exe trunk - en to pl translation catalogue (507 entries)

en: 
                     Typically, Date will be associated with the creation or
                     availability of the resource. Recommended best practice for
                     encoding the date value is defined in a profile called
pl: 
       Zazwyczaj data jest związana ze stworzeniem lub 
     dostępnością zasobue. Rekomendowane jest zapisywanie daty 
     w formacie zdefiniowanym w profilu

en: 
                     and includes (among others) dates of the form YYYY-MM-DD.
pl: 
                     i dołącza (m.in.) daty w formacie RRRR-MM-DD.

en: 
                    Typically, Subject will be expressed as keywords, key phrases or
                    classification codes that describe a topic of the resource.
                    Recommended best practice is to select a value from a controlled
                    vocabulary or formal classification scheme.
pl: 
      Zazwyczaj Temat jest wyrażany poprzez slowa kluczowe, frazy lub 
    kody klasyfikujace, które opisują temat zasobu.
     Rekomendowany jest wybór słów z powszechnie znanego słownctwa.

en: 
                  Type includes terms describing general categories, functions, or
                  genres, for content. Recommended best practice is to select a value
                  from a controlled vocabulary or controlled classification scheme.
pl: 
     Typ zawiera określenia opisujące ogólne kategorie lub funkcje 
     dla treści lekcji. Rekomendowany jest wybór określeń z ogólnie 
     znanego słownictwa.

en:  <p>If the applet you're adding was generated 
    by one of the programs in this drop down, please select it, 
    then add the data/applet file generated by your program. </p>
    <p>eg. For Geogebra applets, select geogebra, then add the .ggb file that 
    you created in Geogebra.</p>
pl:  <p>Jeśli aplet, który dodajesz został wygenerowany 
    przez jeden z programów z tej listy, proszę go wybrać, 
    potem dodaj plik danych/aplet wygenerowany przez twój program. </p>
    <p>np. Dla apletów Geogebra, wybierz geogebra, potem dodaj plik .ggb 
    stworzony w programie Geogebra.</p>

en: "%s" already exists.
    Please try again with a different filename
pl: "%s" już istnieje.
    Spróbuj jeszcze raz z inną nazwą pliku.

en: "Find the .txt file (in the applet file) 
    and open it. Copy the contents of this file <ctrl A, ctrl C> into the applet 
    code field.
pl: "Znajdź plik .txt  (w pliku apletu) 
    o otwórz go. Skopiuj jego zawartość <ctrl A, ctrl C> do pola 
    kodu apletu.

en: ---Move To---
pl: ---Przenieś do---

en: . Please use ASCII names.
pl: . Proszę używać nazw ASCII.

en: <dl>  <dt>If your goal is to test understanding of core concepts or reading comprehension  </dt>  <dd>    <p>  Write a summary of the concept or reading long  enough to adequately test the target's knowledge, but short enough not to induce fatigue. Less than one typed page is probably adequate, but probably considerably less for young students or beginners.    </p>    <p>Select words in the text thatare key to understanding the concepts. Thesewill probably be verbs, nouns, and key adverbs.Choose alternatives with one clear answer.    </p>  </dd>  <dt>If your goal is to test vocabulary knowledge  </dt>  <dd><p>Write a text using the target vocabulary. This text should be coherent and cohesive, and be of an appropriate length. Highlight the target words in the text. Choose alternatives with one clear answer.</p>  </dd>  <dt>If your goal is to test word formation/grammar:  </dt>  <dd>  <p>Write a text using the target forms. This text should be coherent and cohesive, and be of an appropriate length. Remember that the goal is not vocabulary knowledge, so the core meanings of the stem words should be well known to the students.  </p>  <p>Highlight the target words in the text. Provide alternatives with the same word stem, but different affixes. It is a good idea to get a colleague to test the test/exercise to make sure there are no surprises!  </p>  </dd></dl>
pl: <dl>  <dt>Jeśli celem jest sprawdzenie umiejętności czytania ze zrozumieniem </dt>  <dd>    <p> Napisz skrócona wersję tekstu, wystarczająco długą do sprawdzenia wiedzy uczniów, ale dość krótką aby nie męczyć. Mniej niż jedna strona maszynopisu  jest prawdopodobnie wystarczająca, ale dla młodszych uczniów to może być za dużo.  </p>    <p> Wybierz słowa kluczowe do zrozumienia treści. Prawdopodobnie będą one czasownikami lub  przysłówkami. Wybieraj możliwości z jedną wyraźną odpowiedzią.   </p>  </dd> <dt>Jeżeli celem jest sprawdzenie zasobu słow  </dt>  <dd>Napisz tekst używając docelowego słownictwa. Ten tekst powinien być konsekwentny i spójny oraz mieć stosowną dlugość. Podkreśl kluczowe słowa w tekście. Wybieraj mozliwości z jedną wyraźną odpowiedzią.  </dd>  <dt><dt>Jeśli celem jest sprawdzenie gramatyki oraz poprawności budowania zdań  </dt> <dd> <p> Napisz tekst używając odpowiednich form i zwrotów. Ten tekst powinien być konsekwentny i spójny oraz mieć stosowną dlugość.   Pamietaj, że celem nie jest sprawdzenie słownictwa, więc większość pojęć powinna być dobrze znana uczniom.</p>  <p>Zaznacz kluczowe frazy w tekście.   Wybieraj frazy zbudwane z podobego zasobu słów lecz o odmiennym znaczeniu.  Dobrze jest sprawdzić lekcje z inną osobą aby uniknąć niespodzianek.</p>

en: <p>
    The image with text iDevice can be used in a number of ways to support both
    the emotional (affective) and learning task (cognitive) dimensions of eXe
    content. 
    </p><p>
    <b>Integrating visuals with verbal summaries</b>
    </p><p>
    Cognitive psychologists indicate that presenting learners with a
    representative image and corresponding verbal summary (that is presented
    simultaneously) can reduce cognitive load and enhance learning retention.
    This iDevice can be used to present an image (photograph, diagram or
    graphic) with a brief verbal summary covering the main points relating to
    the image. For example, if you were teaching the functions of a four-stroke
    combustion engine, you could have a visual for each of the four positions of
    the piston with a brief textual summary of the key aspects of each visual.
    </p>
pl: <p>
    Obraz z tekstem  może być użyty na wiele sposobów do wspomagania 
    zadań emocjonalnych i edukacyjnych. 
    </p><p>
    <b> Integrancja wizualnych i słownych podsumowań</b>
    </p><p>
    Badania pokazują iż prezentowanie uczniom jednocześnie 
    odpowiednich obrazów odnoszących się do streszczenia tekstu 
    pomaga zredukować przeciążenie informacjami i wspomaga zdolność zapamiętywania. 
    Ten obiekt może być użyty do prezentacji obrazu (fotografia, diagram lub 
    obrazek) wraz z opisem podsumowującym dotyczącym głównych informacji odnoszących się 
    do obrazu. Np. jeśli uczysz o czterosuwowym silniku spalinowym 
    możesz użyć grafiki lub zdjęcia dla każdego z czterech położeń 
    tłoka z podsumowującym tekstem o kluczowych aspektach każdego z obrazów.
    </p>

en: <p>Assign a label for the attachment. It is useful to include the type of file. Eg. pdf, ppt, etc.</p><p>Including the size is also recommended so that after your package is exported to a web site, people will have an idea how long it would take to download this attachment.</p><p>For example: <code>Sales Forecast.doc (500kb)</code></p>
pl: <p>Dodaj opis do załącznika. Dobrze jest zaznaczyć typ pliku np. pdf, ppt itd.</p><p>Podanie rozmiaru pliku także jest zalecane, tak aby po wyeksportowaniu do internetu lekcji było jasne jaki będzie czas pobierania dokumentu.</p><p>Np.: <code>Przewidywanie pogody.doc (500kb)</code></p>

en: <p>Cloze exercises are texts or sentences where students must fill in missing words. They are often used for the following purposes:</p><ol><li>To check knowledge of core course concepts (this could be a pre-check, formative exercise, or summative check).</li><li>To check reading comprehension.</li><li>To check vocabulary knowledge.</li><li>To check word formation and/or grammatical competence. </li></ol>
pl: <p>Ten typ testu to ćwiczenie w którym z tekstu usunięto pewne wyrazy lub frazy. Uczeń musi wypełnić puste miejsca. Zazwyczaj uzywany jest do następujących celów:</p><ol><li>Do sprawdzenia wiedzy o podstawowych zagadnieniach lekcji (w formie sprawdzania przed w trakcie i na zakończenie lekcji).</li><li>Do sprawdzenia zdolności czytania ze zrozumieniem.</li><li>Do sprawdzenia zasobu słownictwa (dla osób uczących się angielskiego).</li><li>Do sprawdzenia umiejetności tworzenia zdań i/lub gramatyki.</li>

