EXE Learning - en to sk translation catalogue (621 entries)

en: 
                     Typically, Date will be associated with the creation or
                     availability of the resource. Recommended best practice for
                     encoding the date value is defined in a profile called
sk: 
                     Väčšinou dátum zodpovedá dátumu vytvorenia alebo
                     dátumu dostupnosti zdroja. Doporučený spôsob 
                     zápisu dátumu je uvedený v profile

en: 
                     and includes (among others) dates of the form YYYY-MM-DD.
sk: 
                     a vkladá dátumy (mimo iného vo formáte RRRR-MM-DD.

en: 
                    Typically, Subject will be expressed as keywords, key phrases or
                    classification codes that describe a topic of the resource.
                    Recommended best practice is to select a value from a controlled
                    vocabulary or formal classification scheme.
sk: 
                    Väčšinou je Predmet vyjadrený ako kľúčové slovo, kľúčová fráza alebo 
                    ako kód, ktorý popisuje tému prostriedku.
                    Doporučený osvedčený postup je vybrať hodnotu zo 
                    slovníka alebo z odbornej terminológie.

en: 
                  To describe the physical or digital manifestation of the resource,
                  use the FORMAT element.
sk: 
                  Element FORMAT použite na popis fyzickej alebo digitálnej 
                  formy zdroja.

en: 
                  Type includes terms describing general categories, functions, or
                  genres, for content. Recommended best practice is to select a value
                  from a controlled vocabulary or controlled classification scheme.
sk: 
                  Vpíšte podmienky popisujúce kategórie, funkcie alebo
                  žánre obsahu. Doporučený postup je výber zo slovníka
                  alebo klasifikačnej schémy.

en:  <p>If the applet you're adding was generated 
    by one of the programs in this drop down, please select it, 
    then add the data/applet file generated by your program. </p>
    <p>eg. For Geogebra applets, select geogebra, then add the .ggb file that 
    you created in Geogebra.</p>
sk:  <p>Ak bol applet, ktorý pridávate, vygenerovaný niektorým z programov v doleuvedenom zozname, 
    potom ho prosím vyberte a pripojte vytvorené dáta/applet vygenerované vaším programom.</p>
    <p>Napr. pre applety Geogebra vyberte geogebra a pripojte súbor .ggb, 
    ktorý ste v programe Geogebra vytvorili. </p>

en: "%s" already exists.
    Please try again with a different filename
sk: "%s" už existuje.
    Prosím pokúste sa znovu s iným menom súboru.

en: "Find the .txt file (in the applet file) 
    and open it. Copy the contents of this file <ctrl A, ctrl C> into the applet 
    code field.
sk: "Nájdite .txt súbor (v applet súbore)
    a otvorte ho. Skopírujte obsah tohto súboru <ctrl A, ctrl C> do poľa appletu
    s názvom code.

en: (Afan) Oromo
sk: Oromo

en: ---Move To---
sk: ---Presunúť---

en: . Please use ASCII names.
sk: . Prosím, použite ASCII názvy.

en: <dl>  <dt>If your goal is to test understanding of core concepts or reading comprehension  </dt>  <dd>    <p>  Write a summary of the concept or reading long  enough to adequately test the target's knowledge, but short enough not to induce fatigue. Less than one typed page is probably adequate, but probably considerably less for young students or beginners.    </p>    <p>Select words in the text thatare key to understanding the concepts. Thesewill probably be verbs, nouns, and key adverbs.Choose alternatives with one clear answer.    </p>  </dd>  <dt>If your goal is to test vocabulary knowledge  </dt>  <dd><p>Write a text using the target vocabulary. This text should be coherent and cohesive, and be of an appropriate length. Highlight the target words in the text. Choose alternatives with one clear answer.</p>  </dd>  <dt>If your goal is to test word formation/grammar:  </dt>  <dd>  <p>Write a text using the target forms. This text should be coherent and cohesive, and be of an appropriate length. Remember that the goal is not vocabulary knowledge, so the core meanings of the stem words should be well known to the students.  </p>  <p>Highlight the target words in the text. Provide alternatives with the same word stem, but different affixes. It is a good idea to get a colleague to test the test/exercise to make sure there are no surprises!  </p>  </dd></dl>
sk: <dl>  <dt>Ak je vaším cieľom otestovať porozumenie podstaty alebo pochopenie textu.</dt>  <dd>    <p>  Napíšte prehľad konceptu alebo textu dostatočne dlhý na to aby adekvátne otestoval cieľové poznatky, ale zároveň dostatočne krátky na to, aby neunavil. Adekvátny rozsah je približne do jednej strany, ale pre mladých študentov alebo začiatočníkov to môže byť výrazne málo.</p>    <p>Vyberte v texte slová, ktoré sú kľúčom na pochopenie konceptu. Pravdepodobne to budú slovesá, podstatné mená a kľúčové príslovky. Vyberte alternatívy s jednou, jasnou odpoveďou.    </p>  </dd>  <dt>Ak je vaším cieľom otestovať slovnú zásobu:</dt>  <dd><p>Napíšte text používajúci cielenú slovnú zásobu. Tento text by mal byť súvislý a ucelený a mal by mať dostatočnú dĺžku. Zvýraznite v texte cieľové slová. Vyberte alternatívy s jednou, jasnou odpoveďou.</p>  </dd>  <dt>Ak je vaším cieľom otestovať tvaroslovie/gramatiku:</dt>  <dd>  <p>Napíšte text obsahujúcí požadované tvary. Tento text by mal byť súvislý a ucelený a mal by mať dostatočnú dĺžku. Myslite na to, že cieľom nie je znalosť slovíčok, takže študenti by mali poznať význam slovných základov.</p>  <p>Zvýraznite v texte cieľové slová. Uveďte iné slová s rovnakým základom,ale s rôznymi predponami a príponami.Dobrý nápad je zapojiť do vyskúšania testu/cvičenia kolegov, uistíte sa tak, že vás nič neprekvapí!  </p>  </dd></dl>

en: <ol>  <li>Click &lt;Select an MP3&gt; and browse to the MP3       file you wish to insert</li> <li>Click on the dropdown menu to select the position        that you want the file displayed on screen.</li>  <li>Enter an optional caption for your file.</li> <li>Associate any relevant text to the MP3 file.</li> <li>Choose the type of style you would like the iDevice to       display e.g. 'Some emphasis' applies a border and icon to the iDevice content displayed.</li></ol>
sk: <ol>  <li>Kliknite &lt;Vybrať MP3&gt; a označte MP3       súbor, ktorý chcete vložiť.</li> <li>Kliknite na rozbalovacie menu a vyberte pozíciu,        kde sa má súbor zobrazovať.</li>  <li>Vložte ľubovolný popis  vášho súboru.</li> <li>Pripojte príslušný text k MP3 súboru.</li> <li>Vyberte štýl zobrazenia iDevice,       napr. 'Zdôraznenie' vytvorí ikonu a okraj okolo zobrazeného obsahu iDevice.</li></ol>

en: <p>
    The image with text iDevice can be used in a number of ways to support both
    the emotional (affective) and learning task (cognitive) dimensions of eXe
    content. 
    </p><p>
    <b>Integrating visuals with verbal summaries</b>
    </p><p>
    Cognitive psychologists indicate that presenting learners with a
    representative image and corresponding verbal summary (that is presented
    simultaneously) can reduce cognitive load and enhance learning retention.
    This iDevice can be used to present an image (photograph, diagram or
    graphic) with a brief verbal summary covering the main points relating to
    the image. For example, if you were teaching the functions of a four-stroke
    combustion engine, you could have a visual for each of the four positions of
    the piston with a brief textual summary of the key aspects of each visual.
    </p>
sk: <p>
    Obrázok s textom iDevice sa dá použiť mnohými spôsobmi na podporu
    emocionálnho (citového) a výukového (poznávacieho) rozmeru eXe
    obsahu. 
    </p><p>
    <b>Prepojenie obrazového a slovného prehľadu</b>
    </p><p>
    Poznávacia psychológia poukazuje na to, že kombinácia 
    obrazu a príslušného textového zhrnutia (ktoré sú prezentované súčasne) 
    môže znížiť poznávaciu záťaž študentov a predĺžiť dobu uchovania takto získanej informácie.
    Tento iDevice môže byť použitý na prezentáciu obrázkov (fotografií, diagramov alebo
    grafiky) s krátkym textovým zhrnutím obsahujúcim hlavné body vzťahujúce sa
    k obrázku. Napríklad keď budete preberať princíp štvortaktného
    spaľovacieho motoru, môžete mať pripravený ilustračný obrázok každej zo štyroch polôh
    piestu s krátkym zhrnutím kľúčových aspektov z obrázku.
    </p>

en: <p>Assign a label for the attachment. It is useful to include the type of file. Eg. pdf, ppt, etc.</p><p>Including the size is also recommended so that after your package is exported to a web site, people will have an idea how long it would take to download this attachment.</p><p>For example: <code>Sales Forecast.doc (500kb)</code></p>
sk: <p>Priradiť popis pre prílohu. Je užitočné, ak popis obsahuje informáciu o type súboru. Tzn. pdf, ppt, atp.</p><p>Je taktiež vhodné uvádzať veľkosť súboru, pretože ak je váš balíček exportovaný ako internetová stránka, užívatelia získajú predstavu, ako dlho bude stiahnutie súboru trvať.</p><p>Napríklad: <code>Ocakavany_predaj.doc (500kb)</code></p>

en: <p>Cloze exercises are texts or sentences where students must fill in missing words. They are often used for the following purposes:</p><ol><li>To check knowledge of core course concepts (this could be a pre-check, formative exercise, or summative check).</li><li>To check reading comprehension.</li><li>To check vocabulary knowledge.</li><li>To check word formation and/or grammatical competence. </li></ol>
sk: <p>Cvičenia na slovíčka sú texty alebo vety, kde musia študenti doplniť chýbajúce slová. Sú často používané na overenie týchto cieľov:</p><ol><li>Znalosť princípov (to môže byť formou skúšania, tvaroslovných cvičení alebo súhrnnou skúškou).</li><li>Porozumenie výkladu. </li><li>Znalosť slovnej zásoby.</li><li>Tvaroslovné a/alebo gramatické schopnosti.</li></ol>

