km: មិន​ត្រឹមត្រូវ !

en: Indonesian (formerly in)
km: ឥណ្ឌូនេស៊ី (អតីត in)

en: Info
km: ព័ត៌មាន

en: Information
km: ព័ត៌មាន

en: Information about rights held in and over the resource.
km: ព័ត៌មាន​អំពី​សិទ្ធិ​ដែល​បានកើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង និង​​នៅ​លើ​ធនធាន ។

en: Initial Zoom
km: ចាប់ផ្ដើម​ពង្រីក

en: Insert Package
km: បញ្ចូល​កញ្ចប់

en: Instant Marking?
km: សម្គាល់​លឿន ?

en: Instructions
km: សេចក្ដី​ណែនាំ

en: Instructions For Learners
km: សេចក្ដី​ណែនាំ​សម្រាប់​អ្នក​សិក្សា

en: Interlingua
km: អ៊ិនធឺលីងហ្កា

en: Interlingue
km: អ៊ីនធឺលីង

en: Internal Linking (for Web Site Exports only)
km: ការ​តភ្ជាប់​ខាង​ក្នុង (សម្រាប់​​តែ​ការ​នាំចេញ​តំបន់​បណ្ដាញ​ប៉ុណ្ណោះ)

en: Inuktitut
km: អ៊ីនូកទីទូត

en: Inupiak
km: អ៊ិនុផាក

en: Irish
km: អៀរឡង់

en: It uses material from the
km: វា​ប្រើ​សម្ភារៈ​ពី

en: Italian
km: អ៊ីតាលី

en: Italian Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​អ៊ីតាលី

en: Japanese
km: ជប៉ុន

en: Japanese Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីឌីភីឌៀ​ជប៉ុន

en: Java Applet
km: អាប់ភ្លេត Java

en: Javanese
km: យ៉ាវា

en: Kalaallisut; Greenlandic
km: កាឡាអាលីសុទ ហ្គ្រីនឡែន

en: Kannada
km: កាណាដា ​

en: Kashmiri
km: កាស្មៀរ

en: Kazakh
km: កាហ្សាក់ស្ថាន

en: Khmer; Cambodian
km: ខ្មែរ កម្ពុជា

en: Kikuyu
km: គីគូយូ

en: Kinyarwanda
km: គីនយ៉ាវាន់ដា

en: Kirghiz
km: គៀរហ្គីស្តង់

en: Komi
km: កូមិ

en: Korean
km: កូរ៉េ

en: Kuanyama
km: គ័ន​យ៉ាមា

en: Kurdish
km: ឃឺដ

en: Label:
km: ស្លាក ៖

en: Language:
km: ភាសា ៖

en: Lao; Laotian
km: ឡាវ

en: Large
km: ធំ

en: Latin
km: ឡាតាំង

en: Latvian; Lettish
km: ឡាតវៀ

en: Left
km: ឆ្វេង

en: Letzeburgesch
km: លែតហ្សេប៊ឺក

en: Level 1:
km: កម្រិត ១ ៖

en: Level 2:
km: កម្រិត ២ ៖

en: Level 3:
km: កម្រិត ៣ ៖

en: License:
km: អាជ្ញាបណ្ណ ៖

en: Licensed under the
km: ដាក់​អាជ្ញាបណ្ណ​ក្រោម

en: Lingala
km: លីនហ្កា​ឡា

en: Lithuanian
km: លីទុយអានី

en: Load
km: ផ្ទុក

en: Load Image
km: ផ្ទុក​រូបភាព

en: Local file %s is not found, cannot preview it
km: រក​មិនឃើញ​ឯកសារ​មូលដ្ឋាន %s ទេ ! មិនអាច​មើល​វា​ជាមុន​បាន​ឡើយ

en: Macedonian
km: ​ម៉ាសេដូនី

en: Magyar Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​ម៉ាយ៉ា

en: Malagasy
km: ម៉ាឡាហ្គា

en: Malay
km: ម៉ាឡេ

en: Malayalam
km: ម៉ាឡេស៊ី

en: Maltese
km: ម៉ាល់តា

en: Manx
km: ម៉ង់

en: Maori
km: ម៉ោរី

en: Marathi
km: ​​ម៉ារ៉ាធី

en: Marshall
km: ម៉ាស្សាល

en: Maths
km: គណិត​វិទ្យា

en: Maximum zoom
km: ពង្រីក​អតិបរមា

en: Medium
km: មធ្យម

en: Metadata
km: ទិន្នន័យ​មេតា

en: MimeTeX compile failed!
    %s
km: ការ​ចងក្រង MimeTeX បាន​បរាជ័យ !
    %s

en: Moldavian
km: ម៉ុល​ដាវី

en: Mongolian
km: ម៉ុងហ្គោលី

en: Move Down
km: ផ្លាស់ទី​ចុះក្រោម

en: Move Image Left
km: ផ្លាស់ទី​រូបភាព​ទៅ​ឆ្វេង

en: Move Image Right
km: ផ្លាស់ទី​រូបភាព​ទៅ​ស្ដាំ

en: Move Up
km: ផ្លាស់ទី​ឡើងលើ

en: Move node down
km: ផ្លាស់ទី​ថ្នាំង​​ចុះក្រោម

en: Move node up
km: ផ្លាស់ទី​ថ្នាំង​​ឡើងលើ

en: Multi-choice
km: ពហុ​ជ្រើសរើស

en: Multi-select
km: ពហុជ្រើសរើស

en: Name
km: ឈ្មោះ

en: Nauru
km: ណូរុ

en: Navajo
km: ណាវាហ្សូ

en: Ndebele, North
km: នដិបិលិ ខាងជើង

en: Ndebele, South
km: នដិបិលិត្បូង

en: Ndonga
km: ដុងហ្កា

en: Nepali
km: នេប៉ាល់

en: New iDevice
km: iDevice ថ្មី

en: Next
km: បន្ទាប់

en: No Images Loaded
km: គ្មាន​រូបភាព​ដែល​ផ្ទុកទេ

en: No Thumbnail Available. Could not load original image.
km: មិនមាន​រូបភាព​តូច​ទេ ។ មិនអាច​ផ្ទុក​រូបភាព​ដើម​បាន​ឡើយ ។

en: No Thumbnail Available. Could not shrink image.
km: មិនមាន​រូបភាព​តូចៗ​ទេ ។ មិន​អាច​បង្រួញ​រូបភាព​បាន​ឡើយ ។

en: No Thumbnail Available. Could not shrink original image.
km: មិនមាន​រូបភាព​តូចៗ​ទេ ។ មិន​អាច​បង្រួញ​រូបភាព​ដើម​បាន​ឡើយ ។

en: No emphasis
km: គ្មាន​ការ​សង្កត់​សំឡេង

en: None
km: គ្មាន

en: Northern Sami
km: សាម៉ីខាង​ជើង

en: Norwegian
km: ន័រវែស

en: Norwegian Bokmål
km: ន័រវែស បុកម៉ាល់

en: Norwegian Nynorsk
km: ន័រវែស នីនូស

en: OK
km: យល់ព្រម

en: Objectives
km: វត្ថុ​បំណង

en: Objectives describe the expected outcomes of the learning and should
    define what the learners will be able to do when they have completed the
    learning tasks.
km: វត្ថុបំណង ពិពណ៌នា​អំពី​លទ្ធផល​នៃការ​សិក្សា​ដែល​រំពឹង​ទុក និង
    កំណត់​អំពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​សិក្សា​អាច​ទទួល​យក​បាន បន្ទាប់​ពី​បាន​បញ្ចប់​ការ
    សិក្សា ។