en: <p>Enter the text for the cloze activity in to the cloze field 
    by either pasting text from another source or by typing text directly into the 
    field.</p><p> To select words to hide, double click on the word to select it and 
    click on the Hide/Show Word button below.</p>
pl: <p>Wprowadź tekst do ćwiczenia czytania wklejając lub wpisując tekst w pole.</p><p> Aby wybrać pola które chcesz ukryć, kliknij 2 razy na słowie i kliknij w przycisk Schowaj/Pokaż Słowo.</p>

en: <p>If left unchecked a small number of spelling and capitalization errors will be accepted. If checked only an exact match in spelling and capitalization will be accepted.</p><p><strong>For example:</strong> If the correct answer is <code>Elephant</code> then both <code>elephant</code> and <code>Eliphant</code> will be judged <em>"close enough"</em> by the algorithm as it only has one letter wrong, even if "Check Capitilization" is on.</p><p>If capitalization checking is off in the above example, the lowercase <code>e</code> will not be considered a mistake and <code>eliphant</code> will also be accepted.</p><p>If both "Strict Marking" and "Check Capitalization" are set, the only correct answer is "Elephant". If only "Strict Marking" is checked and "Check Capitalization" is not, "elephant" will also be accepted.</p>
pl: <p>Jeśli pozostawisz tą opcje niezaznaczoną, algorytm zaakceptuje małą liczbę błędów. Jesli zaznaczysz tę opcje tylko dokładnie identyczne odpowiedzi (pisownia, wielkość liter) będą zaakceptowane.</p><P><strong> Np. </strong> jeśli  prawidłową odpowiedzią jest <code>Słoń</code> to obie odpowiedzi <code>słoń</code> i <code>Slon</code> zostaną ocenione jako<em>"wystarczająco blisko"</em> przez algorytm jeśli tylko jedna litera jest zła, nawet jeśli opcja  "Sprawdź wielkość liter"  jest włączona.</p><p>Jeśli opcja ta jest wyłaczona w tym przykładzie ,rozpoczęcie z małej litery<code>s</code> nie zostanie potraktowane jako błąd i <code>slon</code> zostanie uznany za poprawną odpowiedź.</p><p>Jeśli oba pola "Restrykcyjne sprawdzanie" i "Sprawdzanie wielkości liter" są ustawione, jedyną poprawną odpowiedzią jest "Sloń". Jeśli tylko zaznaczono "Restrykcyjne sprawdzanie" a niezaznaczono "Sprawdź wielkość liter" słowo, "slon" także zostanie zaakceptowane.</p>

en: <p>If this option is checked, submitted answers with different capitalization will be marked as incorrect.</p>
pl: <p>Jeśli ta opcja zostanie zaznaczona, odpowiedzi różniące się wielkością liter są traktowane jako błędne.</p>

en: <p>If this option is set, each word will be marked as the 
    learner types it rather than all the words being marked the end of the 
    exercise.</p>
pl: <p>Jesli zaznaczysz tę opcję, każde słowo zostanie zaznaczone jako 
    uczniowskie, w przeciwieństwie do wypełnionych automatycznie 
    pustych pól po zakończeniu ćwiczenia.</p>

en: <p>Teachers should keep the following in mind when using this iDevice: </p><ol><li>Think about the number of different types of activity planned for your resource that will be visually signalled in the content. Avoid using too many different types or classification of activities otherwise learner may become confused. Usually three or four different types are more than adequate for a teaching resource.</li><li>From a visual design perspective, avoid having two iDevices immediately following each other without any text in between. If this is required, rather collapse two questions or events into one iDevice. </li><li>Think about activities where the perceived benefit of doing the activity outweighs the time and effort it will take to complete the activity. </li></ol>
pl: <p>Nauczyciele powinni używając tego obiektu zwrócić uwagę na: </p><ol><li> Ilość różnych typów zadań planowanych w lekcji, których odpowiedzi zostaną uwidocznione. Unikaj używania zbyt wielu różnych typów zadań lub ich róznego oceniania aby nie wprowadzać ucznia w błąd. Zazwyczaj 3 lub 4 rózne typy zadań  są wystarczające do celów edukacyjnych.</li><li> Z perspektywy projektowania graficznego należy unikać sytuacji kiedy dwa identyczne obiekty następują po sobie bez rozdzielenia ich tekstem. Jeśli jest to niezbędne użyć do tego jednego obiektu.</li><li> Używaj takich zadań, w których korzyść z rozwiązanaia  przewyższa czas i wysiłek potrzebny do jego ukończenia.</li></ol>

en: <p>The Reading Activity will primarily 
    be used to check a learner's comprehension of a given text. This can be done 
    by asking the learner to reflect on the reading and respond to questions about 
    the reading, or by having them complete some other possibly more physical task 
    based on the reading.</p>
pl: <p>Najważniejsze w materiałach jest 
    sprawdzenie zrozumienia tekstu przez ucznia. Można tego dokonac poprzez 
    poproszenie ucznia o zastanowienie się nad przeczytanym tekstem i odpowiedzenie 
    na pytania go dotyczące albo rozwiązanie innych zadań bazujacych na materiałach.</p>

en: <p>The Wikipedia iDevice allows you to locate 
    existing content from within Wikipedia and download this content into your eXe 
    resource. The Wikipedia Article iDevice takes a snapshot copy of the article 
    content. Changes in Wikipedia will not automatically update individual snapshot 
    copies in eXe, a fresh copy of the article will need to be taken. Likewise, 
    changes made in eXe will not be updated in Wikipedia. </p> <p>Wikipedia content 
    is covered by the GNU free documentation license.</p>
pl: <p>Obiekt Wikipedii pozwala na zlokalizowanie  
    istniejących artykułów w Wikipedii i pobrać treść do eXe. 
    Obiekt Wikipedii kopiuje treść artykułu z encyklopedii. 
    Zmiany dokonane w Wikipedii nie są automatycznie wprowadzane do stworzonej wcześniej lekcji, 
     więc należy dokonywać aktualizacji lekcji indywidualnie. Zmiany dokonane w  
    eXe nie mają wpływu na Wikipedie. </p> <p>Wikipedia rozpowszechniana 
    jest na podstawie licencji GNU.</p>

en: <p>The reading activity, as the name 
    suggests, should ask the learner to perform some form of activity. This activity 
    should be directly related to the text the learner has been asked to read. 
    Feedback to the activity where appropriate, can provide the learner with some 
    reflective guidance.</p>
pl: <p>Materiały jak sama nazwa wskazuje, 
     są prośbą do ucznia o dokonanie pewnej formy aktywności. Zadanie 
    powinno być bezpośrednio powiązane z tekstem, który uczeń powinien przeczytać. 
    Pole informacji zwrotnej jest używane do zapewnienia uczniowi informacji 
    i wskazówek dotyczących tekstu.</p>

en: <p>Where you have a number of images that relate 
    to each other or to a particular learning exercise you may wish to display 
    these in a gallery context rather then individually.</p>
pl: <p>Jeśli masz kilka obrazów, które są powiązane 
    z okreslonym ćwiczeniem, możesz chcieć je wyświetlić  
    w za pomocą galerii zamiast pojedyńczych zdjęć.</p>

en: ?????
pl: ????

en: A case study is a device that provides learners 
    with a simulation that has an educational basis. It takes a situation, generally 
    based in reality, and asks learners to demonstrate or describe what action they 
    would take to complete a task or resolve a situation. The case study allows 
    learners apply their own knowledge and experience to completing the tasks 
    assigned. when designing a case study consider the following:<ul> 
    <li>	What educational points are conveyed in the story</li>
    <li>	What preparation will the learners need to do prior to working on the 
    case study</li>
    <li>	Where the case study fits into the rest of the course</li>
    <li>	How the learners will interact with the materials and each other e.g.
    if run in a classroom situation can teams be setup to work on different aspects
    of the case and if so how are ideas feed back to the class</li></ul>
pl: Analiza systuacji to obiekt zapewniający uczniom 
    symulację mającą podłoże edukacyjne. Analiza dotyczy sytuacji bazującej 
     na rzeczywistości i prosi uczniów o zademonstrowanie lub opisanie jakie kroki  
    by podjeli aby rozwiązać zadanie lub wybrnąć z danej sytuacji. Obiekt pozwala 
     uczniom na użycie ich wiedzy i doświadczenia do rozwiązania przypisanego 
    zadania. Kiedy używasz tego obiektu pamiętaj o: <ul> 
    <li>	 Jakie treści edukacyjne przekazuje treść</li>
    <li>	 Przyswojenia jakiej wiedzy potrzebują uczniowie do rozwiązania zadania  </li>
    <li>	 Czy zadanie pasuje do reszty lekcji </li>
    <li>	 Jak uczniowie będą komunikować się między sobą 
     czy w sytuacji sali szkolnej, grupy mogą pracować nad różnymi aspektami 
     przypadku i jesli tak to jak zapewnić wsparcie klasie </li></ul>

en: A hint may be provided to assist the 
    learner in answering the question.
pl: Możesz dodać wskazówkę aby pomóc 
    uczniowi w odpowiedzi na pytanie.