en: <p>Enter the text for the cloze activity in to the cloze field 
    by either pasting text from another source or by typing text directly into the 
    field.</p><p> To select words to hide, double click on the word to select it and 
    click on the Hide/Show Word button below.</p>
sk: <p>Vložte do testového políčka text pre skúšobnú aktivitu. 
    Buď ho skopírujte z iného zdroja, alebo ho do políčka priamo napíšte.</p>
    <p> Slová, ktoré chcete skryť, vyberte dvojitým kliknutím. 
    Potom kliknite na tlačítko Skry/Zobraz slovo umiestnené nižšie.</p>

en: <p>If left unchecked a small number of spelling and capitalization errors will be accepted. If checked only an exact match in spelling and capitalization will be accepted.</p><p><strong>For example:</strong> If the correct answer is <code>Elephant</code> then both <code>elephant</code> and <code>Eliphant</code> will be judged <em>"close enough"</em> by the algorithm as it only has one letter wrong, even if "Check Capitilization" is on.</p><p>If capitalization checking is off in the above example, the lowercase <code>e</code> will not be considered a mistake and <code>eliphant</code> will also be accepted.</p><p>If both "Strict Marking" and "Check Capitalization" are set, the only correct answer is "Elephant". If only "Strict Marking" is checked and "Check Capitalization" is not, "elephant" will also be accepted.</p>
sk: <p>Ak zostane neoznačené, drobné preklepy a rozdiely vo veľkosti písmen budú tolerované. Pokiaľ bude označené, je očakávaná presná zhoda vo veľkosti písmen a bez preklepov.</p><p><strong>Napríklad:</strong> Ak je správna odpoveď <code>Slon</code>, potom <code>slon</code> i <code>Slom</code> budú posúdené ako <em>"dostatočne blízke"</em>, pretože je nesprávne len jedno písmeno, dokonca aj v prípade, že sa kontroluje veľkosť písmen.</p><p>Pokiaľ je kontrola veľkosti písmen v predošlom príklade vypnutá, tak písmeno <code>m</code> nebude považované za chybu a <code>slom</code> bude taktiež prijaté.</p><p>Ak je zapnuté "Presné označenie" aj "Kontrola veľkých písmen", jedinou správnou odpoveďou je "Slon". Pokiaľ je označené iba "Presné označenie" a "Kontrola veľkých písmen" nie je zapnutá, tak bude prijaté aj "slon".</p>

en: <p>If this option is checked, submitted answers with different capitalization will be marked as incorrect.</p>
sk: <p>Ak je označená táto možnosť, bude sa brať do úvahy veľkosť písmen a odpovede odoslané s odlišnou veľkosťou písmen, budú vyhodnotené ako nesprávne.</p>

en: <p>If this option is set, each word will be marked as the 
    learner types it rather than all the words being marked the end of the 
    exercise.</p>
sk: <p>Ak je vybraná táto možnosť, každé slovo bude označené ihneď, ako ho študent napíše. 
    Je to lepšie, ako by mali byť všetky slová označené na konci cvičenia.
    </p>

en: <p>Select symbols from the text editor below or enter LATEX manually to create mathematical formula. To preview your LATEX as it will display use the &lt;Preview&gt; button below.</p>
sk: <p>Pokiaľ chcete vytvoriť matematickú rovnicu, vyberte symboly z textového editoru alebo vložte LATEX manuálne. Každý symbol sa zobrazí v náhľade pomocou jazyka LATEX, náhľad zobrazíte pomocí tlačítka &lt;Náhľad&gt;  nižšie.</p>

en: <p>Teachers should keep the following in mind when using this iDevice: </p><ol><li>Think about the number of different types of activity planned for your resource that will be visually signalled in the content. Avoid using too many different types or classification of activities otherwise learner may become confused. Usually three or four different types are more than adequate for a teaching resource.</li><li>From a visual design perspective, avoid having two iDevices immediately following each other without any text in between. If this is required, rather collapse two questions or events into one iDevice. </li><li>Think about activities where the perceived benefit of doing the activity outweighs the time and effort it will take to complete the activity. </li></ol>
sk: <p>Učitelia by mali pri používaní iDevice myslieť na následujúce: </p><ol><li> Premýšľajte nad množstvom rôznych plánovaných aktivít, ktoré budú v obsahu vizuálne označené. Vyhnite sa príliš veľkému množstvu rôznych typov či triedení aktivít, pretože to môže zmiasť študentov. Obvykle tri až štyri rôzne typy presahujú adekvátnosť výukových zdrojov.</li><li> Z obrazového hľadiska sa vyvarujte dvom ihneď po sebe nasledujúcim iDevice bez vloženého textu medzi nimi. Pokiaľ je to možné, radšej zhrnite dve otázky či prípady do jedného iDevice.</li><li>Uvažujte nad aktivitami, u ktorých očakávaný prínos preváži nad časom a úsilím nutným pre dokončenie týchto aktivít.</li></ol>

en: <p>The Reading Activity will primarily 
    be used to check a learner's comprehension of a given text. This can be done 
    by asking the learner to reflect on the reading and respond to questions about 
    the reading, or by having them complete some other possibly more physical task 
    based on the reading.</p>
sk: <p> Čítacie aktivity by mali byť používané v prvom rade
    na overovanie študentových schopností pochopiť daný výklad.
    Študenta možno vyzvať na prečítanie a zodpovedanie otázok ohľadom výkladu 
    alebo zadaním náročnej úlohy, 
    která je založená na prečítanom texte.</p>

en: <p>The Wikipedia iDevice allows you to locate 
    existing content from within Wikipedia and download this content into your eXe 
    resource. The Wikipedia Article iDevice takes a snapshot copy of the article 
    content. Changes in Wikipedia will not automatically update individual snapshot 
    copies in eXe, a fresh copy of the article will need to be taken. Likewise, 
    changes made in eXe will not be updated in Wikipedia. </p> <p>Wikipedia content 
    is covered by the GNU free documentation license.</p>
sk: <p>Wikipedia iDevice vám umožňuje vyhľadať 
    existujúci obsah z Wikipedie a uložiť tento obsah do vašeho eXe 
    souboru. IDevice Článok Wikipedie vytvorí kópiu obsahu článku.
    Zmeny vykonané vo Wikipedii sa v týchto kópiách neprejavia, 
    je preto nutné vytvoriť novú kópiu článku. Taktiež 
    zmeny vykonané v eXe súbore nebudú prenášené do Wikipedie. </p>
    <p>Obsah Wikipedie je licencovaný GNU Free Documentation License.</p>

en: <p>The reading activity, as the name 
    suggests, should ask the learner to perform some form of activity. This activity 
    should be directly related to the text the learner has been asked to read. 
    Feedback to the activity where appropriate, can provide the learner with some 
    reflective guidance.</p>
sk: <p> Čítacia aktivita by mala, ako názov napovedá, 
    vyžadovať od študenta predvedenie určitej formy aktivity. Táto činnosť 
    by mala mať priamu súvislosť s textom, ku ktorého prečítaniu bol študent vyzvaný.
    Spätná väzba by mala tam, kde je to vhodné,
    študentovi poskytnúť určitý návod.</p>

en: <p>Where you have a number of images that relate 
    to each other or to a particular learning exercise you may wish to display 
    these in a gallery context rather then individually.</p>
sk: <p> Pokiaľ máte určité obrázky vzťahujúce sa 
    k sebe navzájom alebo k nejakej časti cvičenia, 
     bude ich zobrazenie v spoločnej galérii lepšie než zobrazenie samostatne.</p>

en: A Reference to a resource from which the present resource is derived.
sk: Odkaz na zdroj, z ktorého je súčasný zdroj odvodený.

en: A case study is a device that provides learners 
    with a simulation that has an educational basis. It takes a situation, generally 
    based in reality, and asks learners to demonstrate or describe what action they 
    would take to complete a task or resolve a situation. The case study allows 
    learners apply their own knowledge and experience to completing the tasks 
    assigned. when designing a case study consider the following:<ul> 
    <li>	What educational points are conveyed in the story</li>
    <li>	What preparation will the learners need to do prior to working on the 
    case study</li>
    <li>	Where the case study fits into the rest of the course</li>
    <li>	How the learners will interact with the materials and each other e.g.
    if run in a classroom situation can teams be setup to work on different aspects
    of the case and if so how are ideas feed back to the class</li></ul>
sk: Prípadová štúdia je prostriedok, ktorý so vzdelávacím zámerom simuluje reálnu situáciu. Sú nimi spravidla 
    reálne situácie, u ktorých sú študenti vyzvaní k predvedeniu či popisu jednania,
     ktoré môže viesť k vyriešeniu danej situácie. Prípadová štúdia umožňuje 
     študentom použiť svoje vlastné znalosti a skúsenosti na vyriešenie uvedených úloh. Ak vytvárate prípadovú štúdiu, berte na vedomie nasledujúce:<ul> 
    <li> Aké vzdelávacie aspekty sú príbehom sprostredkované.</li>
    <li> Akú prípravu budú študenti potrebovať pre prácu na prípadovej štúdii.</li>
    <li> Ako prípadová štúdia zapadá do zvyšku kurzu. </li>
     <li> Ako budú študenti využívať materiály a vzájomne spolupracovať, napr.
     keď situácia v triede umožní vytvorenie týmov pracujúcich na rôznych aspektoch prípadu a akú spätnú väzbu z toho trieda získa.</li></ul>

en: A date of an event in the lifecycle of the resource.
sk: Dátum udalosti v životnosti zdroja.

en: A hint may be provided to assist the 
    learner in answering the question.
sk: Na pomoc môže byť žiakovi poskytnutý 
    tip, ako odpovedať na otázku.

en: A reference to a related resource.
sk: Odkaz na spriaznený zdroj.

en: Abkhazian
sk: Abchazsky

en: Actions
sk: Akcie

en: Activity
sk: Aktivity

en: Add Field
sk: Pridať pole

en: Add Image
sk: Pridať obrázok

en: Add JPEG Image
sk: Pridať obrázok JPEG

en: Add Page
sk: Pridať stránku

en: Add Previous/Next links within SCOs?
sk: Želáte si pridať predošlé/ďalšie linky do objektov SCO?