en: Occitan; Provençal
km: អុកស៊ីតង់

en: Only select .flv (Flash Video Files) for 
    this iDevice.
km: ជ្រើស​តែ .flv (ឯកសារ​វីដេអូ Flash) សម្រាប់ 
    iDevice នេះ ។

en: Only select .swf (Flash Objects) for 
    this iDevice.
km: ជ្រើស​តែ .swf (វត្ថុ Flash) សម្រាប់ 
    iDevice នេះ ។

en: Option
km: ជម្រើស

en: Options
km: ជម្រើស

en: Oriya
km: អូរីយ៉ា

en: Ossetian; Ossetic
km: អូសសិត្យុង

en: Other
km: ផ្សេងទៀត

en: Outline
km: គ្រោង

en: Own site
km: តំបន់​បណ្ដាញ​ផ្ទាល់ខ្លួន

en: Package
km: កញ្ចប់

en: Package Properties
km: លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​កញ្ចប់

en: Package extracted to: %s
km: បាន​ស្រង់​កញ្ចប់​ចេញ​ទៅ ៖ %s

en: Package is old. Please upgrade it (using File..Open followed by File..Save As) before attempting to insert it into another package!
km: កញ្ចប់​គឺ​ចាស់ ។ សូម​ធ្វើ​ឲ្យ​វា​ប្រសើរ​ឡើង (ដោយប្រើ ឯកសារ..បើក រួច​ហើយ ឯកសារ..រក្សាទុក​ជា) មុនពេល​បញ្ចូល​វា​ទៅ​ក្នុង​កញ្ចប់​មួយ​ផ្សេង​ទៀត !

en: Package saved to: %s
km: បាន​រក្សាទុក​កញ្ចប់​ទៅ ៖ %s

en: Pali
km: បាលី ​

en: Panjabi; Punjabi
km: ប៉ង់ចាប៊ី

en: Pashto, Pushto
km: ពុយហ្សតូ

en: Pedagogical Help
km: ជំនួយ​ខាង​ផ្នែក​​គរុកោសល្យ

en: Pedagogical Tip
km: ជំនួយ​ខាង​ផ្នែក​​គរុកោសល្យ

en: Persian
km: ពឺស៊ាន

en: Please enter an idevice name.
km: សូម​បញ្ចូល​ឈ្មោះ idevice ។

en: Please enter<br />an idevice name.
km: សូម​បញ្ចូល<br />ឈ្មោះ idevice ។

en: Please select a .flv file.
km: សូម​ជ្រើស​ឯកសារ .flv ។

en: Please select a .jpg file.
km: សូម​ជ្រើស​ឯកសារ .jpg ។

en: Please select a correct answer for each question.
km: សូម​ជ្រើស​ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ សម្រាប់​សំណួរ​នីមួយៗ ។

en: Please upload a .ggb file.
km: សូម​ផ្ទុកឡើង​ឯកសារ .ggb ។

en: Please use eXe's
       File... Quit
    menu to close eXe.
km: សូម​ប្រើ​ម៉ឺនុយ 
       ឯកសារ... ចេញ
    របស់ eXe ដើម្បី​បិទ eXe ។

en: Please wait until loading finishes
km: សូម​រង់ចាំ រហូត​ទាល់​តែការ​​ផ្ទុក​ចប់

en: Polish
km: ប៉ូឡូញ

en: Polish Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​ប៉ូឡូញ

en: Portugese Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​ព័រទុយហ្គាល់

en: Portuguese
km: ព័រទុយហ្គាល់

en: Preferences
km: ចំណូល​​ចិត្ត

en: Preknowledge
km: ចំណេះ​ដឹង​ជាមុន

en: Prerequisite knowledge refers to the knowledge learners should already
    have in order to be able to effectively complete the learning. Examples of
    pre-knowledge can be: <ul>
    <li>        Learners must have level 4 English </li>
    <li>        Learners must be able to assemble standard power tools </li></ul>
km: ចំណេះដឹង​ដែលត្រូវការ​ជាមុន គឺ​សំដៅលើ​ចំណេះដឹង​ដែល​អ្នក​សិក្សា​គួរតែ​មាន
    ដើម្បី​អាច​បំពេញ​ការ​សិក្សា​ឲ្យ​មាន​ប្រសិទ្ធិភាព ។ ឧទាហរណ៍
    អំពី​ចំណេះដឹង​ជាមុន​អាច​ជា ៖ <ul>
    <li>        អ្នក​សិក្សា​ត្រូវតែ​មាន​ចំណេះ​ដឹង​ភាសា​អង់គ្លេស​កម្រិត ៤ </li>
    <li>        អ្នក​សិក្សា​ត្រូវតែ​អាច​ដំឡើង​នូវ​ឧបករណ៍​ដ៏មាន​ថាមពល​​ជាលក្ខណៈ​ស្តង់ដារ </li></ul>

en: Preview
km: មើល​ជាមុន

en: Preview directory %s is a file, cannot replace it
km: ថត​មើល​ជាមុន %s គឺ​ជា​ឯកសារ មិន​អាច​ជំនួស​វា​បានទេ

en: Previous
km: មុន

en: Primary author of the resource.
km: អ្នក​និពន្ធ​ចម្បង​របស់​ធនធាន ។

en: Project Properties
km: លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​គម្រោង

en: Project Title:
km: ចំណងជើង​គម្រោង ៖

en: Promote node up in hierarchy
km: បង្កើន​ថ្នាំង​ឡើង​លើ​ក្នុង​ឋានានុក្រម

en: Properties
km: លក្ខណៈ​សម្បត្តិ

en: Provide a caption for the 
    MP3 file. This will appear in the players title bar as well.
km: ផ្ដល់​ចំណងជើង​ឲ្យ​ឯកសារ 
    MP3 ។ វា​នឹង​បង្ហាញ​នៅ​ក្នុង​របារ​ចំណងជើង​របស់​កម្មវិធី​ចាក់ ។

en: Provide a caption for the 
    image to be magnified.
km: ផ្ដល់​ចំណង​ជើង​ឲ្យ​រូបភាព 
    ​ដើម្បី​ពង្រីក ។

en: Provide a caption for the flash movie 
    you have just inserted.
km: ផ្ដល់​ចំណងជើង​ឲ្យ​ភាពយន្ដ flash 
    ដែល​អ្នក​ទើបតែ​បញ្ចូល ។

en: Provide a caption for the flash you 
                                      have just inserted.
km: ផ្ដល់​ចំណងជើង​ឲ្យ​ flash ដែល​អ្នក 
                                      ទើបតែ​បញ្ចូល ។

en: Provide a caption for the image 
    you have just inserted.
km: ផ្ដល់​ចំណង​ជើង​ឲ្យ​រូបភាព​ដែល 
    អ្នក​ទើបតែ​បញ្ចូល ។

en: Provide instruction on how the True/False Question should be 
    completed.
km: ណែនាំ​អំពី​របៀប​បំពេញ​សំណួរ ត្រូវ/ខុស ។ 
    ​

en: Provide instruction on how the cloze activity should be 
    completed. Default text will be entered if there are no changes to this field.
km: ផ្ដល់​សេចក្ដី​ណែនាំ​អំពី​រៀប​បំពេញ​សកម្មភាព cloze ។ 
    អត្ថបទ​លំនាំដើម នឹង​ត្រូវបាន​បញ្ចូល នៅពេល​ដែល​មិនមាន​ការ​ផ្លាស់ប្ដូរ​ចំពោះ​វាលនេះ ។