en: Actions
pl: Akcje

en: Activity
pl: Aktywność

en: Add Field
pl: Dodaj pole

en: Add Image
pl: Dodaj obraz

en: Add JPEG Image
pl: Dodaj obraz JPEG

en: Add Page
pl: Dodaj pozycję

en: Add Previous/Next links within SCOs?
pl: Dodać linki: Poprzedni/Następny wewnątrz lekcji?

en: Add a flash video to your iDevice.
pl: Dodaj FLASH wideo do twojego iObiektu.

en: Add a single text line to an iDevice. Useful if you want the ability to place a label within the iDevice.
pl: Dodaj jednolinijkowy tekst do iObiektu. Użyteczne jeśli chcesz mieć możliwość umieszczenia opisu w iObiekcie.

en: Add a text entry box to an iDevice. Used for entering larger amounts of textual content.
pl: Dodaj pole tekstowe do iObiektu. Używane do wprowadzania większych treści tekstowych.

en: Add all the files provided for the applet
    except the .txt file one at a time using the add files and upload buttons. The 
    files, once loaded will be displayed beneath the Applet code field.
pl: Dodaj wszystkie pliki potrzebne dla apletu
    poza plikiem .txt pojedynczo, używając przycisków Dodaj plik i Wczytaj. Pliki 
    raz załadowane będą wyświetlane pod polem kodu apletu.

en: Add an attachment file to your iDevice.
pl: Dodaj plik załącznika do twojego iObiektu.

en: Add an interactive feedback field to your iDevice.
pl: Dodaj pole interaktywnej informacji zwrotnej do twojego iObiektu.

en: Add an mp3 file to your iDevice.
pl: Dodaj plik MP3 do twojego iObiektu.

en: Add another Option
pl: Dodaj następną opcję

en: Add another Question
pl: Dodaj następne pytanie.

en: Add another activity
pl: Dodaj następną aktywność

en: Add another option
pl: Dodaj następną opcję

en: Add another question
pl: Dodaj następne pytanie

en: Add files
pl: Dodaj pliki

en: Add images
pl: Dodaj obrazy

en: Albanian
pl: Albański

en: Align:
pl: Wyrównaj:

en: Alignment allows you to 
    choose where on the screen the image will be positioned.
pl: Wyrównanie pozwala ma 
    wybór w którym miejscu ekranu ma być umieszczony obraz.

en: Alignment allows you to 
    choose where on the screen the media player will be positioned.
pl: Wyrównanie pozwala ma 
    wybór w którym miejscu ekranu ma być umieszczony odtwarzacz.

en: Allow auto completion when 
                                           user filling the gaps.
pl: Pozwól na automatyczne  
    dokańczanie podczas wypełniania luk przez użytkownika.

en: Allow auto completion when user filling the gaps.
pl: Pozwól na automatyczne dokańczanie podczas wypełniania luk przez użytkownika.

en: Although more often used in formal testing 
    situations MCQs can be used as a testing tool to stimulate thought and  
    discussion on topics students may feel a little reticent in responding to. 
    
    When designing a MCQ test consider the following:
    <ul>
    <li> What learning outcomes are the questions testing</li>
    <li>    What intellectual skills are being tested</li>
    <li> What are the language skills of the audience</li>
    <li> Gender and cultural issues</li>
    <li> Avoid grammar language and question structures that might provide 
         clues</li>
    </ul>
pl: Częściej używaną formą testu w wiekszości 
    przypadków jest MCQs. Może on być użyty do wywołania przemysleń i dyskusji nad  
    tematem trudnym dla uczniów. 
    
    Projektujące  MCQ test pamiętaj o:
    <ul>
    <li> Jakie zdolności itelektualne będą sprawdzane</li>
    <li> Jakie jest wiedza językowa odbiorcy kursu </li>
    <li> Narodowości i rówżnice kulturowe</li>
    <li> Unikaj rozbudowanych pytań, które mogą zawierać wskazówki</li>
    </ul>

en: An activity can be defined as a task or set of tasks a learner must
    complete. Provide a clear statement of the task and consider any conditions
    that may help or hinder the learner in the performance of the task.
pl: Obiekt Aktywność może być zdefiniowany jako zadanie lub zbiór zadań, które uczeń 
    musi rozwiązać. Wpisz jasno sprecyzowane zadanie i rozważ wszystkie okoliczności 
    mogące pomóc lub przeszkodzić uczniowi w wykonaniu zadania (Ten obiekt powinien poprzedzać obiekt interakcyjny).

en: Answsers
pl: Odpowiedzi

en: Applet Code:
pl: Kod Apletu:

en: Applet Type
pl: Typ Apletu:

en: Apply
pl: Zastosuj

en: Arabic
pl: Arabski

en: Armenian
pl: Armeński

en: Article
pl: Artykuł

en: Attachment
pl: Załącznik

en: Attachment %s has no parentNode
pl: Załącznik %s nie posiada nadrzędnego węzła

en: Author:
pl: Autor:

en: Authoring
pl: Tworzenie treści

en: Basque
pl: Baskijski

en: Bosnian
pl: Bośniacki

en: Bulgarian
pl: Bułgarski

en: Button Caption
pl: Opis przycisku

en: Byelorussian; Belarusian
pl: Białoruski

en: Cancel
pl: Anuluj

en: Cannot access directory named
pl: Brak dostępu do katalogu

en: Caption:
pl: Podpis:

en: Case Study
pl: Analiza tekstu

en: Catalan Wikipedia Article
pl: Artykuł z włoskiej Wikipedii

en: Change Image
pl: Zmień obraz

en: Check Caps?
pl: Sprawdzać wielkość liter?

en: Chinese Wikipedia Article
pl: Artykuł z chińskiej Wikipedii

en: Choose an Image
pl: Wybierz obraz

en: Choose an MP3 file
pl: Wybierz plik MP3

en: Choose an optional image to be shown to the student on completion of this question
pl: Wybierz opcjonalny obraz, który ma być pokazany uczącemu się po odpowiedzi na to pytanie

en: Choose the size you want 
    your image to display at. The measurements are in pixels. Generally, 100 
    pixels equals approximately 3cm. Leave both fields blank if you want the 
    image to display at its original size.
pl: Wybierz rozmiar w którym 
    chcesz wyświetlić obraz. Wymairy są w pixlach (punktach). Zazwyczaj 100 
    pixli równa się około 3cm. Pozostaw oba pola puste jeśli chcesz aby wyświetlać  
    obraz w oryginalnych wymiarach. 
    (Uwaga: na niektórych komputerach w systemie Windows XP obrazy 
     przeskalowane mogą być niewidoczne - uwaga tłumacza).

en: Clear Image
pl: Wyczyść obraz

en: Click 
    on the picture below or the "Add Image" button to select an image file to be 
    magnified.
pl: Kliknij 
    na obrazie poniżej lub na przycisku "Dodaj Obraz" aby wybrać plik obrazu do 
    powiększenia.

en: Click <strong>Select a file</strong>, browse to the file you want to attach and select it.
pl: Kliknij <strong>wybierz plik</strong>, znajdz plik, ktory chcesz dołaczyć  i wybierz go.

en: Click Here
pl: Kliknij tutaj

en: Click for completion instructions
pl: Instrukcje niezbędne do ukończenia.

en: Click here
pl: Kliknij tutaj

en: Click on Preview button to convert 
                                      the latex into an image.
pl: Kliknij przycisk Preview button by skonwertować                                   latex na obrazek.

en: Click on the Add images button to select an image file. The image will appear below where you will be able to label it. It's always good practice to put the file size in the label.
pl: Kliknij na przycisku Dodaj Obraz aby wybrać plik obrazu. Obraz pojawi się poniżej, gdzie będziesz mógł opisać go. Jest zalecane dołaczenie rozmiaru obrazu w opisie.