en: Add a flash video to your iDevice.
sk: Pridať do iDevice flash video.

en: Add a single text line to an iDevice. Useful if you want the ability to place a label within the iDevice.
sk: Vložiť do iDevice vstupný riadok. Užitočné, ak chcete mať možnosť umiestniť dovnútra iDevice menovku.

en: Add a text entry box to an iDevice. Used for entering larger amounts of textual content.
sk: Vložiť do iDevice textový box. Používá sa pre vkladanie väčšieho množstva textu.

en: Add all the files provided for the applet
    except the .txt file one at a time using the add files and upload buttons. The 
    files, once loaded will be displayed beneath the Applet code field.
sk: Pripojte naraz všetky súbory pripravené pre applet
     okrem .txt súboru pomocou tlačidiel pre pripojenie a načítanie. 
     Až sa súbory načítajú, zobrazia sa pod poľom s kódom appletu.

en: Add an attachment file to your iDevice.
sk: Pridať k vášmu iDevice prílohu.

en: Add an interactive feedback field to your iDevice.
sk: Pridať interaktívnu spätnú väzbu do iDevice.

en: Add an mp3 file to your iDevice.
sk: Pridať mp3 súbor do iDevice.

en: Add another Option
sk: Pridať ďalšiu možnosť

en: Add another Question
sk: Pridať ďalšiu otázku

en: Add another activity
sk: Pridať ďalšiu aktivitu.

en: Add another option
sk: Pridať ďalšiu možnosť

en: Add another question
sk: Pridať ďalšiu otázku

en: Add files
sk: Pridať súbory

en: Add images
sk: Pridať obrázky

en: Afar
sk: Afarsky

en: Afrikaans
sk: Afrikánsky

en: Albanian
sk: Albánsky

en: Align:
sk: Zarovnať:

en: Alignment allows you to 
    choose where on the screen the image will be positioned.
sk: Zarovnanie Vám umožní 
    určiť, v akej polohe na obrazovke bude obrázok umiestnený.

en: Alignment allows you to 
    choose where on the screen the media player will be positioned.
sk: Zarovnanie umožňuje 
    zvoliť umiestnenie obrázku na obrazovke.

en: Allow auto completion when 
                                           user filling the gaps.
sk: Povoliť automatické dokončovanie počas 
                                           vypĺňania medzier používateľom.

en: Allow auto completion when user filling the gaps.
sk: Povoliť automatické dokončovanie počas vypĺňania medzier používateľom.

en: Although more often used in formal testing 
    situations MCQs can be used as a testing tool to stimulate thought and  
    discussion on topics students may feel a little reticent in responding to. 
    
    When designing a MCQ test consider the following:
    <ul>
    <li> What learning outcomes are the questions testing</li>
    <li>    What intellectual skills are being tested</li>
    <li> What are the language skills of the audience</li>
    <li> Gender and cultural issues</li>
    <li> Avoid grammar language and question structures that might provide 
         clues</li>
    </ul>
sk: Aj keď sú otázky s viacnásobným výberom odpovedí najčastejšie používané 
    vo formálnom testovaní, môžu byť použité ako testovací nástroj, 
    ktorý podnieti myslenie a diskusiu na témy, na ktoré sa študenti 
    zdráhajú reagovať.
    Pri zostavovaní testu s viacnásobným výberom odpovedí je potrebné zohľadňovať nasledujúce:
    <ul>
    <li> Aké výukové výstupy sú otázkami testované. </li>
    <li> Aké intelektuálne schopnosti sú testované.</li>
    <li> Aké sú jazykové schopnosti poslucháčov.</li>
    <li> Záležitosti kultúry a pohlavia.</li>
    <li> Vyvarujte sa rečníckeho jazyka a štruktúry otázok, ktoré by mohli byť navádzajúce. </li>
    </ul>

en: Amharic
sk: Amharsky

en: An account of the content of the resource.
sk: Popis obsahu zdroja.

en: An activity can be defined as a task or set of tasks a learner must
    complete. Provide a clear statement of the task and consider any conditions
    that may help or hinder the learner in the performance of the task.
sk: Aktivita môže byť definovaná ako úloha alebo súbor úloh, ktoré musí
    študent (žiak) vypracovať. Zadanie úlohy má byť jasné, treba zvážiť všetky
    vplyvy, ktoré môžu pomáhať alebo brániť študentom (žiakom) vo vypracovaní.

en: An entity primarily responsible for making the content of the resource.
sk: Entita primárne zodpovedná za obsah prostriedku.

en: An entity responsible for making contributions to the content of the resource.
sk: Entita zodpovedná za vytváranie príspevkov do obsahu zdroja.

en: An entity responsible for making the resource available.
sk: Entita zodpovedná za dostupnosť prostriedku.

en: An unambiguous reference to the resource within a given context.
sk: Jednoznačný odkaz na zdroj v zadanom kontexte.

en: Answsers
sk: Odpovede

en: Applet Code:
sk: Kód Applet-u:

en: Applet Type
sk: Typ Applet-u:

en: Apply
sk: Použiť

en: Arabic
sk: Arabsky

en: Armenian
sk: Arménsky

en: Article
sk: Článok

en: Assamese
sk: Asamsky

en: Attachment
sk: Príloha

en: Attachment %s has no parentNode
sk: Príloha %s nemá „parentNode“ (rodičovský uzol)

en: Author:
sk: Autor:

en: Authoring
sk: Tvorba obsahu

en: Avestan
sk: Avestánsky

en: Aymara
sk: Ajmarsky

en: Azerbaijani
sk: Azerbajdžánsky

en: Background image for a header (an image 100px high is recommended).
sk: Obrázok pre pozadie hlavičky (doporučuje sa výška 100px).

en: Bashkir
sk: Baškirsky

en: Basque
sk: Baskicsky

en: Bengali; Bangla
sk: Bengálsky

en: Bihari
sk: Biharsky

en: Bislama
sk: Bislamsky

en: Bosnian
sk: Bosniacky

en: Breton
sk: Bretónsky

en: Bulgarian
sk: Bulharsky

en: Burmese
sk: Barmsky

en: Button Caption
sk: Nadpis tlačidla

en: Byelorussian; Belarusian
sk: Bielorusky

en: Can NOT Undo Edits
sk: Nie je možné zrušiť úpravy

en: Cancel
sk: Zrušiť

en: Cannot access directory named
sk: Nemôžem pristúpiť k priečinku s názvom

en: Caption:
sk: Hlavička:

en: Case Study
sk: Prípadová štúdia (rozbor)

en: Catalan
sk: Katalánsky

en: Catalan Wikipedia Article
sk: Katalánsky článok vo Wikipedii

en: Chamorro
sk: Šamorsky

en: Change Image
sk: Zmeniť obrázok

en: Chechen
sk: Čečensky

en: Check Caps?
sk: Overiť veľkosť písmen?

en: Checking this box will cause eXe to add Previous and Next links to individual pages within your SCO.  This requires a non-standard extension to SCORM 1.2 and is only known to work with some versions of Moodle.
sk: Overovanie tohoto prepínača umožní pridať do individuálnych stránok v SCO odkazy Predchádzajúce a Nasledujúce. Je samozrejme vyžadované neštandardné rozšírenie SCORM 1.2, ktoré funguje len v niektorých verziách Moodle.

en: Chinese
sk: Čínsky

en: Chinese Wikipedia Article
sk: Čínsky článok vo formáte Wikipedia

en: Choose an Image
sk: Zvoľte obrázok

en: Choose an MP3 file
sk: Zvoľte MP3 súbor

en: Choose an optional image to be shown to the student on completion of this question
sk: Zvolte nepovinný obrázok, ktorý bude zobrazený študentovi po dokončení otázky

en: Choose the size you want 
    your image to display at. The measurements are in pixels. Generally, 100 
    pixels equals approximately 3cm. Leave both fields blank if you want the 
    image to display at its original size.
sk: Vyberte veľkosť, v ktorej sa má obrázok zobraziť. 
    Jednotky sú pixely. Na predstavu: 100 pixelov sa rovná približne 3cm. 
    Pokiaľ si prajete použiť obrázok v pôvodnej veľkosti,
    nechajte políčka prázdne.

en: Church Slavic
sk: Cirkevná Slovančina

en: Chuvash
sk: Čuvačsky

en: Clear Image
sk: Vymazať obrázok

en: Clear Recent Projects List
sk: Zmazať zoznam posledných projektov

en: Click 
    on the picture below or the "Add Image" button to select an image file to be 
    magnified.
sk: Kliknite 
    na obrázok nižšie alebo na tlačidlo "Pridať obrázok" a vyberte obrázok, ktorý má byť
    zväčšený.

en: Click <strong>Select a file</strong>, browse to the file you want to attach and select it.
sk: Kliknite na <strong>Vyberte súbor</strong> a vyhľadajte a zvoľte súbor, ktorý chcete pripojiť.

en: Click Here
sk: Prosím, kliknite

en: Click for completion instructions
sk: Kliknite pre doplnenie inštrukcií

en: Click here
sk: Kliknúť sem

en: Click on Preview button to convert 
                                      the latex into an image.
sk: Kliknutím na tlačítko Náhľad pevediete 
                                      zápis v latexe na obrázok.

en: Click on the Add images button to select an image file. The image will appear below where you will be able to label it. It's always good practice to put the file size in the label.
sk: Na vloženie obrázku kliknite na tlačítko "Pridať obrázky". Obrázok sa objaví dole, kde ho budete môcť doplniť popisom. Býva dobrým zvykom do popisu vpísať tiež veľkosť obrázku.

en: Close
sk: Zavrieť

en: Cloze
sk: Doplňovačka

en: Cloze Activity
sk: Aktivita „doplňovačka“

en: Cloze Text
sk: Doplňovací text

en: Contributors:
sk: Prispievateľ:

en: Cornish
sk: Cornwallsky

en: Correct
sk: Správne

en: Correct Option
sk: Správna voľba

en: Correct!
sk: Správne!