en: Provide relevant feedback on the 
    situation.
km: ផ្ដល់​មតិអ្នកប្រើ​ដែល​ទាក់ទង​នៅលើ 
    ស្ថានភាព ។

en: Publisher:
km: អ្នក​បោះពុម្ព​ផ្សាយ ៖

en: Purpose
km: គោលបំណង

en: Put instructions for learners here
km: ដាក់​សេចក្ដី​ណែនាំ​សម្រាប់​អ្នកសិក្សា​នៅ​ទីនេះ

en: Quechua
km: កេទ្ជូអា

en: Question
km: សំណួរ

en: Question:
km: សំណួរ ៖

en: Quit
km: ចេញ

en: Read the paragraph below and fill in the missing words
km: អាន​កថាខណ្ឌ​ខាងក្រោម និង​បំពេញ​ពាក្យ​ដែល​បាត់

en: Read the paragraph below and fill in the missing words.
km: អាន​កថាខណ្ឌ​ខាងក្រោម និង​បំពេញ​ពាក្យ​ដែល​បាត់ ។

en: Reading Activity
km: សកម្មភាព​អាន

en: Reading Activity 0.11
km: សកម្មភាព​អាន ០.១១

en: Reflection
km: ការ​ឆ្លើយតប

en: Reflection is a teaching method often used to 
    connect theory to practice. Reflection tasks often provide learners with an 
    opportunity to observe and reflect on their observations before presenting 
    these as a piece of academic work. Journals, diaries, profiles and portfolios 
    are useful tools for collecting observation data. Rubrics and guides can be 
    effective feedback tools.
km: ការ​ឆ្លើយតប​ភ្លាមៗ គឺ​ជា​វិធីសាស្ដ្រ​បង្រៀន ដែល​ជាញឹកញាប់ 
    ត្រូវបាន​ប្រើ​ដើម្បី​ភ្ជាប់​ទ្រឹស្ដី​ទៅ​នឹង​ការ​អនុវត្ត ។ កិច្ចការ​ឆ្លើយតប​ភ្លាមៗ ផ្ដល់​ឱកាស​ឲ្យ​ 
    អ្នក​សិក្សា​ប្រតិបត្តិតាម និង​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​នឹង​ការ​សង្កេ​ត​មុនពេល​បង្ហាញ​ជា 
    ចំណែក​នៃ​ការ​ងារ​សិក្សា ។ ធាតុ​ទិនានុប្បវត្តិ កំណត់​ហេតុ​ប្រចាំថ្ងៃ ទម្រង់ និងអាល់ប៊ុម 
    រូបភាព គឺ​ជា​ឧបករណ៍​មាន​ប្រយោជន៍​សម្រាប់​ប្រមូលផ្ដុំ​ទិន្នន័យ​សង្កេត ។ ចំណងជើង​មុខ 
    និង​មគ្គុទ្ទេសក៍​អាច​​ជា​ឧបករណ៍​មតិអ្នកប្រើ​ដ៏មាន​ប្រសិទ្ធិភាព ។

en: Reflective question:
km: សំណួរ​ដែល​ឆ្លើយតប ៖

en: Relation:
km: ទំនាក់ទំនង ៖

en: Rename
km: ប្ដូរ​ឈ្មោះ

en: Restart
km: ចាប់ផ្ដើម​ឡើងវិញ

en: Rhaeto-Romance
km: រ៉េតូ-រ៉ូម៉ាំង

en: Right
km: ត្រឹមត្រូវ

en: Rights:
km: សិទ្ធិ ៖

en: Romanian
km: រ៉ូម៉ានី

en: Rundi; Kirundi
km: រ៉ុងឌី

en: Russian
km: រុស្ស៊ី

en: SAVE FAILED!
km: ការ​រក្សាទុក​បាន​បរាជ័យ !

en: SAVE FAILED!
    %s
km: ការ​រក្សាទុក​បាន​បរាជ័យ !
    %s

en: SAVE FAILED!
    Last succesful save is %s.
km: ការ​រក្សាទុក​បាន​បរាជ័យ !
    ការ​រក្សាទុក​បាន​ជោគជ័យ​ចុងក្រោយ​គឺ %s ។

en: SCORM 1.2 Options
km: ជម្រើស SCORM 1.2

en: SCORM Quiz
km: កម្រង​សំណួរ SCORM

en: SUBMIT ANSWERS
km: ដាក់ស្នើ​ចម្លើយ

en: Samoan
km: សាមូអាន

en: Sango; Sangro
km: សង់ហ្គោ

en: Sanskrit
km: ​សំស្ក្រឹត

en: Sardinian
km: សារឌីនង់

en: Save
km: រក្សាទុក

en: Scots; Gaelic
km: ហ្គាអេលិក​ស្កុតឡែន

en: Section
km: ផ្នែក

en: Select Flash Object
km: ជ្រើស​វត្ថុ Flash

en: Select Format
km: ជ្រើស​ទ្រង់ទ្រាយ

en: Select Language
km: ជ្រើស​ភាសា

en: Select License
km: ជ្រើស​អាជ្ញាបណ្ណ

en: Select MP3 file
km: ជ្រើស​ឯកសារ MP3

en: Select a Format.
km: ជ្រើស​ទ្រង់ទ្រាយ​ ។

en: Select a file
km: ជ្រើស​​ឯកសារ

en: Select a flash video
km: ជ្រើស​វីដេអូ flash

en: Select a font size:
km: ជ្រើស​ទំហំ​ពុម្ពអក្សរ ៖

en: Select a language.
km: ជ្រើស​ភាសា ។

en: Select a license.
km: ជ្រើស​អាជ្ញាបណ្ណ ។

en: Select an MP3
km: ជ្រើស MP3

en: Select an image
km: ជ្រើស​រូបភាព

en: Select an image (JPG file)
km: ជ្រើស​រូបភាព (ឯកសារ JPG)

en: Select as many correct answer 
    options as required by clicking the check box beside the option.
km: ជ្រើស​ជម្រើស​ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ​ច្រើន 
    តាម​ដែលត្រូវ​ការ ដោយ​ចុច​ប្រអប់​ធីក​នៅ​ជាប់​នឹង​ជម្រើស ។

en: Select pass rate:
km: ជ្រើស​អត្រា​ដែល​ជាប់ ៖

en: Select the appropriate language version 
    of Wikipedia to search and enter search term.
km: ជ្រើស​កំណែ​ភាសា​វីគីភីឌៀ​​ដែល​ត្រឹមត្រូវ 
    ដើម្បី​ស្វែងរក និង​បញ្ចូល​ពាក្យ​ស្វែងរក ។

en: Select the correct option by clicking 
    on the radio button.
km: ជ្រើស​ជម្រើស​ត្រឹមត្រូវ ដោយ​ចុច 
    លើ​ប៊ូតុង​មូល ។

en: Select the size of the magnifying glass
km: ជ្រើស​ទំហំ​កែវ​ពង្រីក

en: Self-contained Folder
km: ថត​ដែល​មាន​ដោយ​ខ្លួន​ឯង

en: Serbian
km: សែប៊ី

en: Sesotho; Sotho, Southern
km: សូធូត្បូង

en: Set the initial level of zoom 
    when the IDevice loads, as a percentage of the original image size
km: កំណត់​កម្រិត​ពង្រីក​ចាប់ផ្ដើម 
    នៅ​ពេល​ផ្ទុក IDevice ជា​ភាគរយ​នៃ​ទំហំ​រូបភាព​ដើម