en: Close
pl: Zamknij

en: Cloze
pl: Luki

en: Cloze Activity
pl: Zadania na wypełnianie luk

en: Cloze Text
pl: Tekst z lukami

en: Contributors:
pl: Współpracownicy:

en: Correct
pl: Poprawnie

en: Correct Option
pl: Poprawnie

en: Correct!
pl: Dobrze!

en: Couldn't load file, please email file to bugs@exelearning.org
pl: Załadowanie pliku nie było możliwe. Zawiadom: bugs@exelearning.org

en: Coverage:
pl: Omówienie:

en: Create the case story. A good case is one 
    that describes a controversy or sets the scene by describing the characters 
    involved and the situation. It should also allow for some action to be taken 
    in order to gain resolution of the situation.
pl: Opisz pewną sytuację. Dobra będzie taka, która 
    opisuje dyskusje lub osoby zaangażowane w 
    daną sytuację. Powinna również pozwalać na pewne działania  
    po to, żeby otrzymać analizę sytuacji.

en: Creative Commons Attribution 2.5 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution 2.5

en: Creative Commons Attribution 3.0 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution 2.5

en: Creative Commons Attribution No Derivatives 3.0 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-NoDerivs 2.5

en: Creative Commons Attribution Non-commercial 3.0 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5

en: Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives 3.0 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5

en: Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5

en: Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5

en: Creative Commons Attribution-NoDerivs 2.5 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-NoDerivs 2.5

en: Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5

en: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5

en: Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5 License
pl: Licencja Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.5

en: Creator:
pl: Twórca:

en: Croatian
pl: Chorwacki

en: Czech
pl: Czeski

en: Danish
pl: Duński

en: Date:
pl: Data:

en: Delete
pl: Usuń

en: Delete File
pl: Usuń plik

en: Delete Image
pl: Usuń obraz

en: Delete option
pl: Usuń opcję

en: Delete question
pl: Usuń pytanie

en: Describe how learners will assess how 
    they have done in the exercise. (Rubrics are useful devices for providing 
    reflective feedback.)
pl: Opisz jak uczniowie będą oceniać 
    jak wykonali zadanie. (Tabele są obiektami użytecznymi 
     przy refleksyjnych informacjach zwrotnych

en: Describe the activity tasks relevant 
    to the case story provided. These could be in the form of questions or 
    instructions for activity which may lead the learner to resolving a dilemma 
    presented.
pl: Opisz zadania odnoszące się do  
    załączonej sytuacji. Mogą być one w formie pytań lub 
    instrukcji do zadania, które mogą prowadzić ucznia do rozwiązania zaprezentowanego 
    problemu.

en: Describe the prerequisite knowledge learners should have to effectively
    complete this learning.
pl: Opisz jaką wiedzę powinien posiadać uczeń aby bez problemów 
    ukończyć lekcję.

en: Describe the tasks related to the reading learners should undertake. 
    This helps demonstrate relevance for learners.
pl: Opisz zadania powiazane z materiałami, które uczeń powinien przeczytać. 
    To pomoże zademonstrować ich związek z tematem.

en: Describe the tasks the learners should complete.
pl: Opisz zadania które uczeń powinien wykonać.

en: Description
pl: Opis

en: Description:
pl: Opis:

en: Display as:
pl: Wyświetl jako:

en: Done
pl: Skończone

en: Dutch
pl: Holenderski

en: Dutch Wikipedia Article
pl: Artykuł holenderskiej Wikipedii

en: ERROR Element.process called directly with %s class
pl: BŁĄD  Element.process wywołany bezpośrednio z klasy %s

en: ERROR Element.renderEdit called directly with %s class
pl: BŁĄD Element.renderEdit wywołany bezpośrednio z klasy %s

en: ERROR Element.renderView called directly with %s class
pl: BŁĄD Element.renderView wywołany bezpośrednio z klasy %s

en: ERROR: Block.renderViewContent called directly
pl: BŁĄD: Block.renderViewContent wywołany bezpośrednio

en: EXPORT FAILED!
pl: EKSPORT NIEUDANY!

en: EXPORT FAILED!
    %s
pl: EKSPORT NIEUDANY!
    %s

en: EXPORT FAILED!
    Last succesful export is %s.
pl: EKSPORT NIEUDANY!
    Ostatni udany eksport: %s.

en: EXTRACT FAILED!
    %s
pl: ROZPAKOWANIE NIEUDANE!%s

en: Edit
pl: Edytuj

en: Emphasis
pl: Uwydatnienie

en: English
pl: Angielski

en: English Wikipedia Article
pl: Artykuł z angielskiej Wikipedii

en: Enter 
    the text you wish to associate with the file.
pl: Wprowadź 
    tekst, którym chcesz opisać plik.

en: Enter a hint here. If you
    do not want to provide a hint, leave this field blank.
pl: Wpisz tutaj podpowiedź. Jeśli
    nie chcesz zapenić podpowiedzi zostaw pole puste.

en: Enter a hint here. If you do not want to provide a hint, leave this field blank.
pl: Wpisz tutaj podpowiedź. Jeśli nie chcesz  podpowiedzi, zostaw pole puste.

en: Enter a phrase or term you wish to search 
    within Wikipedia.
pl: Wprowadź frazę, którą chcesz wyszukać 
    w wikipedii.

en: Enter a question for learners 
    to reflect upon.
pl: Wprowadź szczegóły nad którymi uczący 
    muszą się skupić.

en: Enter a title for the gallery
pl: Wpisz tytuł dla galerii

en: Enter an answer option. Provide 
    a range of plausible distractors (usually 3-4) as well as the correct answer. 
    Click on the &lt;Add another option&gt; button to add another answer.
pl: Wprowadź opcję odpowiedzi. Zapewnij 
    odpowiednią liczbę mylących odpowiedzi  (zazwyczaj 3-4) oraz poprawną odpowiedź. 
    kliknij w &lt;Dodaj inną opcję&gt; przycisk aby dodać kolejna odpowiedź.

en: Enter any feedback you wish to provide 
    to the learner. This field may be left blank. if this field is left blank 
    default feedback will be provided.
pl: Wpisz informację zwrotną którą chcesz dostarczyć 
    uczniowi. Możesz zostawić to pole puste. Jeśli pozostawisz 
    pole puste, zostanie wypełnione domyslna wartością.

en: Enter any feedback you wish to provide the learner with-in the feedback field. This field can be left blank.
pl: Wpisz informację zwrotną którą chcesz dostarczyć uczniowi. Możesz zostawić to pole puste.

en: Enter instructions for completion here
pl: Wprowadź wskazówki do ukończenia.

en: Enter the URL you wish to display
    and select the size of the area to display it in.
pl: Wprowadź adres, który chcesz wyświetlić 
    i wybierz rozmiar okna do wyswietlenia go.

en: Enter the available choices here. 
    You can add options by clicking the "Add Another Option" button. Delete options 
    by clicking the red "X" next to the Option.
pl: Wpisz dostępne odpowiedzi w dostępne pola 
    Możesz dodawać opcje klikając w przycisk "DODAJ INNĄ OPCJĘ". Możesz usuwać
    opcje klikając w czerwony "X" obok zbędnej 
     opcji.

en: Enter the available choices here. 
    You can add options by clicking the "Add another option" button. Delete options by 
    clicking the red X next to the option.
pl: Wpisz tu dostępne odpowiedzi 
    Możesz dodawać opcje klikając w przycisk "DODAJ NASTĘPNĄ OPCJĘ". Możesz usuwać 
    opcje klikając w "X" obok zbędnej opcji.

en: Enter the details of the reading including reference details. The 
    referencing style used will depend on the preference of your faculty or 
    department.
pl: Wprowadź szczegóły dotyczące załączonych materiałów.

en: Enter the flash display 
    dimensions (in pixels) and determine the alignment of the image on screen. 
    The width and height dimensions will alter proportionally.
pl: Wprowadź wymairy (w pixlach) 
    okna do wyświetlenia animacji FLASH i określ wyrównanie go do ekranu. 
    Wysokość i szerkość będą zmodyfikowane proporcjonalnie.

en: Enter the instructions for completion here
pl: Wprowadź tutaj wymagania do zaliczenia lekcji.

en: Enter the label here
pl: Wprowadź opis tutaj

en: Enter the question stem. 
    The quest should be clear and unambiguous. Avoid negative premises 
    as these can tend to be ambiguous.
pl: Wpisz rdzeń pytania. Pytanie powinno 
    być jasne i jednoznaczne. Unikaj wieloznacznym wyrażeń i słów.