en: Corsican
sk: Korzikánsky

en: Couldn't load file, please email file to bugs@exelearning.org
sk: Nepodarilo sa načítať súbor. Prosím pošlite upozornenie mailom na adresu bugs@exelearning.org

en: Coverage:
sk: Spravodajstvo:

en: Create the case story. A good case is one 
    that describes a controversy or sets the scene by describing the characters 
    involved and the situation. It should also allow for some action to be taken 
    in order to gain resolution of the situation.
sk: Vytvoriť prípadovú štúdiu.
    Dobrým príkladom je zachytenie kontroverznej situácie 
    alebo scény popisom chovania zainteresovaných osôb. Mala by sa tiež vziať do úvahy 
    možnosť reakcie, ktorá napomôže vyriešeniu situácie.

en: Creative Commons Attribution 3.0 License
sk: Creative Commons Attributions 3.0 License

en: Creator:
sk: Tvorca:

en: Croatian
sk: Chorvátsky

en: Czech
sk: Česky

en: Danish
sk: Dánsky

en: Date:
sk: Dátum:

en: Default name for level 1 nodes
sk: Predvolené meno pre uzly prvej úrovne

en: Default name for level 2 nodes
sk: Predvolené meno pre uzly druhej úrovne

en: Default name for level 3 nodes
sk: Predvolené meno pre uzly tretej úrovne

en: Delete
sk: Zmazať

en: Delete File
sk: Zmazať súbor

en: Delete Image
sk: Zmazať obrázok

en: Delete option
sk: Zmazať možnosť

en: Delete question
sk: Zmazať otázku

en: Demote node down in hierarchy
sk: Uzol dole v štruktúre

en: Describe how learners will assess how 
    they have done in the exercise. (Rubrics are useful devices for providing 
    reflective feedback.)
sk: Popíšte ako budú študenti hodnotiť 
     svoj výkon po ukončení daného cvičenia. 
    (Táto rubrika je užitočná na poskytnutie spätnej väzby.)

en: Describe the activity tasks relevant 
    to the case story provided. These could be in the form of questions or 
    instructions for activity which may lead the learner to resolving a dilemma 
    presented.
sk: Popíšte úlohy vzťahujúce sa k uvedenému prípadu.
    Mali by byť položené formou otázok či 
    inštrukcií pre aktivitu, ktorá by mala študentov naviesť 
    k vyriešeniu prezentovanej dilemy.

en: Describe the prerequisite knowledge learners should have to effectively
    complete this learning.
sk: Opíšte, aké vstupné poznatky majú študenti (žiaci) mať, aby mohli efektívne
    dokončiť výučbu.

en: Describe the tasks related to the reading learners should undertake. 
    This helps demonstrate relevance for learners.
sk: Opíšte, aké úlohy budú musieť študenti (žiaci) podstúpiť. 
    Má pomôcť preukázať dôležitosť pre študentov (žiakov).

en: Describe the tasks the learners should complete.
sk: Charakterizujte úlohy, ktoré má študent (žiak) vyplniť.

en: Description
sk: Opis

en: Description:
sk: Opis:

en: Display as:
sk: Zobraziť ako:

en: Done
sk: Hotovo

en: Dublin Core Metadata
sk: Metaúdaje Dublin Core

en: Dutch
sk: Holandsky

en: Dutch Wikipedia Article
sk: Holandský článok vo formáte Wikipedia

en: Dzongkha; Bhutani
sk: Bhutánsky

en: ERROR Element.process called directly with %s class
sk: CHYBA „Element.process“ bol priamo volaný triedou %s

en: ERROR Element.renderEdit called directly with %s class
sk: CHYBA „Element.renderEdit“ bol priamo volaný triedou %s

en: ERROR Element.renderView called directly with %s class
sk: CHYBA „Element.renderView“ bol priamo volaný triedou %s

en: ERROR: Block.renderViewContent called directly
sk: CHYBA: „Block.renderViewContent“ bol volaný priamo

en: EXPORT FAILED!
sk: EXPORT ZLYHAL!

en: EXPORT FAILED!
    %s
sk: EXPORT ZLYHAL!
    %s

en: EXPORT FAILED!
    Last succesful export is %s.
sk: EXPORT ZLYHAL!
    Posledný úspešný export je %s.

en: EXTRACT FAILED!
    %s
sk: EXTRAKT ZLYHAL!
    %s

en: Edit
sk: Upraviť

en: Either your idevices/generic.data file or the package you are loading was created with a newer version of eXe.  Please upgrade eXe and try again.
sk: Buď váš idevice/generic.data súbor alebo balíček, ktorý načítavate, bol vytvorený novšou verziou eXe. Aktualizujte, prosím, vašu verziu eXe a skúste to znovu.

en: Emphasis
sk: Zvýraznenie

en: English
sk: Anglicky

en: English Wikipedia Article
sk: Anglický článok vo formáte Wikipedia

en: Enter 
    the text you wish to associate with the file.
sk: Vložte 
    text, ktorý si želáte pridružiť k súboru.

en: Enter a hint here. If you
    do not want to provide a hint, leave this field blank.
sk: Sem vložte tip. Ak nechcete
    tip poskytnúť, nechajte toto pole prázdne.

en: Enter a hint here. If you do not want to provide a hint, leave this field blank.
sk: Sem vložte tip. Ak nechcete tip poskytnúť, nechajte toto pole prázdne.

en: Enter a phrase or term you wish to search 
    within Wikipedia.
sk: Vložte frázu alebo termín, ktorý si želáte 
    vyhľadať vo Wikipedii.

en: Enter a question for learners 
    to reflect upon.
sk: Zadajte otázku pre študentov (žiakov)
    nad ktorou majú pouvažovať.

en: Enter a title for the gallery
sk: Vložte názov galérie

en: Enter an RSS URL for the RSS feed you 
    want to attach to your content. Feeds are often identified by a small graphic
     icon (often like this <img src="/images/feed-icon.png" />) or the text "RSS". Clicking on the 
     icon or text label will display an RSS feed right in your browser. You can copy and paste the
    URL into this field. Alternately, right clicking on the link or graphic will open a menu box;
    click on COPY LINK LOCATION or Copy Shortcut. Back in eXe open the RSS bookmark iDevice and Paste the URL 
    into the RSS URL field and click the LOAD button. This will extract the titles from your feed and
    display them as links in your content. From here you can edit the bookmarks and add
     instructions or additional learning information.
sk: Zadajte adresu RSS zdroja, ktorý si prajete vložiť do obsahu.
    RSS zdroje sú obvykle označené malou ikonou (ako napr. <img src="/images/feed-icon.png" />) alebo textom "RSS".
    Pokiaľ na ikonu alebo text kliknete, RSS kanál sa zobrazí priamo vo vašom prehliadači.
    Kliknutím pravým tlačítkom myši na ikonu sa zobrazí ponuka, 
    zvolte "Kopírovať adresu odkazu" a v eXe túto adresu vložte do políčka v RSS iDevice.
    Potom stlačte Načítať. Informácie z RSS kanálu sa načítajú a zobrazia sa ako odkazy.Odtiaľto môžete editovať záložky a pridávať
    inštrukcie a dodatočné informácie.

en: Enter an answer option. Provide 
    a range of plausible distractors (usually 3-4) as well as the correct answer. 
    Click on the &lt;Add another option&gt; button to add another answer.
sk: Vložte možnosť pre odpoveď. Uveďte 
    niekoľko uveriteľných nezmyslov (obvykle 3-4) ako aj správnu odpoveď. 
    Kliknutím na tlačidlo «Pridať ďalšiu možnosť», pridáte ďalšiu odpoveď.

en: Enter any feedback you wish to provide 
    to the learner. This field may be left blank. if this field is left blank 
    default feedback will be provided.
sk: Vložte ľubovoľnú spätnú väzbu, ktorú si želáte 
    poskytnúť študentom (žiakom). Pole môže zostať prázdne, v tom prípade 
    bude vložený predvolený text.

en: Enter any feedback you wish to provide the learner with-in the feedback field. This field can be left blank.
sk: Vložte spätnú väzbu, ktorú si želáte poskytnúť, do poľa «spätná väzba». Toto pole môže zostať prázdne.

en: Enter instructions for completion here
sk: Sem vložte pokyny pre vyplnenie

en: Enter the URL you wish to display
    and select the size of the area to display it in.
sk: Vložte URL, ktoré si želáte zobraziť 
    a vyberte veľkosť oblasti, v ktorej má byť zobrazené.

en: Enter the available choices here. 
    You can add options by clicking the "Add Another Option" button. Delete options 
    by clicking the red "X" next to the Option.
sk: Vložte možné voľby. 
    Tlačítkom "Pridať ďalšiu voľbu" vytvoríte ďalšiu voľbu. 
    Zmazať položku môžete kliknutím na červené "X" vedľa odpovede, ktorú si želáte odstrániť.

en: Enter the available choices here. 
    You can add options by clicking the "Add another option" button. Delete options by 
    clicking the red X next to the option.
sk: Vložte možné voľby. 
    Tlačítkom "Pridať ďalšiu voľbu" vytvoríte ďalšiu voľbu. 
    Zmazať položku môžete kliknutím na červené "X" vedľa odpovede, ktorú si želáte odstrániť.

en: Enter the details of the reading including reference details. The 
    referencing style used will depend on the preference of your faculty or 
    department.
sk: Vložte detaily k výkladu vrátane odkazov. 
    Štýl odkazov závisí na zvyklostiach vašej fakulty či 
     oddelenia.

en: Enter the flash display 
    dimensions (in pixels) and determine the alignment of the image on screen. 
    The width and height dimensions will alter proportionally.
sk: Vložte veľkosť flash ukážky 
     (v pixeloch) a nastavte pozíciu obrázku na obrazovke.
     Šírka a výška sa zmení proporcionálne.

en: Enter the instructions for completion here
sk: Sem vložte pokyny pre vyplnenie

en: Enter the label here
sk: Sem vložte menovku

en: Enter the question stem. 
    The quest should be clear and unambiguous. Avoid negative premises 
    as these can tend to be ambiguous.
sk: Vložte otázku. 
    Zadanie by malo byť jasné a jednoznačné. Vyvarujte sa negatívnych formulácií, 
    pretože vyznievajú nejednoznačne.

en: Enter the question stem. 
    The question should be clear and unambiguous. Avoid negative premises as these 
    can tend to confuse learners.
sk: Vložte otázku. 
    Zadanie by malo byť jasné a jednoznačné. Vyvarujte sa negatívnych formulácií, 
    pretože môžu študentov miasť.