en: Set the maximum level of zoom, 
    as a percentage of the original image size
km: កំណត់​កម្រិតពង្រីក​អតិបរមា 
    ជា​ភាគរយ​នៃ​ទំហំ​រូបភាព​ដើម

en: Settings saved
km: ការ​កំណត់​ត្រូវបាន​រក្សាទុក

en: Shona
km: សូណា

en: Show %s Image
km: បង្ហាញ​រូបភាព %s

en: Show Answers
km: បង្ហាញ​ចម្លើយ

en: Show Feedback
km: បង្ហាញ​មតិអ្នកប្រើ

en: Show Image
km: បង្ហាញ​រូបភាព

en: Show/Clear Answers
km: បង្ហាញ/​ជម្រះ​ចម្លើយ

en: Show/Hide Feedback
km: បង្ហាញ/​លាក់​មតិ​អ្នកប្រើ

en: Sindhi
km: ​​ស៊ីន្តី

en: Sinhalese
km: ស៊ីនហាឡេ

en: Site
km: តំបន់​បណ្ដាញ

en: Size of magnifying glass:
km: ទំហំ​កែវពង្រីក ៖

en: Slovak
km: ស្លូវ៉ាគី

en: Slovenian
km: ​​​ស្លូវ៉ានី

en: Slovenian Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​ស្លូវ៉ានី

en: Small
km: តូច

en: Somali
km: សូម៉ាលី

en: Some emphasis
km: ការ​សង្កត់​សំឡេង​មួយ​ចំនួន

en: Sorry, wrong file format
km: សូម​អភ័យទោស គឺ​ទ្រង់ទ្រាយ​ឯកសារ​មិន​ត្រឹមត្រូវ

en: Sorry, wrong file format.
km: សូម​អភ័យទោស គឺ​ទ្រង់ទ្រាយ​ឯកសារ​មិន​ត្រឹមត្រូវ ។

en: Sorry, wrong file format:
    %s
km: សូម​អភ័យទោស គឺ​ទ្រង់ទ្រាយ​ឯកសារ​មិន​ត្រឹមត្រូវ ៖
    %s

en: Source:
km: ប្រភព ៖

en: Spanish
km: ​អេស៉្បាញ

en: Spanish Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​អេស្ប៉ាញ

en: Story:
km: រឿងរ៉ាវ ៖

en: Strict Marking?
km: សម្គាល់​យ៉ាង​តឹងរឹង​ឬ ?

en: Subject:
km: ប្រធាន​បទ ៖

en: Submit
km: ដាក់ស្នើ

en: Submit Answer
km: ដាក់ស្នើ​ចម្លើយ

en: Sundanese
km: សាន់ដាណេស

en: Swahili
km: ស្វាហ៊ីលី

en: Swati; Siswati
km: ស្វាទី

en: Swedish
km: ស៊ុយអែដ

en: Swedish Wikipedia Article
km: អត្ថបទ​វីគីភីឌៀ​​ស៊ុយអែត

en: Tagalog
km: តាកាឡូក

en: Tahitian
km: តាហិតង់

en: Tajik
km: តាដហ្ស៊ីគីស្តង់

en: Tamil
km: តាមីល

en: Tatar
km: ​​តាតារ

en: Taxonomy
km: ចំណាត់ថ្នាក់

en: Teachers should keep the following in mind when using this iDevice: <ol><li>Think about the number of different types of activity planned for your resource that will be visually signalled in the content. Avoid using too many different types or classification of activities otherwise learner may become confused. Usually three or four different types are more than adequate for a teaching resource.</li><li>From a visual design perspective, avoid having two iDevices immediately following each other without any text in between. If this is required, rather collapse two questions or events into one iDevice. </li><li>Think about activities where the perceived benefit of doing the activity outweighs the time and effort it will take to complete the activity. </li></ol>
km: នៅពេល​ដែល​ប្រើ iDevice គ្រូ​គួរតែ​គិត​ដូចខាងក្រោម ៖ <ol><li>គិត​អំពី​ចំនួន​ប្រភេទ​សកម្មភាព​ផ្សេងគ្នា​ដែល​បាន​គ្រោង​សម្រាប់​ធនធាន​របស់​អ្នក ដែល​នឹង​ផ្ដល់​សញ្ញា​​នៅ​ក្នុង​មាតិកា ។ ជៀសវាង​​ការប្រើ​ប្រភេទ ឬ​ចំណាត់ថ្នាក់​សកម្មភាព​ខុសគ្នា​ច្រើន​ពេក ដែល​នាំឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​មាន​ការ​ច្រឡំ ។ ជាទូទៅ ប្រភេទ​សកម្មភាព​ខុសគ្នា ៣ ឬ ៤ គឺ​សម​ល្មម​សម្រាប់​ការ​បង្រៀន​ធនធាន ។</li><li>ពី​គំនិត​រចនា​មើលឃើញ សូម​ជៀសវាង​​ការ​ដាក់ iDevices ពីរ​នៅ​ជាប់គ្នា​ ដោយ​គ្មានអត្ថបទ​នៅ​ចន្លោះ ។ បើ​វា​តម្រូវ​ឲ្យ​ដាក់​ដូច្នេះ គឺ​សូម​វេញ​សំណួរ ព្រឹត្តិការណ៍​ពីរ​ទៅ​ក្នុង iDevice មួយ​គឺ​ប្រសើរ​ជាង ។ </li><li>គិត​អំពី​សកម្មភាព ដែល​ផលប្រយោជន៍​នៃ​ការ​ធ្វើ​សកម្មភាព​នោះ សំខាន់ជាង​ពេលវេលា និងការ​ខំប្រឹងប្រែង ដើម្បី​បញ្ចប់​សកម្មភាព ។ </li></ol>

en: Telugu
km: តេលូហ្គូ

en: Text
km: អត្ថបទ

en: Text Box
km: ប្រអប់​អត្ថបទ

en: Text Line
km: បន្ទាត់​អត្ថបទ

en: Thai
km: ​ថៃ

en: The MP3 iDevice allows you to attach an MP3 media file to your content along with relevant textuallearning instructions.
km: iDevice MP3 អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​ភ្ជាប់​ឯកសារ​មេឌៀ MP3 ទៅ​មាតិកា​របស់​អ្នក​ដោយ​មាន​សេចក្ដី​ណែនាំ​​ការ​សិក្សា​តាម​អត្ថបទ ។

en: The RSS iDevice is used 
    to provide new content to an individual users machine. Using this
    iDevice you can provide links from a feed you select for learners to view.
km: ប្រើ iDevice RSS 
    ដើម្បី​ផ្ដល់​មាតិកា​ថ្មី​ទៅ​ម៉ាស៊ីន​អ្នកប្រើ​នីមួយៗ ។ ដោយ​ប្រើ iDevice នេះ
    អ្នក​អាច​ផ្ដល់​តំណ​ពី​មាតិព័ត៌មាន ដែល​អ្នក​ជ្រើស​ដើម្បី​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា​មើល​បាន ។