en: Enter the question stem. 
    The question should be clear and unambiguous. Avoid negative premises as these 
    can tend to confuse learners.
pl: Wpisz pytanie. Pytanie powinno 
    być jasne i jednoznaczne. Unikaj przeczeń, gdyż mogą wprowadzać w błąd uczących się.

en: Enter the text you wish to 
                                                    associate with the image.
pl: Wprowadź tekst, który chcesz  
    powiązać z obrazem.

en: Enter the text you wish to 
                                     associate with the image.
pl: Wprowadź tekst, który chcesz  
    powiązać z obrazem.

en: Enter the text you wish to 
    associate with the file.
pl: Wprowadź tekst, który chcesz 
    skojarzyć z plikiem.

en: Enter the text you wish to associate with the downloaded file. You might want to provide instructions on what you require the learner to do once the file is downloaded or how the material should be used.
pl: Wprowadź tekst, który chcesz połączyć z pobieranym plikiem. Możesz dostarczyć wskazówki dotyczące czego wymagasz od ucznia po pobraniu pliku lub jak materiały powinny być uzyte.

en: Estonian
pl: Estoński

en: Example
pl: Przykład

en: Example Example
pl: Przykład Przykład

en: Export
pl: Eksport

en: Export iDevice
pl: Eksport Obiektu

en: Exported to %s
pl: Wyeksportowano do  %s

en: External Web Site
pl: Zewnętrzna strona WWW

en: Extra large
pl: Bardzo duży

en: Extract Package
pl: Rozpakuj pakiet

en: False
pl: Fałsz

en: Feedback
pl: Opinia zwrotna

en: Feedback button will not appear if no 
    data is entered into this field.
pl: Interaktywny przycisk nie pojawi się jesli 
     pole na dane pozostanie puste.

en: Feedback:
pl: Opinia zwrotna:

en: Filename %s is a file, cannot replace it
pl: Nazwa %s jest plikiem, nie można jej zmienić

en: Filename:
pl: Nazwa pliku:

en: Finnish
pl: Fiński

en: Flash Movie
pl: Animacja Flash

en: Flash with Text
pl: Flash z tekstem

en: Footer:
pl: Stopka:

en: Frame Height:
pl: Wysokość ramki:

en: Free Text
pl: Tekst formatowany

en: French
pl: Francuski

en: French Wikipedia Article
pl: Artykuł francuskiej Wikipedii

en: GNU Free Documentation License
pl: Licencja GNU

en: Georgian
pl: Gruziński

en: German
pl: Niemiecki

en: German Wikipedia Article
pl: Artykuł niemieckiej Wikipedii

en: Get score
pl: Pobierz wynik

en: Go Back
pl: Wstecz

en: Go Forward
pl: Do przodu

en: Go Forward (Not Available)
pl: Do przodu (niedostępne)

en: Greek
pl: Grecki

en: Greek Wikipedia Article
pl: Artykuł z greckiej Wikipedii

en: Header Background:
pl: Nagłówek Tła:

en: Hide
pl: Ukryj

en: Hide Feedback
pl: Pokaż/Schowaj informację zwrotną

en: Hide/Show Word
pl: Pokaż/Ukryj Słowo

en: Hint
pl: Podpowiedź

en: Home
pl: Start

en: Hungarian
pl: Węgierski

en: IDevice Icon
pl: Ikona obiektów

en: IDevice Question Icon
pl: Ikona obiektu Pytanie

en: IDevice broken
pl: uszkodzony iObiekt

en: IMS Content Package 1.1.3
pl: Pakiet IMS 1.1.3

en: Icelandic
pl: Islandzki

en: Icons
pl: Ikony

en: Identifier:
pl: Identyfikator:

en: Image
pl: Obraz

en: Image Gallery
pl: Galeria obrazów

en: Image Magnifier
pl: Obraz z powiększaniem

en: Image with Text
pl: Obraz z tekstem

en: Import iDevice
pl: Import iObiektu

en: Incorrect
pl: Niepoprawnie

en: Incorrect!
pl: Niepoprawnie!

en: Indonesian (formerly in)
pl: Indonezyjski

en: Information
pl: Informacje

en: Initial Zoom
pl: Początkowe powiększenie

en: Insert Package
pl: Wstaw pakiet

en: Instant Marking?
pl: Autozaznaczanie?

en: Instructions
pl: Polecenia

en: Instructions For Learners
pl: Polecenia dla uczniów

en: Irish
pl: Irlandzki

en: It uses material from the
pl: Wykorzystuje materiały z

en: Italian
pl: Włoski

en: Italian Wikipedia Article
pl: Artykuł włoskiej Wikipedii

en: Japanese
pl: Japoński

en: Japanese Wikipedia Article
pl: Artykuł japońskiej Wikipedii

en: Java Applet
pl: Aplet Java

en: Kannada
pl: Kanadyjski

en: Korean
pl: Koreański

en: Label:
pl: Opis:

en: Language:
pl: Wybierz język:

en: Large
pl: Duże

en: Latvian; Lettish
pl: Łotewski

en: Left
pl: Lewa

en: Level 1:
pl: Poziom 1:

en: Level 2:
pl: Poziom 2:

en: Level 3:
pl: Poziom 3:

en: License:
pl: Licencja:

en: Licensed under the
pl: Treść jest rozpowszechniana na licencji

en: Lithuanian
pl: Litewski

en: Load
pl: Wczytaj

en: Load Image
pl: Prześlij obraz

en: Local file %s is not found, cannot preview it
pl: Pliku obrazu %s nie znaleziono, podgląd niemożliwy

en: Macedonian
pl: Macedoński

en: Magyar Wikipedia Article
pl: Artykuł z węgierskiej Wikipedii

en: Maths
pl: Matematyka

en: Maximum zoom
pl: Maksymalne powiększenie.

en: Medium
pl: Średni

en: Metadata
pl: Metadane

en: MimeTeX compile failed!
    %s
pl: Kompilacja Mime TeX nie powiodła się! /n %s

en: Moldavian
pl: Mołdawski

en: Mongolian
pl: Mongolski

en: Move Down
pl: Przesuń w dół

en: Move Image Left
pl: Przesuń obraz w lewo

en: Move Image Right
pl: Przesuń obraz w prawo

en: Move Up
pl: Przesuń w górę

en: Move node down
pl: Przesuń w dół

en: Move node up
pl: Przesuń w górę

en: Multi-choice
pl: Zadania jednokrotnego wyboru

en: Multi-select
pl: Zadania wielokrotnego wyboru

en: Name
pl: Nazwa

en: Nepali
pl: Nepalski

en: New iDevice
pl: Nowy iObiekt

en: Next
pl: Następny

en: No Images Loaded
pl: Nie wczytano obrazów

en: No Thumbnail Available. Could not load original image.
pl: Miniaturki niedostępne. Nie można załadować obrazu.

en: No Thumbnail Available. Could not shrink image.
pl: Miniaturki niedostępne. Nie można pomniejszyć obrazu.

en: No Thumbnail Available. Could not shrink original image.
pl: Miniaturki niedostępne. Nie można pomniejszyć obrazu.

en: No emphasis
pl: Brak uwydatnienia

en: None
pl: Żadna

en: Norwegian
pl: Norweski

en: Norwegian Nynorsk
pl: Norweski Nynorsk

en: Objectives
pl: Cele lekcji

en: Objectives describe the expected outcomes of the learning and should
    define what the learners will be able to do when they have completed the
    learning tasks.
pl: Cele opisują oczekiwane rezultaty uczenia i powinny
    definiować co uczeń będzie umiał gdy wykona 
    wszystkie zadania.

en: Only select .flv (Flash Video Files) for 
    this iDevice.
pl: Ten iObiekt akceptuje tylko pliki .flv (Flash Video Files)

en: Only select .swf (Flash Objects) for 
    this iDevice.
pl: Ten iObiekt akceptuje tylko pliki .swf (Obiekty Flash)

en: Option
pl: Opcja

en: Options
pl: Opcje

en: Other
pl: Inny

en: Outline
pl: Struktura

en: Own site
pl: Własna strona

en: Package
pl: Pakiet

en: Package Properties
pl: Właściwości projektu

en: Package extracted to: %s
pl: Pakiet zapisany do: %s

en: Package is old. Please upgrade it (using File..Open followed by File..Save As) before attempting to insert it into another package!
pl: Pakiet w starej wersji. Przed użyciem uaktualnij (Plik...Otwórz a potem Plik...Zapisz jako)

en: Package saved to: %s
pl: Pakiet zapisany do:  %s

en: Pedagogical Help
pl: Pomoc pedagogiczna

en: Pedagogical Tip
pl: Porada pedagogiczna

en: Please enter an idevice name.
pl: Proszę wpisać nazwę iObiektu

en: Please enter<br />an idevice name.
pl: Proszę wpisać <br />nazwę iObiektu

en: Please select a .flv file.
pl: Proszę wybrać plik .FLV

en: Please select a .jpg file.
pl: Proszę wybrać plik .JPG

en: Please select a correct answer for each question.
pl: Proszę wybrać poprawną odpowiedź na każde z pytań.