en: Enter the text you wish to 
                                                    associate with the image.
sk: Vložte text, ktorý chcete priradiť 
                                                    k obrázku.

en: Enter the text you wish to 
                                     associate with the image.
sk: Vložte text, ktorý chcete priradiť 
                                     k obrázku.

en: Enter the text you wish to 
    associate with the file.
sk: Vložte text, ktorý chcete priradiť 
    k súboru

en: Enter the text you wish to associate with the downloaded file. You might want to provide instructions on what you require the learner to do once the file is downloaded or how the material should be used.
sk: Vložte text, ktorý si prajete pripojiť ku stiahnutému súboru. Môžete doň vložiť inštrukcie, ktoré budete od študenta požadovať po stiahnutí súboru alebo ako má byť materiál použitý.

en: Estonian
sk: Estónsky

en: Example
sk: Príklad

en: Example Example
sk: Príklad „príklad“

en: Export iDevice
sk: Exportovať iDevice

en: Exported to %s
sk: Exportované do %s

en: External Web Site
sk: Externá webová stránka

en: Extra large
sk: Extra veľké

en: Extract Package
sk: Rozbaliť balík

en: False
sk: Lož

en: Faroese
sk: Faersky

en: Feedback
sk: Spätná väzba

en: Feedback button will not appear if no 
    data is entered into this field.
sk: Tlačítko spätnej väzby sa neobjaví, pokiaľ 
    nebudú do tohoto poľa vložené žiadne dáta.

en: Feedback:
sk: Spätná väzba:

en: Fijian; Fiji
sk: Fidžijisky

en: File %s does not exist or is not readable.
sk: Súbor %s neexistuje alebo sa nedá čítať.

en: Filename %s is a file, cannot replace it
sk: Názov súboru %s je už použitý, nedá sa nahradiť

en: Filename:
sk: Názov súboru

en: Finnish
sk: Fínsky

en: Flash Movie
sk: Flash animácia

en: Flash with Text
sk: Flash s textom

en: Folder name %s already exists. Please choose another one or delete existing one then try again.
sk: Adresár s názvom %s už existuje. Vyberte prosím iný alebo zmažte existujúci a skúste to znovu.

en: Footer:
sk: Päta:

en: Format:
sk: Formát:

en: Frame Height:
sk: Výška rámu:

en: Free Text
sk: Prostý text

en: French
sk: Francúzsky

en: French Wikipedia Article
sk: Francúzsky článok vo formáte Wikipedia

en: Frisian
sk: Frízsky

en: Gallegan; Galician
sk: Galicijsky

en: Georgian
sk: Gruzínsky

en: German
sk: Nemecky

en: German Wikipedia Article
sk: Nemecký článok vo formáte Wikipedia

en: Get score
sk: Zobraz bodovanie

en: Go Back
sk: Späť

en: Go Forward
sk: Vpred

en: Go Forward (Not Available)
sk: Vpred (nedostupné)

en: Greek
sk: Grécky

en: Greek Wikipedia Article
sk: Grécky článok vo formáte Wikipedia

en: Gujarati
sk: Gudžarátsky

en: Header Background:
sk: Pozadie záhlavia:

en: Hebrew (formerly iw)
sk: Hebrejsky (predtým iw)

en: Hide
sk: Skryť

en: Hide Feedback
sk: Skryť spätnú väzbu

en: Hide/Show Word
sk: Skryť / Zobraziť slovo

en: Hindi
sk: Hindsky

en: Hint
sk: Tip

en: Home
sk: Domov

en: Hungarian
sk: Maďarsky

en: IDevice Icon
sk: Ikona prostriedku iDevice

en: IDevice Question Icon
sk: Ikona otáznika pros. iDevice

en: IDevice broken
sk: IDevice nefunkčné

en: IMS Content Package 1.1.3
sk: obsahový balík IMS 1.1.3

en: Icelandic
sk: Islandsky

en: Icons
sk: Ikony

en: Identifier:
sk: Identifikátor:

en: Image
sk: Obrázok

en: Image Gallery
sk: Obrázková galéria

en: Image Magnifier
sk: Zväčšovacie sklo na obrázky

en: Image with Text
sk: Obrázok s textom

en: Import iDevice
sk: Importovať iDevice

en: Incorrect
sk: Nesprávne

en: Incorrect!
sk: Nesprávne!

en: Indonesian (formerly in)
sk: Indonézsky (predtým in)

en: Info
sk: Informácia

en: Information
sk: Informácie

en: Information about rights held in and over the resource.
sk: Informácie o právach týkajúcich sa zdroja a jeho obsahu.

en: Initial Zoom
sk: Prvotná veľkosť

en: Insert Package
sk: Vložiť „balíček“

en: Instant Marking?
sk: Okamžité značkovanie?

en: Instructions
sk: Pokyny

en: Instructions For Learners
sk: Pokyny pre študentov (žiakov)

en: Irish
sk: Írsky

en: It uses material from the
sk: Používa materiál(y) z:

en: Italian
sk: Taliansky

en: Italian Wikipedia Article
sk: Taliansky článok vo formáte Wikipedia

en: Japanese
sk: Japonsky

en: Japanese Wikipedia Article
sk: Japonský článok vo formáte Wikipedia

en: Javanese
sk: Jávsky

en: Kalaallisut; Greenlandic
sk: Grónsky

en: Kannada
sk: Kanadsky

en: Kashmiri
sk: Kašmírsky

en: Kazakh
sk: Kazašsky

en: Khmer; Cambodian
sk: Kambodžsky

en: Kinyarwanda
sk: Rwandsky

en: Kirghiz
sk: Kirgizsky

en: Korean
sk: Kórejsky

en: Kurdish
sk: Kurdsky

en: Label:
sk: Menovka:

en: Language:
sk: Jazyk:

en: Lao; Laotian
sk: Laotsky

en: Large
sk: Veľké

en: Latin
sk: Latinsky

en: Latvian; Lettish
sk: Lotyšsky

en: Left
sk: Vľavo

en: Letzeburgesch
sk: Lecebursky

en: Level 1:
sk: Úroveň 1:

en: Level 2:
sk: Úroveň 2:

en: Level 3:
sk: Úroveň 3:

en: License:
sk: Licencia:

en: Licensed under the
sk: Licencované pod

en: Lithuanian
sk: Litovsky

en: Load
sk: Nahrať

en: Load Image
sk: Načítať obrázok

en: Local file %s is not found, cannot preview it
sk: Lokálny súbor %s nebol nájdený, nedá sa zobraziť

en: Macedonian
sk: Macedónsky

en: Magyar Wikipedia Article
sk: Maďarský článok vo formáte Wikipedia

en: Malagasy
sk: Malagašsky

en: Malay
sk: Malajsky

en: Malayalam
sk: Malajalamsky

en: Maltese
sk: Maltsky

en: Maori
sk: Maorsky

en: Maths
sk: Matematika

en: Maximum zoom
sk: Najväčšia veľkosť

en: Medium
sk: Stredné

en: MimeTeX compile failed!
    %s
sk: Kompilácia pomocou mimeTeX zlyhala!
    %s

en: Moldavian
sk: Moldavsky

en: Mongolian
sk: Mongolsky

en: Move Down
sk: Presunúť dole

en: Move Image Left
sk: Presunúť obrázok doľava

en: Move Image Right
sk: Presunúť obrázok doprava

en: Move Up
sk: Presunúť hore

en: Move node down
sk: O uzol nižšie

en: Move node up
sk: O uzol vyššie

en: Multi-choice
sk: Viacnásobná voľba

en: Multi-select
sk: Viacnásobný výber

en: Name
sk: Meno

en: Nauru
sk: Naurusky

en: Navajo
sk: Navažsky

en: Ndebele, North
sk: Ndebele, Sever

en: Ndebele, South
sk: Ndebele, Juh

en: Nepali
sk: Nepálsky

en: New iDevice
sk: Nový prostriedok iDevice

en: Next
sk: Ďalej

en: No Images Loaded
sk: Neboli nahraté žiadne obrázky

en: No Thumbnail Available. Could not load original image.
sk: Ukážka nedostupná. Nebolo možné nahrať originálny obrázok.

en: No Thumbnail Available. Could not shrink image.
sk: Ukážka nedostupná. Nebolo možné zmenšiť obrázok.

en: No Thumbnail Available. Could not shrink original image.
sk: Ukážka nedostupná. Nebolo možné zmenšiť originálny obrázok.

en: No emphasis
sk: Žiadne zvýraznenie

en: None
sk: «nič»

en: Northern Sami
sk: Severné Sami

en: Norwegian
sk: Nórsky

en: Norwegian Bokmål
sk: Nórsky

en: Norwegian Nynorsk
sk: Nórsky

en: Objectives
sk: Ciele

en: Objectives describe the expected outcomes of the learning and should
    define what the learners will be able to do when they have completed the
    learning tasks.
sk: Ciele popisujú očakávané výstupy výuky a mali by 
    určovať, čo by mali študenti zvládnuť po dokončení úloh.

en: Occitan; Provençal
sk: Provensalsky

en: Only select .flv (Flash Video Files) for 
    this iDevice.
sk: Pre tento prostriedok iDevice, vyberajte výhradne
    súbory .flv (videosúbory Flash).

en: Only select .swf (Flash Objects) for 
    this iDevice.
sk: Pre tento prostriedok iDevice, vyberajte výhradne 
    súbory .swf (objekty Flash).

en: Option
sk: Možnosť «opt_01»

en: Options
sk: Možnosti «opt_02»

en: Ossetian; Ossetic
sk: Osetsky

en: Other
sk: Iné

en: Outline
sk: Náčrt

en: Own site
sk: Vlastný web

en: Package
sk: Balíček

en: Package Properties
sk: Vlastnosti balíka

en: Package extracted to: %s
sk: Súbory rozbalené do: %s

en: Package is old. Please upgrade it (using File..Open followed by File..Save As) before attempting to insert it into another package!
sk: Balík je zastaralý. Pomocou položky Súbor-Otvoriť a následne Uložiť ako... ho aktualizujte. Až potom ho môžete vložiť do iného balíčku!