en: The attachment iDevice is used to attach existing files to your .elp content. For example, you might have a PDF file or a PPT presentation file that you wish the learners to have access to, these can be attached and labeled to indicate what the attachment is and how large the file is. Learners can click on the attachment link and can download the attachment.
km: ឯកសារ​ភ្ជាប់ iDevice គឺ​ត្រូវបាន​ប្រើ​ដើម្បី​ភ្ជាប់​ឯកសារ​ដែល​មាន​ទៅ​មាតិកា .elp របស់​អ្នក ។ ឧទាហរណ៍ អ្នក​អាច​មាន​ឯកសារ PDF ឬ​ឯកសារ​ការ​បង្ហាញ PPT ​ដែល​អ្នក​ចង់​ឲ្យ​អ្នកសិក្សា​មាន​សិទ្ធិ​ចូល​ដំណើរការ​បាន វា​អាច​ភ្ជាប់ និង​ដាក់ស្លាក​ ដើម្បី​បង្ហាញ​ថា​ឯកសារ​ភ្ជាប់​ជា​អ្វី ហើយ​វា​មាន​ទំហំ​ប៉ុន្មាន ។ អ្នក​សិក្សា​អាច​ចុច​លើ​តំណ​ឯកសារ​ភ្ជាប់ និង​អាច​ទាញយក​ឯកសារ​ភ្ជាប់​បាន ។

en: The extent or scope of the content of the resource.
km: ពង្រីក ឬ​វិសាលភាព​របស់​មាតិកា​នៃ​ធនធាន ។

en: The external website iDevice loads an external website 
    into an inline frame in your eXe content rather then opening it in a popup box. 
    This means learners are not having to juggle windows. 
    This iDevice should only be used if your content 
    will be viewed by learners online.
km: តំបន់បណ្ដាញ iDevice ខាងក្រៅ ផ្ទុក​តំបន់បណ្ដាញ​ខាងក្រៅ 
    ទៅ​ក្នុង​ស៊ុម​ក្នុង​តួរ​ក្នុង​មាតិកា eXe របស់​អ្នក ដោយ​មិនបើក​វា​នៅ​ក្នុង​ប្រអប់​លេចឡើង​ទេ ។ 
    មានន័យថា អ្នកសិក្សា​មិនចាំបាច់​តម្រៀប​បង្អួច​ទេ ។ 
    iDevice នេះ​គួរតែ​ប្រើ​នៅពេល​ដែល​មាន​អ្នក​សិក្សា​មើល 
    ​មាតិកា​របស់​អ្នក​តាម​បណ្ដាញ​ប៉ុណ្ណោះ ។

en: The flash with text idevice allows you to 
    associate additional textual information to a flash file. This may be useful 
    where you wish to provide educational instruction regarding the flash file 
    the learners will view.
km: flash ដែល​មាន​អត្ថបទ idevice អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​ភ្ជាប់ 
    ព័ត៌មាន​ជា​អត្ថបទ​បន្ថែម​ទៅ​កាន់​ឯកសារ flash ។ វា​មាន​ប្រយោជន៍ 
    នៅពេល​អ្នក​ចង់​ផ្ដល់​សេចក្ដី​ណែនាំពីការ​អប់រំ នៅ​នឹង​ឯកសារ flash 
    ដែល​អ្នក​សិក្សា​នឹង​មើល ។

en: The image magnifier is a magnifying tool enabling
     learners to magnify the view of the image they have been given. Moving the 
    magnifying glass over the image allows larger detail to be studied.
km: កែវពង្រីក​រូបភាព គឺ​ជា​ឧបករណ៍​ពង្រីក​មួយ ដែល​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​សិក្សា
    ពង្រីក​ទិដ្ឋភាព​រូបភាព ដែល​ផ្ដល់​ឲ្យ​ពួកគេ ។ ការ​ផ្លាស់ទី​កែវ​ពង្រីក 
    នៅ​លើ​រូបភាព នឹង​បង្ហាញ​សេចក្ដី​លម្អិត​ដែលត្រូវ​សិក្សា ។

en: The majority of a learning resource will be 
    establishing context, delivering instructions and providing general information.
    This provides the framework within which the learning activities are built and 
    delivered.
km: ភាគច្រើន​នៃ​​ធនធាន​ការ​សិក្សា​គឺ​នឹង​បង្កើត​ជា​បរិបទ 
    ការ​ផ្ដល់​សេចក្ដី​ណែនាំ និង​ផ្ដល់​ព័ត៌មាន​ទូទៅ ។
    វា​ផ្ដល់​នូវ​គ្រោងការណ៍​ ដែល​បង្កើត និង​ផ្ដល់​ 
    សកម្មភាព ។

en: The mathematical language LATEX has been 
                            used to enable your to insert mathematical formula 
                            into your content. It does this by translating 
                            LATEX into an image which is then displayed
                             within your eXe content. We would recommend that 
                            you use the Free Text iDevice to provide 
                            explanatory notes and learning instruction around 
                            this graphic.
km: ភាសា​គណិតវិទ្យា LATEX ត្រូវ​បាន 
                            ប្រើ​ដើម្បី​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​បញ្ចូល​រូបមន្ត​គណិតវិទ្យា​ទៅ 
                            ក្នុង​មាតិកា​របស់​អ្នក ។ វា​ធ្វើ​ដូចនេះ ដោយ​បកប្រែ 
                            LATEX ទៅ​ជា​រូបភាព ហើយ​ត្រូវបាន​បង្ហាញ
                             នៅ​ក្នុង​មាតិកា eXe របស់​អ្នក ។ យើង​សូម​ផ្ដល់យោបល់​ថា 
                            អ្នកប្រើ iDevice អត្ថបទ​សេរី ដើម្បី​ផ្ដល់ 
                            ចំណាំ​សម្រាប់​ពន្យល់ និង​សេចក្ដី​ណែនាំ​អំពី​ការ​សិក្សា 
                            ទាក់ទង​នឹង​ក្រាហ្វិក​នេះ ។

en: The name given to the resource.
km: ឈ្មោះ​ដែលបាន​ផ្ដល់​ទៅធនធាន ។

en: The nature or genre of the content of the resource.
km: ប្រភេទ ឬ​របៀប​​នៃ​មាតិកា​របស់​ធនធាន ។

en: The project's title.
km: ចំណង​ជើង​របស់គម្រោង ។

en: The purpose dialogue allows you to describe your intended purpose of the iDevice to other potential users.
km: ប្រអប់​គោលបំណង អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​ពិពណ៌នា​អំពី​គោលបំណង​បម្រុង​​នៃ iDevice របស់​អ្នក​ចំពោះ​អ្នកប្រើ​ដែល​មាន​សក្ដានុភាព​ផ្សេងទៀត ។

en: The topic of the content of the resource.
km: ប្រធាន​បទ​របស់​មាតិកា​របស់​ធនធាន ។

en: This article is licensed under the
km: អត្ថបទ​នេះ​ស្ថិតក្រោម​អាជ្ញាបណ្ណ

en: This chooses the initial size 
    of the magnifying glass
km: វា​ជ្រើស​ទំហំ​ចាប់ផ្ដើម​របស់ 
    កែវ​ពង្រីក