en: Please upload a .ggb file.
pl: Proszę przesłać plik .GGB

en: Please use eXe's
       File... Quit
    menu to close eXe.
pl: Użyj menu Plik... Koniec aby zamknąć eXe.

en: Please wait until loading finishes
pl: Zaczekaj na zakończenie ładowania

en: Polish
pl: Polski

en: Polish Wikipedia Article
pl: Artykuł polskiej Wikipedii

en: Portugese Wikipedia Article
pl: Artykuł portugalskiej Wikipedii

en: Portuguese
pl: Portugalski

en: Preferences
pl: Preferencje

en: Preknowledge
pl: Co powinieneś już wiedzieć?

en: Prerequisite knowledge refers to the knowledge learners should already
    have in order to be able to effectively complete the learning. Examples of
    pre-knowledge can be: <ul>
    <li>        Learners must have level 4 English </li>
    <li>        Learners must be able to assemble standard power tools </li></ul>
pl: Wymagana wiedza do rozpoczęcia to wiedza, którą uczeń powinien 
    poznać aby mógł ukończyć lekcję. Przykładem wymaganej wiedzy 
    mogą byc:<ul>
    <li>        Uczniowie muszą znać podstawy angielskiego </li>
    <li>        Uczniowie muszą  umieć posługiwać się urządzeniami elektrycznymi </li></ul>

en: Preview
pl: Przegląd

en: Preview directory %s is a file, cannot replace it
pl: Katalog %s jest plikiem, nie można nadpisać

en: Previous
pl: Poprzedni

en: Project Properties
pl: Właściwości projektu

en: Project Title:
pl: Tytuł projektu:

en: Properties
pl: Właściwości

en: Provide a caption for the 
    image to be magnified.
pl: Wprowadź opis dla 
    obrazu do powiększenia.

en: Provide a caption for the flash movie 
    you have just inserted.
pl: Wprowadź opis do filmu flash, 
      który dołaczyłeś.

en: Provide a caption for the flash you 
                                      have just inserted.
pl: Wprowadź etykietę dla pliku Flash,  
    który dołączyłeś.

en: Provide a caption for the image 
    you have just inserted.
pl: Wprowadź opis do obrazka, 
      który dołaczyłeś.

en: Provide instruction on how the True/False Question should be 
    completed.
pl: Zapewnij wskazówki jak zadanie PRAWDA/FAŁSZ powinno być 
    rozwiązane.

en: Provide instruction on how the cloze activity should be 
    completed. Default text will be entered if there are no changes to this field.
pl: Wprowadź instrukcje jak  ćwiczenie uzupełniania tekstu powinno być wykonane. 
    Domyślny tekst zostanie wyswietlony jeśli nie zostaną wprowadzone zmiany w tym polu.

en: Provide relevant feedback on the 
    situation.
pl: Wprowadź odpowiedni komentarz 
    do sytuacji.

en: Publisher:
pl: Wydawca:

en: Purpose
pl: Zastosowanie

en: Put instructions for learners here
pl: Wprowadź instrukcje dla uczniów.

en: Question
pl: Pytanie

en: Question:
pl: Pytanie:

en: Quit
pl: Zakończ

en: Read the paragraph below and fill in the missing words
pl: Przeczytaj poniższy akapit i wpisz brakujące słowa.

en: Read the paragraph below and fill in the missing words.
pl: Przeczytaj poniższy akapit i wpisz brakujące słowa.

en: Reading Activity
pl: Materiały do czytania

en: Reading Activity 0.11
pl: Materiały do czytania 0.11

en: Reflection
pl: Zastanów się

en: Reflection is a teaching method often used to 
    connect theory to practice. Reflection tasks often provide learners with an 
    opportunity to observe and reflect on their observations before presenting 
    these as a piece of academic work. Journals, diaries, profiles and portfolios 
    are useful tools for collecting observation data. Rubrics and guides can be 
    effective feedback tools.
pl: Zastanów się (refleksja),  to technika nauczania używana 
    do łaczenia teorii z praktyką. Zadania często dają uczniom szansę 
    na obserwowanie i zastanowienie się nad wnioskami przed zaprezentowaniem 
    wyników pracy. Czasopisma, pamiętniki, życiorysy i portfolio 
    są przydatne do zbierania danych pochodzących z obserwacji. Rozdziały i wskazówki 
    mogą być efektywnymi narzędziami informacji zwrotnej.

en: Reflective question:
pl: Pytanie do namysłu:

en: Relation:
pl: Relacja:

en: Rename
pl: Zmień nazwę

en: Restart
pl: Restartuj

en: Right
pl: Prawo

en: Rights:
pl: Prawa:

en: Romanian
pl: Rumuński

en: Russian
pl: Rosyjski

en: SAVE FAILED!
pl: ZAPIS NIEUDANY!

en: SAVE FAILED!
    %s
pl: ZAPIS NIEUDANY!
     %s

en: SAVE FAILED!
    Last succesful save is %s.
pl: ZAPIS NIEUDANY!
    Ostatni poprawny zapis: %s

en: SCORM 1.2 Options
pl: Opcje SCORM 1.2

en: SCORM Quiz
pl: Quiz SCORM

en: SUBMIT ANSWERS
pl: Potwierdź odpowiedzi

en: Save
pl: Zapisz

en: Scots; Gaelic
pl: Szkocki

en: Section
pl: Sekcja

en: Select Flash Object
pl: Wybierz obiekt flash

en: Select Format
pl: Wybierz format

en: Select Language
pl: Wybierz język

en: Select License
pl: Wybierz licencję

en: Select MP3 file
pl: Wybierz plik MP3

en: Select a Format.
pl: Wybierz format

en: Select a file
pl: Wybierz plik

en: Select a flash video
pl: Wybierz film FLASH

en: Select a font size:
pl: Wybierz rozmiar czcionki

en: Select a language.
pl: Wybierz język

en: Select a license.
pl: Wybierz licencję

en: Select an MP3
pl: Wybierz plik MP3

en: Select an image
pl: Wybierz obraz

en: Select an image (JPG file)
pl: Wybierz obraz (JPG)

en: Select as many correct answer 
    options as required by clicking the check box beside the option.
pl: Wybierz poprawną odpowiedź 
     klikając w pole wyboru.

en: Select pass rate:
pl: Wybierz poziom zaliczenia:

en: Select the appropriate language version 
    of Wikipedia to search and enter search term.
pl: Wybierz wersję językową Wikipedii 
     w której chcesz wyszukać artykuł.

en: Select the correct option by clicking 
    on the radio button.
pl: Wybierz poprawną opcję klikając 
     w pole wyboru.

en: Select the size of the magnifying glass
pl: Wybierz rozmiar szkła powiększającego

en: Self-contained Folder
pl: Folder z plikami

en: Serbian
pl: Serbski

en: Set the initial level of zoom 
    when the IDevice loads, as a percentage of the original image size
pl: Ustaw początkowe powiekszenie 
    kiedy obiekt zostanie załadowany, jako procent oryginalnego rozmiaru obrazu

en: Set the maximum level of zoom, 
    as a percentage of the original image size
pl: Ustaw maksymalne powiekszenie, 
    jako procent orygianlnych wymiarów obrazu

en: Settings saved
pl: Ustawienia zapisane

en: Show %s Image
pl: Pokaż  %s obraz

en: Show Answers
pl: Pokaż odpowiedzi

en: Show Feedback
pl: Pokaż informację zwrotną

en: Show Image
pl: Pokaż obraz

en: Show/Clear Answers
pl: Pokaz/Wyczyść Odpowiedzi

en: Show/Hide Feedback
pl: Pokaż/Schowaj informacje zwrotną

en: Site
pl: Witryna

en: Size of magnifying glass:
pl: Rozmiar szkła powiększającego:

en: Slovak
pl: Słowacki

en: Slovenian
pl: Słoweński

en: Slovenian Wikipedia Article
pl: Artykuł sloweńskiej Wikipedii

en: Small
pl: Mały

en: Some emphasis
pl: Wyróżnienie

en: Sorry, wrong file format
pl: Zły format pliku

en: Sorry, wrong file format.
pl: Niestety, zły format pliku.