en: Package saved to: %s
sk: Balík uložený do: %s

en: Panjabi; Punjabi
sk: Pandžabsky

en: Pashto, Pushto
sk: Paštsky

en: Pedagogical Help
sk: Pedagogický pomocník

en: Pedagogical Tip
sk: Pedagogický tip

en: Persian
sk: Perzsky

en: Please enter an idevice name.
sk: Prosím, vložte názov prostriedku iDevice.

en: Please enter<br />an idevice name.
sk: Prosím,vložte <br />názov iDevice.

en: Please select a .flv file.
sk: Vyberte prosím súbor .flv (Flash Video).

en: Please select a .jpg file.
sk: Vyberte prosím súbor .jpg.

en: Please select a correct answer for each question.
sk: Prosím označte správnu odpoveď pre každú otázku.

en: Please upload a .ggb file.
sk: Nahrajte prosím súbor .ggb.

en: Please use eXe's
       File... Quit
    menu to close eXe.
sk: Na ukončenie programu použite menu
       Súbor... Koniec.

en: Please wait until loading finishes
sk: Počkajte prosím, pokiaľ načítanie neskončí

en: Polish
sk: Poľsky

en: Polish Wikipedia Article
sk: Poľský článok vo formáte Wikipedia

en: Portugese Wikipedia Article
sk: Portugalský článok vo formáte Wikipedia

en: Portuguese
sk: Portugalsky

en: Preferences
sk: Predvolby

en: Preknowledge
sk: Vstupné poznatky

en: Prerequisite knowledge refers to the knowledge learners should already
    have in order to be able to effectively complete the learning. Examples of
    pre-knowledge can be: <ul>
    <li>        Learners must have level 4 English </li>
    <li>        Learners must be able to assemble standard power tools </li></ul>
sk: Predchádzajúci poznatok odkazuje na poznatky, ktoré by študenti mali mať, 
    aby mohli efektívne dokončiť cvičenie. 
    Príklad predchádzajúceho poznatku môže byť:<ul>
    <li> Študenti musia mať Level 4 English </li>
    <li> Študenti musia byť schopní zostaviť bežné elektrické náradie.</li></ul>

en: Preview
sk: Ukážka

en: Preview directory %s is a file, cannot replace it
sk: Adresár s ukážkami %s už existuje, nedá sa nahradiť

en: Previous
sk: Predošlý

en: Primary author of the resource.
sk: Primárny autor zdroja.

en: Project Properties
sk: Vlastnosti projektu

en: Project Title:
sk: Názov projektu:

en: Promote node up in hierarchy
sk: Uzol hore v štruktúre

en: Properties
sk: Vlastnosti

en: Provide a caption for the 
    MP3 file. This will appear in the players title bar as well.
sk: Napíšte popis k MP3 súboru. 
    Bude sa zobrazovať tiež pri prehrávaní v prehrávači.

en: Provide a caption for the 
    image to be magnified.
sk: Zadajte popis obrázka, 
    ktorý má byť zväčšený.

en: Provide a caption for the flash movie 
    you have just inserted.
sk: Zadajte popis pre flashovú animáciu, 
    ktorú ste práve vložili.

en: Provide a caption for the flash you 
                                      have just inserted.
sk: Zadajte popis pre flash, ktorý 
                                      ste práve vložili.

en: Provide a caption for the image 
    you have just inserted.
sk: Zadajte popis obrázka, ktorý 
    ste práve vložili.

en: Provide instruction on how the True/False Question should be 
    completed.
sk: Uveďte inštrukcie, ako by mali byť zodpovedané 
    otázky áno/nie.

en: Provide instruction on how the cloze activity should be 
    completed. Default text will be entered if there are no changes to this field.
sk: Zadajte pokyny, ako má byť skúšobný test dokončený. 
    Ak nezadáte nič, automaticky sa vloží predvolený text.

en: Provide relevant feedback on the 
    situation.
sk: Vložte náležitú spätnú väzbu pre danú 
    situáciu.

en: Publisher:
sk: Vydavateľ:

en: Purpose
sk: Účel

en: Put instructions for learners here
sk: Sem vložte pokyny pre študentov (žiakov)

en: Quechua
sk: Kečuánsky

en: Question
sk: Otázka

en: Question:
sk: Otázka:

en: Quit
sk: Koniec

en: Read the paragraph below and fill in the missing words
sk: Prečítajte si doleuvedený odstavec a vyplňte chýbajúce slová

en: Read the paragraph below and fill in the missing words.
sk: Prečítajte si doleuvedený odstavec a vyplňte chýbajúce slová.

en: Reading Activity
sk: Aktivita „Čítanie“

en: Reading Activity 0.11
sk: Aktivita „Čítanie“ 0.11

en: Reflection
sk: Úvaha

en: Reflection is a teaching method often used to 
    connect theory to practice. Reflection tasks often provide learners with an 
    opportunity to observe and reflect on their observations before presenting 
    these as a piece of academic work. Journals, diaries, profiles and portfolios 
    are useful tools for collecting observation data. Rubrics and guides can be 
    effective feedback tools.
sk: Reflexia je výuková metóda často používaná na prepojenie teórie s praxou.
    Reflexia dáva študentom možnosť nahliadať a reflektovať vlastnú činnosť 
    skôr, než je prezentovaná ako časť akademickej práce. 
    Príspevky, zápisky, profily a portfólia 
    sú bežné nástroje na získavanie pozorovaných dát.
    Rubriky a sprievodca môžu byť efektívne nástroje spätnej väzby.

en: Reflective question:
sk: Otázka na zamyslenie:

en: Relation:
sk: Vzťah:

en: Rename
sk: Premenovať

en: Restart
sk: Reštartovať

en: Rhaeto-Romance
sk: Rétorománsky

en: Right
sk: Vpravo

en: Rights:
sk: Práva:

en: Romanian
sk: Rumunsky

en: Rundi; Kirundi
sk: Kirundsky

en: Russian
sk: Rusky

en: SAVE FAILED!
sk: Uloženie zlyhalo!

en: SAVE FAILED!
    %s
sk: Uloženie zlyhalo!
    %s

en: SAVE FAILED!
    Last succesful save is %s.
sk: Uloženie zlyhalo!
    Posledné úspešné uloženie je %s.

en: SCORM 1.2 Options
sk: Možnosti SCORM 1.2

en: SCORM Quiz
sk: SCORM kvíz

en: SUBMIT ANSWERS
sk: ODOSLAŤ ODPOVEDE

en: Samoan
sk: Samojsky

en: Sango; Sangro
sk: Sangošsky

en: Sardinian
sk: Sardínsky

en: Save
sk: Uložiť

en: Scots; Gaelic
sk: Gaelsky

en: Section
sk: Kapitola

en: Select Flash Object
sk: Vyberte Flash objekt

en: Select Format
sk: Výber formátu

en: Select Language
sk: Zvoľte jazyk

en: Select License
sk: Zvoľte licenciu

en: Select MP3 file
sk: Zvoľte MP3 súbor

en: Select a Format.
sk: Vyberte formát.

en: Select a file
sk: Vyberte súbor

en: Select a flash video
sk: Vyberte Flash animáciu

en: Select a font size:
sk: Zvoľte veľkosť písma

en: Select a language.
sk: Zvoľte jazyk.

en: Select a license.
sk: Zvoľte licenciu

en: Select an MP3
sk: Zvoľte MP3

en: Select an image
sk: Vyberte obrázok

en: Select an image (JPG file)
sk: Vyberte obrázok (JPEG)

en: Select as many correct answer 
    options as required by clicking the check box beside the option.
sk: Vyberte požadovaný počet správnych odpovedí kliknutím 
    na zaškrtávacie tlačítko vedľa odpovede.

en: Select pass rate:
sk: Zvoľte hranicu úspešnosti:

en: Select the appropriate language version 
    of Wikipedia to search and enter search term.
sk: Vyberte odpovedajúcu jazykovú verziu Wikipedie 
    a vložte pojem, ktorý sa má vyhľadať.

en: Select the correct option by clicking 
    on the radio button.
sk: Vyberte správnu možnosť kliknutím 
    na prepínač.

en: Select the size of the magnifying glass
sk: Vyberte veľkosť zväčšovacieho skla

en: Self-contained Folder
sk: Do novej zložky

en: Serbian
sk: Srbsky

en: Sesotho; Sotho, Southern
sk: Sotsky

en: Set the initial level of zoom 
    when the IDevice loads, as a percentage of the original image size
sk: Nastavte prvotnú úroveň zväčšenia 
    platnú po nahratí prostriedku iDevice, v percentách originálnej veľkosti obrázka

en: Set the maximum level of zoom, 
    as a percentage of the original image size
sk: Nastavte maximálne možné priblíženie 
    v percentách vzhľadom k originálnej veľkosti obrázku

en: Settings saved
sk: Nastavenia boli uložené

en: Shona
sk: Šonsky

en: Show %s Image
sk: Zobraziť obrázok: %s

en: Show Answers
sk: Zobraziť odpovede

en: Show Feedback
sk: Zobraziť spätnú väzbu

en: Show Image
sk: Zobraziť obrázok

en: Show/Clear Answers
sk: Zobraziť / Vyčistiť odpovede

en: Show/Hide Feedback
sk: Zobraziť / Skryť spätnú väzbu

en: Sinhalese
sk: Sinhálsky

en: Site
sk: Stránka

en: Size of magnifying glass:
sk: Veľkosť zväčšovacieho skla:

en: Slovak
sk: Slovensky

en: Slovenian
sk: Slovinsky

en: Slovenian Wikipedia Article
sk: Slovínsky článok vo formáte Wikipedia

en: Small
sk: Malý

en: Somali
sk: Somálsky

en: Some emphasis
sk: Čiastočné zvýraznenie

en: Sorry, wrong file format
sk: Prepáčte, nesprávny formát súboru

en: Sorry, wrong file format.
sk: Prepáčte, nesprávny formát súboru.

en: Sorry, wrong file format:
    %s
sk: Prepáčte, nesprávny formát súboru:
    %s

en: Source:
sk: Zdroj:

en: Spanish
sk: Španielsky

en: Spanish Wikipedia Article
sk: Španielsky článok vo formáte Wikipedia

en: Story:
sk: Príbeh:

en: Strict Marking?
sk: Presne dodržať označenie?