en: This iDevice only supports the Flash Video File (.FLV) format, and will not
    accept other video formats. You can however convert other movie formats
    (e.g. mov, wmf etc) into the .FLV format using third party encoders. These
    are not supplied with eXe. Users will also need to download the Flash 8
    player from http://www.macromedia.com/ to play the video.
km: iDevice នេះ គាំទ្រ​តែ​​ទ្រង់ទ្រាយ​ឯកសារ​វីដេអូ Flash (.FLV) ហើយ​នឹង​មិន​គាំទ្រ
    ទ្រង់ទ្រាយ​វីដេអូ​ផ្សេងទៀត​ទេ ។ ទោះ​យ៉ាងណា អ្នក​អាច​បម្លែង​ទ្រង់ទ្រាយ​ភាពយន្ត​ផ្សេងទៀត
    (e.g. mov, wmf etc) ទៅ​ជា​ទ្រង់ទ្រាយ .FLV បានដែរ ដោយប្រើ​កម្មវិធី​អ៊ិនកូដ​ភាគទី​បី ។ 
    វា​មិនត្រូវ​បាន​ផ្ដល់​ជាមួយ eXe ទេ ។ អ្នកប្រើ​នឹង​ត្រូវទាញយក​កម្មវិធី​ចាក់ Flash 8
    ពី http://www.macromedia.com/ ដើម្បី​ចាក់​វីដេអូ ។

en: This is a free text field general learning content can be entered.
km: នេះ​ជា​វាល​អត្ថបទ​សេរី ដែល​អាចបញ្ចូល​មាតិកា​សិក្សា​ទូទៅ​បាន ។

en: This is a free text field.
km: នេះ​ជា​វាល​អត្ថបទ​សេរី ។

en: This is an example of a user created
    iDevice plugin.
km: នេះ​ជា​ឧទាហរណ៍​របស់​អ្នកប្រើ​ដែល​បាន​បង្កើត
    កម្មវិធី​ជំនួយ iDevice ។

en: This is an optional field.
km: នេះ​ជា​វាល​ស្រេចចិត្ត ។

en: This will delete this iDevice.
    Do you really want to do this?
km: វា​នឹង​លុប iDevice នេះ ។
    តើ​អ្នក​ពិតជា​ចង់​លុប​មែន​ឬ ?

en: Tibetan
km: ទីបេ

en: Tigrinya
km: ទី​ក្រីនយ៉ា

en: Tile background image?
km: រៀប​រូបភាព​​ផ្ទៃខាងក្រោយ​ជា​ក្រឡា​ឬ ?

en: Tip:
km: ព័ត៌មាន​ជំនួយ ៖

en: Title
km: ចំណងជើង

en: Title:
km: ចំណងជើង ៖

en: To indicate the correct answer, 
    click the radio button next to the correct option.
km: ដើម្បី​បង្ហាញ​ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ 
    គឺ​ត្រូវ​ចុច​លើ​ប៊ូតុង​មូល នៅ​ជាប់​នឹង​ជម្រើស​ត្រឹមត្រូវ ។

en: Tongan
km: តុងហ្គោ

en: Topic
km: ប្រធាន​បទ

en: True
km: ត្រូវ

en: True-False Question
km: សំណួរ​ខុសត្រូវ

en: True/false questions present a statement where 
    the learner must decide if the statement is true. This type of question works 
    well for factual information and information that lends itself to either/or 
    responses.
km: សំណួរ ត្រូវ/ខុស គឺ​បង្ហាញ​ប្រយោគ​មួយ ដែល​តម្រូវ
    ឲ្យ​អ្នកសិក្សា​សម្រេច​​យក​ថាតើ​ប្រយោគ​នោះ​ត្រូវ ឬ​ខុស ។ សំណួរ​ប្រភេទ​នេះ គឺ​ប្រើ 
    សម្រាប់​ព័ត៌មាន​ពិត​ជាក់ស្ដែង និង​ព័ត៌មាន​ដែល​ដែល​ផ្ដល់​ឲ្យ​ខ្លួន​ឯង ឬ 
    ចម្លើយ ។

en: Tsonga
km: សុងហ្កា

en: Tswana; Setswana
km: វ៉ាន់ណា

en: Turkish
km: ទួរគី

en: Turkmen
km: ទួគមេនីស្តង់

en: Twi
km: ទ្វី

en: Type a discussion topic here.
km: វាយ​បញ្ចូល​ប្រធានបទ​ពិភាក្សា​នៅ​ទីនេះ ។

en: Type in the feedback that you want the 
    student to see when selecting the particular option. If you don't complete this 
    box, eXe will automatically provide default feedback as follows: "Correct 
    answer" as indicated by the selection for the correct answer; or "Wrong answer"
    for the other options.
km: វាយ​បញ្ចូល​នៅ​ក្នុង​មតិអ្នកប្រើ ដែល​អ្នក​ចង់​ឲ្យ​សិស្ស​មើលឃើញ 
    នៅ​ពេល​ជ្រើស​ជម្រើស​ជាក់លាក់ ។ ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​បំពេញ​ប្រអប់​នេះ​ទេ នោះ 
    eXe នឹង​ផ្ដល់​មតិអ្នក​ប្រើ​លំនាំដើម​ដូចខាងក្រោម​ដោយ​ស្វ័យប្រវត្តិ ។ "ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ" 
    ដូច​ដែល​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ជម្រើស​សម្រាប់​ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ ។ ឬ "ចម្លើយ​មិនត្រឹមត្រូវ"
    សម្រាប់​ជម្រើស​ផ្សេងទៀត ។

en: Type in the feedback that you want the 
    student to see when selecting the particular question. If you don't complete
    this box, eXe will automatically provide default feedback as follows: 
    "Correct answer" as indicated by the selection for the correct answer; or 
    "Wrong answer" for the other alternatives.
km: វាយ​បញ្ចូល​នៅ​ក្នុង​មតិអ្នក​ប្រើ បើ​អ្នក​ចង់​ឲ្យ​សិស្ស​មើលឃើញ 
    ​នៅពេល​ជ្រើស​សំណួរ​ជាក់លាក់ ។ ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​បំពេញ​ប្រអប់​នេះ​ទេ នោះ
    eXe នឹង​ផ្ដល់​មតិអ្នកប្រើ​លំនាំដើម​ដូចខាងក្រោម​ដោយ​ស្វ័យប្រវត្តិ ៖ 
    "ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ" ដូចដែល​បាន​បង្ហាញ​ដោយ​ជម្រើស​សម្រាប់​ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ ឬ
    "ចម្លើយ​មិនត្រឹមត្រូវ" សម្រាប់​ការ​សំណួរ​ផ្សេងទៀត ។

en: Type in the feedback you want 
    to provide the learner with.
km: វាយបញ្ចូល​មតិអ្នកប្រើ​ដែល​អ្នក​ចង់​ផ្ដល់ 
    ឲ្យ​អ្នកអ្នក​សិក្សា ។

en: Type the learning objectives for this resource.
km: វាយ​បញ្ចូល​​បំណង​សិក្សា​សម្រាប់​ធនធាន​នេះ ។

en: Type the question stem. The question 
    should be clear and unambiguous. Avoid negative premises as these can tend to 
    be ambiguous.
km: វាយ​បញ្ចូល​ប្រធាន​សំណួរ ។ សំណួរ​ត្រូវតែ​ច្បាស់ 
    និង​មាន​អត្ថន័យ​ច្បាស់លាស់ ។ ជៀសវាង​ពី​ការ​សន្មត់​អវិជ្ជមាន 
    ដោយសារ​តែ​​មាន​ភាព​មិនច្បាស់លាស់ ។