en: Sorry, wrong file format:
    %s
pl: Zły format pliku:
    %s

en: Source:
pl: Źródło:

en: Spanish
pl: Hiszpański

en: Spanish Wikipedia Article
pl: Artykuł hiszpańskiej Wikipedii

en: Story:
pl: Treść:

en: Strict Marking?
pl: Restrykcyjne sprawdzanie?

en: Subject:
pl: Temat:

en: Submit
pl: Wyślij

en: Submit Answer
pl: Wyślij odpowiedź

en: Swedish
pl: Szwedzki

en: Swedish Wikipedia Article
pl: Artykuł szwedziej Wikipedii

en: Taxonomy
pl: Taksonomia

en: Teachers should keep the following in mind when using this iDevice: <ol><li>Think about the number of different types of activity planned for your resource that will be visually signalled in the content. Avoid using too many different types or classification of activities otherwise learner may become confused. Usually three or four different types are more than adequate for a teaching resource.</li><li>From a visual design perspective, avoid having two iDevices immediately following each other without any text in between. If this is required, rather collapse two questions or events into one iDevice. </li><li>Think about activities where the perceived benefit of doing the activity outweighs the time and effort it will take to complete the activity. </li></ol>
pl: Nauczyciele powinni używając tego obiektu zwrócić uwagę na: <ol><li> Ilość różnych typów aktywności planowanych w lekcji jako widoczne wizualnie. Unikaj używania zbyt wielu różnych typów aktywności lub ich klasyfikacji (oceniania) aby nie wprowadzać ucznia w błąd. Zazwyczaj 3 lub 4 rózne typy altywności są wystarczające do celów edukacyjnych.</li><li> Z perspektywy projektowania graficznego należy unikać sytuacji kiedy dwa identyczne obiekty następują po sobie bez rozdzielenia ich tekstem. Jeśli jest to niezbędne użyć do tego jednego obiektu.</li><li> Używać takich pól aktywności gdzie pożytek wynikający ze spostrzeżeń w trakcie rozwiązania zadania  przewyższa czas i wysiłek potrzebny do ukończenia.</li></ol>

en: Text
pl: Tekst

en: Text Box
pl: Pole tekstowe

en: Text Line
pl: Linia tekstu

en: Thai
pl: Thaiski

en: The attachment iDevice is used to attach existing files to your .elp content. For example, you might have a PDF file or a PPT presentation file that you wish the learners to have access to, these can be attached and labeled to indicate what the attachment is and how large the file is. Learners can click on the attachment link and can download the attachment.
pl: Obiekt Załącznik jest używany do dołączania plików do treści. Np. jesli posiadasz plik PDF lub prezentację PPT i chcesz aby uczniowie mieli do niej dostęp, może ona zostać dołaczona wraz z etykietą czego dotyczy i jaki posiada rozmiar. Uczniowie mogą kliknąć na link i pobrać załaczony dokument.

en: The flash with text idevice allows you to 
    associate additional textual information to a flash file. This may be useful 
    where you wish to provide educational instruction regarding the flash file 
    the learners will view.
pl: Obiekt Flash z tekstem pozwala na powiązanie 
    dodatkowych informacji tekstowych z plikeiem flash. To może być przydatne, 
    kiedy chcesz zapewnić instrukcje odnoszące się do pliku flash, 
    który uczniowie obejrzą.

en: The image magnifier is a magnifying tool enabling
     learners to magnify the view of the image they have been given. Moving the 
    magnifying glass over the image allows larger detail to be studied.
pl: Powiększacz obrazów to narzedzie dające uczniom możliwość powiększania 
     obrazów, które zostały dołaczone do lekcji. Przesuwanie szkła 
    powiększającego  ponad obrazem pozwala na dostrzeżenie szczegółów.

en: The majority of a learning resource will be 
    establishing context, delivering instructions and providing general information.
    This provides the framework within which the learning activities are built and 
    delivered.
pl: Wiekszość zasobów edukacyjnych będzie 
    ustalać kontekst, dostaraczając instrukcji i zapewniając podstawowe informacje.
    To zapewnia szkielet konstrukcji lekcji, na którym są zbudowane i dostarczane 
    zadania.

en: The name given to the resource.
pl: Wpisz cele edukacyjne tego zasobu.

en: The project's title.
pl: Tytuł projektu:

en: The purpose dialogue allows you to describe your intended purpose of the iDevice to other potential users.
pl: Dialog ma na celu umożliwienie Ci opisania  zamierzonych zastosowań obiektu dla innych potencjalnych użytkowników.

en: This article is licensed under the
pl: Artykuł jest rozpowszechniany na licencji

en: This chooses the initial size 
    of the magnifying glass
pl: Wybór początkowego rozmiaru  
    szkła powiekszającego

en: This iDevice only supports the Flash Video File (.FLV) format, and will not
    accept other video formats. You can however convert other movie formats
    (e.g. mov, wmf etc) into the .FLV format using third party encoders. These
    are not supplied with eXe. Users will also need to download the Flash 8
    player from http://www.macromedia.com/ to play the video.
pl: Ten obiekt obsługuje jedynie pliki fomatu .FLV i nie zaakceptuje 
     innych plików wideo. Możesz jednak skonwertować filmy w innych formatach 
    (np. mov, wmf itd.) na .FLV używajac koderów (nie dołaczonych do eXe). 
    Użytkownicy będą musieli ściągnąć Flash Player w wersji 8 
    do pobrania ze strony http://www.macromedia.com/ .

en: This is a free text field general learning content can be entered.
pl: Ten obiekt służy do prezentacji tekstu w treści lekcji.

en: This is a free text field.
pl: To jest pole tekstowe.

en: This is an example of a user created
    iDevice plugin.
pl: To jest przykład stworzonej przez 
    uzytkownika wtyczki do obiektu.

en: This is an optional field.
pl: To pole jest opcjonalne.

en: This will delete this iDevice.
    Do you really want to do this?
pl: iObiekt zostanie usunięty.
    Czy na pewno chcesz go usunąć?

en: Tibetan
pl: Tybetański

en: Tile background image?
pl: Obraz tła sąsiadujaco?

en: Tip:
pl: Podpowiedź:

en: Title
pl: Tytuł

en: Title:
pl: Tytuł:

en: To indicate the correct answer, 
    click the radio button next to the correct option.
pl: Do wskazania poprawnej odpowiedzi, kliknij 
    w pole wyboru obok poprawnej odpowiedzi.

en: Topic
pl: Temat

en: True
pl: Prawda

en: True-False Question
pl: Zadania prawda/fałsz

en: True/false questions present a statement where 
    the learner must decide if the statement is true. This type of question works 
    well for factual information and information that lends itself to either/or 
    responses.
pl: Zadanie prawda/fałsz prezentuje twierdzenie, które uczeń 
    musi ocenić czy jest prawdziwe. Taki typ pytania funkcjonuje dobrze 
    w przypadku faktycznych informacji lub takich które same prowadzą do odpowiedzi .

en: Turkish
pl: Turecki

en: Type a discussion topic here.
pl: Wpisz temat dyskusji.

en: Type in the feedback that you want the 
    student to see when selecting the particular option. If you don't complete this 
    box, eXe will automatically provide default feedback as follows: "Correct 
    answer" as indicated by the selection for the correct answer; or "Wrong answer"
    for the other options.
pl: Wpisz w polu wskazówki tekst, który chcesz aby 
    uczeń zobaczył kiedy wybierze daną opcję. Jeśli nie wypełnisz tego pola,
    to edytor automatynie wypełni pole jako :
    "Poprawna odpowiedź"  jesli zaznaczono poprawna odpowiedź; lub 
    "Zła odpowiedź" dla innych odpowiedzi.

en: Type in the feedback that you want the 
    student to see when selecting the particular question. If you don't complete
    this box, eXe will automatically provide default feedback as follows: 
    "Correct answer" as indicated by the selection for the correct answer; or 
    "Wrong answer" for the other alternatives.
pl: Wpisz w polu kontaktu tekst, który chcesz aby 
    uczeń zobaczył kiedy wybierze daną opcję. Jeśli nie wypełnisz tego pola,
    to edytor automatynie wypełni pole jako :
    "poprawna odpowiedź"  jesli zaznaczono poprawna odpowiedź; lub 
    "Zła odpowiedź" dla innych odpowiedzi.