en: Subject:
sk: Predmet:

en: Submit
sk: Potvrdiť

en: Submit Answer
sk: Odoslať odpoveď

en: Sundanese
sk: Sundsky

en: Swahili
sk: Swahilsky

en: Swati; Siswati
sk: Swatsky

en: Swedish
sk: Švédsky

en: Swedish Wikipedia Article
sk: Šwédsky článok vo formáte Wikipedia

en: Tagalog
sk: Tagalsky

en: Tahitian
sk: Tahitsky

en: Tajik
sk: Tadžišsky

en: Tamil
sk: Tamilsky

en: Tatar
sk: Tatársky

en: Taxonomy
sk: Taxonómia

en: Teachers should keep the following in mind when using this iDevice: <ol><li>Think about the number of different types of activity planned for your resource that will be visually signalled in the content. Avoid using too many different types or classification of activities otherwise learner may become confused. Usually three or four different types are more than adequate for a teaching resource.</li><li>From a visual design perspective, avoid having two iDevices immediately following each other without any text in between. If this is required, rather collapse two questions or events into one iDevice. </li><li>Think about activities where the perceived benefit of doing the activity outweighs the time and effort it will take to complete the activity. </li></ol>
sk: Učitelia by pri použití tohoto iDevice mali brať do úvahy: <ol><li> Premýšľajte nad množstvom rôznych zamýšľaných aktivít, ktoré budú v obsahu vizuálne označené. Vyhnite sa príliš veľkému množstvu rôznych typov či klasifikácií aktivít, pretože to môže viesť k zmäteniu študentov. Obvykle stačia tri až štyri rôzne typy na jednu výukovú jednotku.</li><li> Pre prehľadnosť sa vždy snažte vkladať medzi dve iDevice text. Pokiaľ to ale nejde, radšej zhrnite dve otázky či prípady do jedného iDevice.</li><li> Berte do úvahy aktivity, u ktorých predpokladaný efekt prevažuje nad časom a úsilím, ktoré sú nutné na ich dokončenie.</li></ol>

en: Telugu
sk: Telugsky

en: Text Box
sk: Textové pole

en: Text Line
sk: Riadok textu

en: Thai
sk: Thajsky

en: The MP3 iDevice allows you to attach an MP3 media file to your content along with relevant textuallearning instructions.
sk: MP3 iDevice umožňuje do obsahu načítať MP3 súbor a pripojiť k nemu inštrukcie.

en: The RSS iDevice is used 
    to provide new content to an individual users machine. Using this
    iDevice you can provide links from a feed you select for learners to view.
sk: RSS iDevice ponúka študentovi nové informácie. 
    Slúži k načítaniu obsahu RSS zdroja do pripravovaného materiálu.

en: The attachment iDevice is used to attach existing files to your .elp content. For example, you might have a PDF file or a PPT presentation file that you wish the learners to have access to, these can be attached and labeled to indicate what the attachment is and how large the file is. Learners can click on the attachment link and can download the attachment.
sk: IDevice príloha sa používa na pripojenie existujúcich súborov k vašemu obsahu. Napríklad pokiaľ máte PDF súbor alebo PPT prezentáciu, ktorú chcete sprístupniť študentom, možno ju pripojiť ako prílohu spoločne s názvom a veľkosťou súboru. Študenti si potom môžu kliknutím na odkaz túto prílohu stiahnuť.

en: The extent or scope of the content of the resource.
sk: Obsahové rozmedzie zdroja.

en: The external website iDevice loads an external website 
    into an inline frame in your eXe content rather then opening it in a popup box. 
    This means learners are not having to juggle windows. 
    This iDevice should only be used if your content 
    will be viewed by learners online.
sk: IDevice pre externý web načíta externú webovú stránku 
    do rámu vnútri vášho výukového obsahu, čo je lepšie ako načítanie do vyskakovacieho okna. 
    To znamená, že študenti nie sú takýmito oknami obťažovaní.
    Toto iDevice by malo byť použité iba vtedy, keď máte istotu, 
    že študenti budú pripojení na internet.

en: The flash with text idevice allows you to 
    associate additional textual information to a flash file. This may be useful 
    where you wish to provide educational instruction regarding the flash file 
    the learners will view.
sk: IDevice flash s popisom vám umožňuje 
    spojiť si s flash súborom dodatočné textové informácie. To môže byť praktické, 
    pokiaľ chcete flash, ktorý študent sleduje, 
    doplniť o výukové inštrukcie.

en: The image magnifier is a magnifying tool enabling
     learners to magnify the view of the image they have been given. Moving the 
    magnifying glass over the image allows larger detail to be studied.
sk: Lupa je nástroj umožňujúci 
    študentom zväčšiť si náhľad na obrázok, ktorý im bol poskytnutý. 
    Pohybom lupy nad obrázkom je možné pozorovať väčšie detaily.

en: The majority of a learning resource will be 
    establishing context, delivering instructions and providing general information.
    This provides the framework within which the learning activities are built and 
    delivered.
sk: Prevažná časť výukového prostriedku bude vytvárať kontext, 
    poskytovať pokyny a všeobecné informácie.
    Tak vznikne štruktúra, v ktorej sú vytvárané 
    a sprostredkované výukové aktivity.

en: The mathematical language LATEX has been 
                            used to enable your to insert mathematical formula 
                            into your content. It does this by translating 
                            LATEX into an image which is then displayed
                             within your eXe content. We would recommend that 
                            you use the Free Text iDevice to provide 
                            explanatory notes and learning instruction around 
                            this graphic.
sk: Matematický jazyk LaTeX je použitý, 
                            aby vám umožnil zápis matematických vzorcov 
                            v obsahu. Zápis je spracovaný a vytvorený 
                            obrázok sa vloží do vášho obsahu. 
                            Odporúčame vám, aby ste na vysvetlenie 
                            a inštrukcie použili blízko tohoto obrázku 
                            iDevice Text.

en: The name given to the resource.
sk: Názov zdroja

en: The nature or genre of the content of the resource.
sk: Povaha alebo žáner obsahu zdroja.

en: The project's title.
sk: Názov projektu.

en: The purpose dialogue allows you to describe your intended purpose of the iDevice to other potential users.
sk: Dialóg vám umožňuje popísať cieľ vášho zámeru ostatným potenciálnym užívateľom.

en: The topic of the content of the resource.
sk: Téma obsahu zdroja.

en: This article is licensed under the
sk: Tento článok spadá pod licenciu

en: This chooses the initial size 
    of the magnifying glass
sk: Týmto sa volí počiatočná 
    veľkosť zväčšovacieho skla

en: This iDevice only supports the Flash Video File (.FLV) format, and will not
    accept other video formats. You can however convert other movie formats
    (e.g. mov, wmf etc) into the .FLV format using third party encoders. These
    are not supplied with eXe. Users will also need to download the Flash 8
    player from http://www.macromedia.com/ to play the video.
sk: Toto iDevice podporuje iba súbory Flash Video (.flv), 
    neakceptuje iné video formáty. Takéto video formáty (napr. mov, wmv apod.) 
    môžete konvertovať do formátu flv prostredníctvom iných programov.
    Tie ale v eXe nenájdete. Užívatelia si tiež musia na prehrávanie flashu nainštalovať 
    prehrávač zo stránok http://www.macromedia.com.

en: This is a free text field general learning content can be entered.
sk: Toto je pole pre zadanie prostého textu všeobecného vzdelávacieho obsahu.

en: This is a free text field.
sk: Toto je pole pre prostý text.

en: This is an example of a user created
    iDevice plugin.
sk: Toto je ukážka používateľom vytvoreného
    zásuvného modulu prostriedku iDevice.

en: This is an optional field.
sk: Toto je voliteľné pole.

en: This will delete this iDevice.
    Do you really want to do this?
sk: Táto akcia vymaže tento iDevice.
    Skutočne to chcete urobiť?

en: Tibetan
sk: Tibetsky

en: Tile background image?
sk: Obrázok na pozadie?

en: Title
sk: Názov

en: Title:
sk: Titulok:

en: To indicate the correct answer, 
    click the radio button next to the correct option.
sk: Na označenie správnej odpovede 
    kliknite na prepínač vedľa danej možnosti.

en: Topic
sk: Téma

en: True
sk: Pravda

en: True-False Question
sk: Otázka „Pravda-Lož“

en: True/false questions present a statement where 
    the learner must decide if the statement is true. This type of question works 
    well for factual information and information that lends itself to either/or 
    responses.
sk: Otázky Pravda/Lož uvádzajú tvrdenie, u ktorého 
    musí študent rozhodnúť, či je pravdivé. Tento druh otázok je vhodný 
    pre faktické informácie a informácie, ktoré poskytujú 
    reakcie buď/alebo.

en: Tswana; Setswana
sk: Čvansky

en: Turkish
sk: Turecky

en: Turkmen
sk: Turkménsky

en: Type a discussion topic here.
sk: Sem vložte tému diskusie.

en: Type in the feedback that you want the 
    student to see when selecting the particular option. If you don't complete this 
    box, eXe will automatically provide default feedback as follows: "Correct 
    answer" as indicated by the selection for the correct answer; or "Wrong answer"
    for the other options.
sk: Vpíšte do spätnej väzby, čo chcete, 
     aby študent videl pri výbere určitej možnosti. Pokiaľ toto pole nevyplníte, eXe automaticky poskytne štandardnú spätnú väzbu: 
    "Správna odpoveď" pri výbere správnej odpovede, 
    alebo "Zlá odpoveď" pre ostatné možnosti.

en: Type in the feedback that you want the 
    student to see when selecting the particular question. If you don't complete
    this box, eXe will automatically provide default feedback as follows: 
    "Correct answer" as indicated by the selection for the correct answer; or 
    "Wrong answer" for the other alternatives.
sk: Vpíšte do spätnej väzby, čo chcete, 
     aby študent videl pri výbere určitej otázky. Pokiaľ toto pole nevyplníte, 
    eXe automaticky poskytne štandardnú spätnú väzbu: 
    "Správna odpoveď" pri výbere správnej odpovede, 
    nebo "Zlá odpoveď" pre ostatné alternatívy.