en: Type:
km: ប្រភេទ ៖

en: Typically, a Rights element will contain a rights management statement for the resource, or reference a service providing such information. Rights information often encompasses Intellectual Property Rights (IPR), Copyright, and various Property Rights. If the Rights element is absent, no assumptions can be made about the status of these and other rights with respect to the resource.
km: តាម​ធម្មតា សិទ្ធិ​នឹងមាន​ការ​ពន្យល់​ពីការ​គ្រប់គ្រង​សិទ្ធិ​របស់​ធនធាន ឬ​យោង​ការ​ផ្ដល់​សេវា​ព័ត៌មាន ។ ព័ត៌មាន​សិទ្ធិ ភាគច្រើន​មាន​កម្មសិទ្ធិ​បញ្ញា ការ​រក្សាសិទ្ធិ និង​កម្មសិទ្ធិ​ផ្សេងទៀត ។ ប្រសិន​បើ​គ្មាន​សិទ្ធិ​ទេ ក៏​គ្មាន​ការ​សន្មត់​អំពី​ស្ថានភាព​នៃ​សិទ្ធិ​ទាំងនេះ​ និង​សិទ្ធិ​ផ្សេងទៀត​របស់​ធនធាន​ដែរ ។

en: URL:
km: URL ៖

en: Uighur
km: វីហ្គៀរ

en: Ukrainian
km: អ៊ុយ​ក្រែន

en: Unable to download from %s <br/>Please check the spelling and connection and try again.
km: មិនអាច​ទាញយក​ពី %s បានទេ<br/>សូម​ពិនិត្យ​មើល​អក្ខរាវិរុទ្ធ និង​ការ​តភ្ជាប់ ហើយ​ព្យាយាម​ម្ដងទៀត ។

en: Unable to load RSS feed from %s <br/>Please check the spelling and connection and try again.
km: មិនអាច​ផ្ទុក​មតិព័ត៌មាន RSS ពី %s បាន​ទេ<br/>សូម​ពិនិត្យ​មើល​អក្ខរាវិរុទ្ធ និង​ការតភ្ជាប់ ហើយ​ព្យាយាម​ម្ដងទៀត ។

en: Unable to merge: duplicate Java Applet resource names exist (including: "
km: មិនអាច​​បញ្ចូល​​គ្នា​បានទេ ៖ ស្ទួន​ឈ្មោះ​ធនធាន​អាប់ភ្លេត Java ដែលមាន (រួមមាន ៖ "

en: Undo Edits
km: មិន​ធ្វើ​ការ​កែសម្រួល​វិញ

en: Unit
km: ឯកតា

en: University of Auckland
km: សកលវិទ្យាល័យ​អ៊័រឡែន

en: Unlike the MCQ the SCORM quiz is used to test 
    the learners knowledge on a topic without providing the learner with feedback 
    to the correct answer. The quiz will often be given once the learner has had 
    time to learn and practice using the information or skill.
km: ហាក់​ដូចជា SCORM មិនប្រើ​សំណួរ​ពហុជ្រើសរើស​ដើម្បី​សាកល្បង 
    ចំណេះដឹង​របស់​អ្នក​សិក្សា​លើ​ប្រធានបទ ដោយ​មិនផ្ដល់មតិអ្នកប្រើ​ដល់​អ្នក​សិក្សា ដើម្បី 
    កែ​ចម្លើយ​នោះទេ ។ កម្រង​សំណួរ នឹង​ត្រូវបាន​ផ្ដល់ នៅពេល​ដែល​អ្នកសិក្សា​មាន​ពេលវេលា 
    សិក្សា និង​អនុវត្ត ដោយប្រើ​ព័ត៌មាន ឬ​ជំនាញ ។

en: Update Tree
km: ធ្វើ​ឲ្យមែកធាង​ទាន់សម័យ

en: Upload
km: ផ្ទុក​ឡើង

en: Urdu
km: អ៊ូ​រ្ឌូ

en: Use feedback to provide a summary of the points covered in the reading, 
    or as a starting point for further analysis of the reading by posing a question 
    or providing a statement to begin a debate.
km: ប្រើ​​មតិអ្នក​ប្រើ ដើម្បី​ផ្ដល់​សេចក្ដី​សង្ខេប​របស់​ចំណុច​ដែល​បាន​គ្រប​នៅ​ក្នុង​ការ​អាន 
    ឬ​ជា​ចំណុច​ចាប់ផ្ដើម​សម្រាប់​ការ​វិភាគ​បន្ថែម​នៃ​ការ​អាន ដោយ​ចោទ​ជា​សំណួរ 
    ឬ​ផ្ដល់​ជា​ប្រធាន​បទ​ដើម្បី​ចាប់ផ្ដើម​ពិភាក្សា​វែកញែក ។

en: Use this Idevice if you have a lot of images to show.
km: ប្រើ Idevice នេះ ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​រូបភាពច្រើន​ដែលត្រូវ​បង្ហាញ ។

en: Use this field to describe your intended use and the pedagogy behind the device's development. This can be useful if your iDevice is to be exported for others to use.
km: ប្រើ​វាល​នេះ ដើម្បី​ពិពណ៌នា​អំពី​ការ​ប្រើប្រាស់​ដែល​បាន​បម្រុងទុក​របស់​អ្នក និង​គរុកោសល្យ​នៅ​ពីក្រោយ​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​ឧបករណ៍ ។ វា​មានប្រយោជន៍ នៅពេល​ដែល​នាំចេញ iDevice ឲ្យ​អ្នកផ្សេង​ប្រើ ។

en: Use this field to enter text. This 
    iDevice has no emphasis applied although limited formatting can be applied to 
    text through the text editing buttons associated with the field.
km: ប្រើ​វាលនេះ​ដើម្បី​បញ្ចូល​អត្ថបទ ។ 
    iDevice នេះ​មិនមាន​ការ​បញ្ជាក់​ដែលបាន​អនុវត្ត​ទេ ទោះបី​ជា​​បាន​អនុវត្ត​ការ​ធ្វើ​ទ្រង់ទ្រាយ​ 
    ដែលបាន​កំណត់​ទៅកាន់​អត្ថបទ តាម​ប៊ូតុង​កែសម្រួល​អត្ថបទ​ដែល​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​វាល​ក៏ដោយ ។

en: Use this pulldown to select whether or not  the iDevice should have any formatting  applied to it to distinguish it; ie. a border and an icon.
km: ប្រើ​ម៉ឺនុយ​ទម្លាក់​ចុះ​នេះ ដើម្បី​ជ្រើស​ថាតើ​ iDevice គួរ​តែ​អនុវត្ត​ការ​ធ្វើ​ទ្រង់ទ្រាយ​ណាមួយ​ចំពោះ​វា​ដើម្បី​ឲ្យ​ចំណាំវា​ឬក៏​អត់ ។ ឧទាហរណ៍ ស៊ុម ឬ​រូបតំណាង ។