en: Type the learning objectives for this resource.
pl: Wpisz cele edukacyjne tego zasobu.

en: Type the question stem. The question 
    should be clear and unambiguous. Avoid negative premises as these can tend to 
    be ambiguous.
pl: Wpisz rdzeń pytania. Pytanie powinno 
    być jasne i jednoznaczne. Unikaj wieloznacznym wyrażeń i słów.

en: Type:
pl: Typ:

en: Typically, a Rights element will contain a rights management statement for the resource, or reference a service providing such information. Rights information often encompasses Intellectual Property Rights (IPR), Copyright, and various Property Rights. If the Rights element is absent, no assumptions can be made about the status of these and other rights with respect to the resource.
pl: Zazwyczaj, element Prawa zawiera opis praw autorskich dla danego zasobu lub  spis odnosników zawierających takie informacje. Informacje o prawach często obejmują Intellectual Property Rights (IPR), Copyrights, oraz niektóre Prawa Własności. Jeśli element ten jest pusty, należy respektować prawa autorskie dla tego zasobu.

en: Unit
pl: Rozdział

en: University of Auckland
pl: Uniwersytet Auckland

en: Unlike the MCQ the SCORM quiz is used to test 
    the learners knowledge on a topic without providing the learner with feedback 
    to the correct answer. The quiz will often be given once the learner has had 
    time to learn and practice using the information or skill.
pl: W przeciwieństwie do MCQ quiz SCORM jest używany do sprawdzenia 
    wiedzy uczniów na dany temat bez zapewnienia im wskazówek i podpowiedzi 
    prowadzących do poprawnej odpowiedzi. Quiz zazwyczaj będzie wyświetlany uczniowi, gdy 
    miał już czas na przyswoje informacji lub umiejętności.

en: Update Tree
pl: Aktualizuj Drzewo

en: Upload
pl: Wczytaj

en: Use feedback to provide a summary of the points covered in the reading, 
    or as a starting point for further analysis of the reading by posing a question 
    or providing a statement to begin a debate.
pl: Użyj wskazówek dla zapewnienia podsumowania najwazniejszych cech tekstu 
    lub jako punktu wyjścia dla analizy poprzez zadanie pytania 
    lub postaw tezy do wywołania dyskusji.

en: Use this Idevice if you have a lot of images to show.
pl: Użyj tego obiektu jeśli chcesz udostępnić wiele obrazów.

en: Use this field to describe your intended use and the pedagogy behind the device's development. This can be useful if your iDevice is to be exported for others to use.
pl: Użyj tego pola do opisania zamierzonych aspektów pedagogicznych powiązanych z nowym obiektem. Jest to przydatne, gdyby obiekt miał być używany przez innych.

en: Use this field to enter text. This 
    iDevice has no emphasis applied although limited formatting can be applied to 
    text through the text editing buttons associated with the field.
pl: Uzyj tego pola do wprwadzania tekstu. Ten 
    obiekt nie posiada możliwości formatowania, może być zastosowany do tekstu 
    przez przyciski edycyjne powiązane z polem.

en: Vietnamese
pl: Wietnamski

en: Web Site
pl: Strona internetowa

en: Welsh
pl: Walijski

en: What to read
pl: Co należy przeczytać

en: When building an MCQ consider the following: <ul>
    <li> Use phrases that learners are familiar with and have 
    encountered in their study </li>
    <li> Keep responses concise </li>
    <li> There should be some consistency between the stem and the responses </li>
    <li> Provide enough options to challenge learners to think about their response
    </li>
    <li> Try to make sure that correct responses are not more detailed than the 
    distractors </li>
    <li> Distractors should be incorrect but plausible </li>
    </ul>
pl: Tworząc MCQ pamietaj o:<ul>
    <li> Używaj zwrotów znanych uczniom, z którymi spotkali się wcześniej </li>
    <li> Używaj zwięzłych odpowiedzi </li>
    <li> Zachowaj konsekwencję pomiędzy pytaniem a odpowiedziami </li>
    <li> Stosuj tyle możliwości, aby uczniowie musieli zastanowić się nad odpowiedzią 
    </li>
    <li> Upewnij się, że poprawne odpowiedzi nie są bardziej szczegółowo opisane niż pozostałe 
    </li>
    <li> Mylące odpowiedzi powinny być błędne ale wiarygodne. </li>
    </ul>

en: Wiki Article
pl: Artykuł z Wikipedii

en: Wikibooks Article
pl: Artykuł z Wikibooks

en: Wikieducator Content
pl: Treści z Wikiedukatora

en: Wrong
pl: Źle

en: You can use the toolbar or enter latex manually into the textarea.
pl: Możesz użyć listwy narzędziowej lub wprowadzić latex ręcznie w pole tekstowe

en: Your new iDevice will appear in the iDevice pane with this title. This is a compulsory field and you will be prompted to enter a label if you try to submit your iDevice without one.
pl: Twój nowy obiekt pojawi się w panelu z tym tytułem. To pole jest obowiązkowe i zostaniesz poproszony o jego wypełnienie jeśli spróbujesz zatwierdzić obiekt pozostawiając je puste.

en: Zip File
pl: Plik ZIP

en: article
pl: artykuł

en: blank for original size
pl: puste dla właściwego rozmiaru

en: eXe : elearning XHTML editor
pl: eXe : edytor e-Learningowy XHTML

en: eXe Project
pl: Projekt eXe

en: file %s has no parentNode
pl: plik %s nie posiada nadrzędnego węzła.

en: iDevice %s has no package
pl: iObiekt %s nie posiada pakietu

en: iDevice Editor
pl: Edytor iObiektów

en: iDevice icon
pl: Ikona obiektu

en: iDevicePane
pl: Panel iObiektów

en: iDevices
pl: iObiekty

en: key
pl: klucz

en: keycode
pl: kod klucza

en: label
pl: etykieta

en: label="About eXe" accesskey="a"
pl: label="O eXe" accesskey="a"

en: label="Common Cartridge" accesskey="c"
pl: label="Pojedyncza strona" accesskey="p"

en: label="Export" accesskey="e"
pl: label="Eksportuj" accesskey="e"

en: label="Extract Package" accesskey="E"
pl: label="Rozpakuj pakiet" accesskey="e"

en: label="File" accesskey="f"
pl: label="Plik" accesskey="f"

en: label="Help" accesskey="h"
pl: label="Pomoc" accesskey="h"

en: label="IMS Content Package" accesskey="i"
pl: label="Pakiet IMS" accesskey="i"

en: label="Insert Package" accesskey="i"
pl: label="Wstaw pakiet" accesskey="i"

en: label="Merging" accesskey="m"
pl: label="Łączenie" accesskey="m"

en: label="New" accesskey="n"
pl: label="Nowy" accesskey="n"

en: label="Open" accesskey="o"
pl: label="Otwórz" accesskey="o"

en: label="Print" accesskey="p"
pl: label="Drukuj" accesskey="p"

en: label="Quit" accesskey="q"
pl: label="Koniec" accesskey="q"

en: label="Recent Projects..." accesskey="r"
pl: label="Ostatnio używane" accesskey="r"

en: label="Refresh Display" accesskey="r"
pl: label="Odśwież" accesskey="r"

en: label="Release Notes" accesskey="n"
pl: label="Historia wersji" accesskey="n"

en: label="Report an Issue" accesskey="r"
pl: label="Zgłoś problem" accesskey="r"

en: label="Save As..." accesskey="a"
pl: label="Zapisz jako" accesskey="a"

en: label="Save" accesskey="s"
pl: label="Zapisz" accesskey="z"

en: label="Single Page" accesskey="p"
pl: label="Pojedyncza strona" accesskey="p"

en: label="Styles" accesskey="s"
pl: label="Style" accesskey="s"

en: label="Text File" accesskey="t"
pl: label="Plik tekstowy" accesskey="t"

en: label="Tools" accesskey="t"
pl: label="Narzędzia" accesskey="t"

en: label="eXe Live Chat" accesskey="c"
pl: label="Czat eXe" accesskey="c"

en: label="eXe Manual" accesskey="m"
pl: label="Podręcznik online eXe" accesskey="m"

en: label="eXe Tutorial" accesskey="u"
pl: label="Podręcznik online eXe" accesskey="m"

en: label="eXe Web Site" accesskey="w"
pl: label="Czat eXe" accesskey="c"

en: label="iPod Notes" accesskey="n"
pl: label="Notatki IPod" accesskey="n"

en: outlinePane
pl: zarys Panelu

en: title
pl: tytuł