en: Type in the feedback you want 
    to provide the learner with.
sk: Vložte spätnú väzbu, ktorú 
    chcete študentovi poskytnúť.

en: Type the learning objectives for this resource.
sk: Zadajte vzdelávacie ciele pre tento zdroj.

en: Type the question stem. The question 
    should be clear and unambiguous. Avoid negative premises as these can tend to 
    be ambiguous.
sk: Vpíšte obsah otázky. Otázka by mala byť položená jasne a jednoznačne. 
    Vyhnite s negatívnym tvrdeniam, pretože 
    môžu študenta zmiasť.

en: Type:
sk: Typ:

en: Typically, a Rights element will contain a rights management statement for the resource, or reference a service providing such information. Rights information often encompasses Intellectual Property Rights (IPR), Copyright, and various Property Rights. If the Rights element is absent, no assumptions can be made about the status of these and other rights with respect to the resource.
sk: Typicky bude v položke Práva obsiahnutá pasáž o oprávnení k daným zdrojom alebo odkaz na takéto informácie. Informácie o oprávnení zahrňujú často Intellectual Property Rights (IPR), copyright a iné vlastnícke práva. Pokiaľ nebude položka Práva uvedená, nemožno vytvárať predpoklady o stave akýchkoľvek práv vzťahujúcich sa k prostriedkom a zdrojom.

en: Uighur
sk: Ujgursky

en: Ukrainian
sk: Ukrajinsky

en: Unable to download from %s <br/>Please check the spelling and connection and try again.
sk: Nedá sa stiahnuť z %s <br/>Prekontrolujte, prosím, zadaný text a tiež pripojenie a skúste to znovu.

en: Unable to load RSS feed from %s <br/>Please check the spelling and connection and try again.
sk: Nedá sa načítať RSS kanál %s <br/>Prekontrolujte, prosím, zadaný text a tiež pripojenie a skúste to znovu.

en: Unable to merge: duplicate Java Applet resource names exist (including: "
sk: Nie je možné spojiť: duplicitné meno prostriedku typu Java applet (vrátane: "

en: Undo Edits
sk: Zrušiť editovanie

en: Unit
sk: jednotka

en: Unlike the MCQ the SCORM quiz is used to test 
    the learners knowledge on a topic without providing the learner with feedback 
    to the correct answer. The quiz will often be given once the learner has had 
    time to learn and practice using the information or skill.
sk: Na rozdiel od otázok s viacnásobným výberom odpovedí je SCORM kvíz 
    používaný na testovanie znalostí študentov bez poskytnutí spätnej väzby 
    Kvíz sa zadáva v okamžiku, keď mal študent čas
    na praktické vyskúšanie informácií či zručností.

en: Update Tree
sk: Aktualizovať strom

en: Use feedback to provide a summary of the points covered in the reading, 
    or as a starting point for further analysis of the reading by posing a question 
    or providing a statement to begin a debate.
sk: Použite spätnú väzbu na zachytenie hlavných bodov výkladu 
    alebo ako počiatočný bod pre následnú analýzu výkladu položením otázky 
    alebo ako tvrdenie pre zahájenie debaty.

en: Use this Idevice if you have a lot of images to show.
sk: Tento prostriedok iDevice použite, ak máte množstvo obrázkov, ktoré je treba zobraziť naraz.

en: Use this field to describe your intended use and the pedagogy behind the device's development. This can be useful if your iDevice is to be exported for others to use.
sk: Použite toto políčko na popísanie zamýšľaného použitia a pedagogického zámeru. To je dôležité pre prípad, že chcete tento iDevice poskytnúť iným užívateľom.

en: Use this field to enter text. This 
    iDevice has no emphasis applied although limited formatting can be applied to 
    text through the text editing buttons associated with the field.
sk: Toto pole použite na vloženie textu.
    Tento iDevice nemá žiadne zvýraznenie, hoci sa dá text obmedzene formátovať prostredníctvom 
    editačných tlačidiel pri políčku.

en: Use this pulldown to select whether or not  the iDevice should have any formatting  applied to it to distinguish it; ie. a border and an icon.
sk: V tomto zozname vyberte, či má byť pre iDevice použité nejaké rozlišovacie formátovanie, napr. okraj a ikona.

en: Uzbek
sk: Uzbecky

en: Vietnamese
sk: Vietnamsky

en: Volapük; Volapuk
sk: Volapuk

en: Web Site
sk: Webové sídlo

en: Web pages footer.
sk: Päta webových stránok.

en: Welsh
sk: Welšsky

en: What to read
sk: Čo treba čítať

en: When building an MCQ consider the following: <ul>
    <li> Use phrases that learners are familiar with and have 
    encountered in their study </li>
    <li> Keep responses concise </li>
    <li> There should be some consistency between the stem and the responses </li>
    <li> Provide enough options to challenge learners to think about their response
    </li>
    <li> Try to make sure that correct responses are not more detailed than the 
    distractors </li>
    <li> Distractors should be incorrect but plausible </li>
    </ul>
sk: Pri zostavovaní otázok s viacnásobným výberom odpovedí zvažujte nasledujúce: <ul>
    <li>Používajte frázy, ktoré študenti dobre poznajú a už sa s nimi stretli pri štúdiu.</li>
    <li>Odpovede by mali byť stručné a výstižné.</li>
    <li>Mali by byť udržované konzistencie medzi otázkou a odpoveďou.</li>
    <li>Poskytnite dostatok možností, ktoré študentov donútia, aby o svojej odpovedi premýšľali.
    </li>
    <li> Presvedčte sa, že správne odpovede nie sú popísané detailnejšie než tie zavádzajúce.</li>
    <li> Zavádzajúce odpovede by mali byť nesprávne, ale uveriteľné. </li>
    </ul>

en: Wiki Article
sk: Článok Wiki

en: Wikibooks Article
sk: Článok Wikibooks

en: Wikieducator Content
sk: Obsah Wikieducator

en: Wikiversity
sk: Wikiverzia

en: Wiktionary
sk: Wikcionár

en: Wrong
sk: Nesprávne

en: Yiddish (formerly ji)
sk: Jidiš (predtým ji)

en: You can use the toolbar or enter latex manually into the textarea.
sk: Použite panel nástrojov alebo vložte LaTeX do políčka ručne.

en: Your new iDevice will appear in the iDevice pane with this title. This is a compulsory field and you will be prompted to enter a label if you try to submit your iDevice without one.
sk: Váš nový iDevice sa bude zobrazovat na paneli iDevice pod týmto názvom. Toto pole je povinné a pokiaľ sa pokúsite uložiť iDevice bez názvu, budete vyzvaní, aby ste nejaký zadali.

en: Zip File
sk: Zip archív

en: article
sk: článok

en: blank for original size
sk: prázdne pre originálnu veľkosť

en: debugInfo
sk: Ladiace informácie

en: eXe Project
sk: Projekt eXe

en: eXeex - About
sk: eXeex o prorgrame

en: file %s has no parentNode
sk: súbor %s nemá „parentNode“ (rodičovský uzol)

en: iDevice %s has no package
sk: iDevice %s nemá balíček

en: iDevice Editor
sk: Editor prostriedkov iDevice

en: iDevice icon
sk: Ikona iDevice

en: iDevicePane
sk: iDevice Panel

en: iDevices
sk: Prostriedky iDevice

en: key
sk: kľúč

en: keycode
sk: kľúčový kód

en: label
sk: menovka

en: label="About eXe" accesskey="a"
sk: label="O programe" accesskey="o"

en: label="Export" accesskey="e"
sk: label="Exportovať" accesskey="e"

en: label="Extract Package" accesskey="E"
sk: label="Rozbaliť balíček" accesskey="E"

en: label="File" accesskey="f"
sk: label="Súbor" accesskey="s"

en: label="Help" accesskey="h"
sk: label="Pomocník" accesskey="p"

en: label="IMS Content Package" accesskey="i"
sk: label="Obsahový balíček IMS" accesskey="i"

en: label="Insert Package" accesskey="i"
sk: label="Vložiť balíček" accesskey="i"

en: label="Merging" accesskey="m"
sk: label="Zlučovanie" accesskey="z"

en: label="New" accesskey="n"
sk: label="Nový" accesskey="n"

en: label="Open" accesskey="o"
sk: label="Otvoriť" accesskey="o"

en: label="Print" accesskey="p"
sk: label="Tlač..." accesskey="t"

en: label="Quit" accesskey="q"
sk: label="Koniec" accesskey="O"

en: label="Recent Projects..." accesskey="r"
sk: label="Posledné projekty..." accesskey="p"

en: label="Refresh Display" accesskey="r"
sk: label="Obnoviť" accesskey="o"

en: label="Release Notes" accesskey="n"
sk: label="Poznámky k vydaniu" accesskey="p"

en: label="Report an Issue" accesskey="r"
sk: label="Ohlásiť chybu" accesskey="o"

en: label="Save As..." accesskey="a"
sk: label="Uložiť ako..." accesskey="a"

en: label="Save" accesskey="s"
sk: label="Uložiť" accesskey="u"

en: label="Single Page" accesskey="p"
sk: label="Jednoduchá stránka" accesskey="j"

en: label="Styles" accesskey="s"
sk: label="Štýly" accesskey="s"

en: label="Text File" accesskey="t"
sk: label="Textový Súbor" accesskey="t"

en: label="Tools" accesskey="t"
sk: label="Nástroje" accesskey="t"

en: label="eXe Live Chat" accesskey="c"
sk: label="exe chat" accesskey="x"

en: label="eXe Manual" accesskey="m"
sk: label="eXe manuál" accesskey="m"

en: label="eXe Tutorial" accesskey="u"
sk: label="Výukový eXe" accesskey="v"

en: label="eXe Web Site" accesskey="w"
sk: label="eXe webová stránka " accesskey="w"

en: label="iPod Notes" accesskey="n"
sk: label="iPod Poznámky" accesskey="i"

en: newline
sk: nový riadok

en: outlinePane
sk: panel osnovy

en: renamed a Resource for an Applet Idevice, and it should not have even made it this far!
sk: premenoval sa zdroj idevice appletu a to by sa ešte nemalo urobiť do tejto miery!

en: title
sk: titulok

en: tooltiptext
sk: tip pomôcky textu