en: Uzbek
km: អ៊ូហ្សបេគីស្តង់

en: Vietnamese
km: វៀតណាម

en: Volapük; Volapuk
km: វ៉ូឡាពុក

en: Walloon
km: វ៉ាឡុង

en: Web Site
km: តំបន់បណ្ដាញ

en: Web pages footer.
km: បាតកថា​ទំព័រ​បណ្ដាញ ។

en: Welsh
km: ​​​វែល

en: What to read
km: អ្វី​ដែលត្រូវ​អាន

en: When building an MCQ consider the following: <ul>
    <li> Use phrases that learners are familiar with and have 
    encountered in their study </li>
    <li> Keep responses concise </li>
    <li> There should be some consistency between the stem and the responses </li>
    <li> Provide enough options to challenge learners to think about their response
    </li>
    <li> Try to make sure that correct responses are not more detailed than the 
    distractors </li>
    <li> Distractors should be incorrect but plausible </li>
    </ul>
km: នៅពេល​ដែល​បង្កើត​សំណួរ​ពហុជ្រើសរើស គឺ​ត្រូវ​គិត​ពិចារណា​ដូចខាងក្រោម ៖ <ul>
    <li> ប្រើ​ឃ្លា​ដែល​អ្នក​សិក្សា​ធ្លាប់​ជួប​នៅ​ពេល​សិក្សា </li>
    <li> ចម្លើយ​គឺ​ត្រូវ​សង្ខេប​ខ្លី </li>
    <li> គួរតែ​មាន​ស្ថេរភាព​​រវាង​ប្រធាន​សំណួរ និង​ចម្លើយ </li>
    <li> ផ្ដល់​ជម្រើស​ដល់​អ្នក​សិក្សា​ឲ្យ​បាន​គ្រប់គ្រាន់ ដើម្បី​ឲ្យពួកគេ​គិត​អំពីចម្លើយ
    </li>
    <li> ព្យាយាម​ធ្វើ​យ៉ាងណា​កុំឲ្យ​​ចម្លើយ​ដែលត្រឹមត្រូវ​លម្អិត​ជាង​ចម្លើយ​ដែល​ដែល​ដាក់​បំភាន់ </li>
    <li> ចម្លើយ​ដែល​ដាក់​បំភាន់ គឺ​ត្រូវ​តែជា​ចម្លើយ​មិនត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែ​វា​ទំនង​នឹង​ត្រូវ​ដែរ </li>
    </ul>

en: Wiki Article
km: អត្ថបទ​វីគី

en: Wikibooks Article
km: អត្ថបទ Wikibooks

en: Wikieducator Content
km: មាតិកា Wikieducator

en: Wolof
km: វូឡុហ្វ

en: Wrong
km: ខុស

en: Xhosa
km: ឃសា

en: Yiddish (formerly ji)
km: យីឌីហ្ស (អតីត ji)

en: Yoruba
km: យ៉ូរ៉ូបា

en: You can use the toolbar or enter latex manually into the textarea.
km: អ្នកអាច​ប្រើ​របារ​ឧបករណ៍ ឬ​បញ្ចូល latex ទៅ​ផ្ទៃ​អត្ថបទ​ដោយ​ដៃ ។

en: Your new iDevice will appear in the iDevice pane with this title. This is a compulsory field and you will be prompted to enter a label if you try to submit your iDevice without one.
km: iDevice ថ្មី​របស់​អ្នក​នឹង​បង្ហាញ​នៅ​ក្នុង​ស្លាបព្រិល iDevice ដោយ​មាន​ចំណងជើង​ផង ។ នេះ​ជា​វាល​ចាំបាច់ ហើយ​អ្នក​គឺ​ត្រូវ​បញ្ចូល​ស្លាក នៅពេល​ដែល​អ្នក​ដាក់ស្នើ iDevice ដោយគ្មានស្លាក ។

en: Zhuang
km: ចួង

en: Zip File
km: ឯកសារ Zip

en: Zulu
km: ហ្ស៊ូលូ

en: article
km: អត្ថបទ

en: blank for original size
km: ទទេ ដើម្បី​ប្រើ​ទំហំ​ដើម

en: debugInfo
km: ព័ត៌មាន​បំបាត់​កំហុស

en: eXe : elearning XHTML editor
km: eXe ៖ កម្មវិធី​និពន្ធ XHTML ការ​សិក្សា​អេឡិចត្រូនិក

en: eXe Project
km: គម្រោង eXe

en: eXeex - About
km: អំពី eXeex

en: file %s has no parentNode
km: ឯកសារ %s មិនមាន parentNode

en: iDevice %s has no package
km: iDevice %s មិនមាន​កញ្ចប់​ទេ

en: iDevice Editor
km: កម្មវិធី​និពន្ធ iDevice

en: iDevice icon
km: រូបតំណាង iDevice

en: iDevicePane
km: ស្លាបព្រិល iDevice

en: key
km: សោ

en: keycode
km: កូដ​សោ

en: label
km: ស្លាក

en: label="About eXe" accesskey="a"
km: label="អំពី eXe" accesskey="a"

en: label="Common Cartridge" accesskey="c"
km: label="ដុំហ្វីល​ធម្មតា" accesskey="c"

en: label="Export" accesskey="e"
km: label="នាំចេញ" accesskey="e"

en: label="Extract Package" accesskey="E"
km: label="ស្រង់​កញ្ចប់​ចេញ" accesskey="E"

en: label="File" accesskey="f"
km: label="ឯកសារ" accesskey="f"

en: label="Help" accesskey="h"
km: label="ជំនួយ" accesskey="h"

en: label="IMS Content Package" accesskey="i"
km: label="កញ្ចប់​មាតិកា​របស់ IMS" accesskey="i"

en: label="Insert Package" accesskey="i"
km: label="បញ្ចូល​កញ្ចប់" accesskey="i"

en: label="Merging" accesskey="m"
km: label="ការ​បញ្ចូល​គ្នា" accesskey="m"

en: label="New" accesskey="n"
km: label="ថ្មី" accesskey="n"

en: label="Open" accesskey="o"
km: label="បើក" accesskey="o"

en: label="Print" accesskey="p"
km: label="បោះពុម្ព" accesskey="p"

en: label="Quit" accesskey="q"
km: label="ចេញ" accesskey="q"

en: label="Recent Projects..." accesskey="r"
km: label="គម្រោង​ថ្មីៗ..." accesskey="r"

en: label="Refresh Display" accesskey="r"
km: label="ធ្វើ​ឲ្យ​កា​របង្ហាញ​ស្រស់" accesskey="r"

en: label="Release Notes" accesskey="n"
km: label="ឯកសារ​ចេញ​ផ្សាយ" accesskey="n"

en: label="Report an Issue" accesskey="r"
km: label="រាយការណ៍​​បញ្ហា" accesskey="r"

en: label="Save As..." accesskey="a"
km: label="រក្សាទុកជា..." accesskey="a"

en: label="Save" accesskey="s"
km: label="រក្សាទុក" accesskey="s"

en: label="Single Page" accesskey="p"
km: label="ទំព័រ​ទោល" accesskey="p"

en: label="Styles" accesskey="s"
km: label="រចនាប័ទ្ម" accesskey="s"

en: label="Text File" accesskey="t"
km: label="ឯកសារ​អត្ថបទ" accesskey="t"

en: label="Tools" accesskey="t"
km: label="ឧបករណ៍" accesskey="t"

en: label="eXe Live Chat" accesskey="c"
km: label="ជជែក​បន្តផ្ទាល់​របស់ eXe" accesskey="c"

en: label="iPod Notes" accesskey="n"
km: label="ថ្នាំង iPod" accesskey="n"

en: newline
km: បន្ទាត់​ថ្មី

en: outlinePane
km: ស្លាបព្រិល​គ្រោង

en: renamed a Resource for an Applet Idevice, and it should not have even made it this far!
km: ប្ដូរ​ឈ្មោះ​ធនធាន​សម្រាប់ Idevice អាប់ភ្លេត ហើយមិនគួរ​ធ្វើ​ដូចនេះ​ច្រើនដង​ពេកទេ !

en: text
km: អត្ថបទ

en: title
km: ចំណងជើង

en: tooltiptext
km: អត្ថបទ​ព័ត៌មាន​ជំនួយ
