Partimos de un escenario cotidiano para cualquier ciudadano, una calle de una ciudad en la que se muestran detalles muy significativos de la sociedad actual: unas viviendas con personas realizando tareas domésticas, distintos comercios, varias personas que desempeñan trabajos de servicio social (policía, bomberos, operarios), el hospital, y la escuela y el autobús escolar donde se hace referencia a la Comunidad Educativa que la conforma. El mago invita a los niños y niñas a desplazar el ratón por los diferentes lugares para visitarlos. Desde el escenario principal se accede a las cuatro escenas que configuran la unidad didáctica.
Es cosa de todos, muestra una vivienda desordenada en la que los niños y niñas deben participar de las tareas domésticas para lograr ordenarla.
¡Quiero ser...! pretende que el alumnado identifique las profesiones, los materiales que utiliza y los lugares de trabajo. El alumnado a esta edad debe conocer las diferentes funciones a realizar por cada persona según el rol que le corresponda de acuerdo a su profesión y la importancia de cada una de ellas para conseguir una sociedad equilibrada.
¿Estoy deseando... ir al cole! desarrolla la capacidad de observación de las niñas y los niños identificando objetos y agrupándolos en alguna de las dependencias del centro educativo en el que se encuentran otros relacionados con el objetivo de respetar las dependencias y materiales. A medida que realizan correctamente la actividad reciben un refuerzo positivo a través de audio.
La comunidad educativa muestra el rol desempeñado por las diferentes personas que conviven en la escuela.
La unidad de aprendizaje intenta atender a la diversidad y a la diferencia, aspectos que hoy en día hay que tener siempre presente en la educación de los niños desde las más tempranas edades. Se utilizan roles diversificados, se tratan minusvalías o las diferentes razas y edades. Es muy importante que el niño trabaje temas como las relaciones de ayuda a mayores o diferentes, las normas de educación vial y respeto a los animales...
Son aspectos que trabajamos de manera reiterada y constante para que los niños y las niñas se desarrollen de acuerdo a los principios que rigen nuestra sociedad.
Para llevar a cabo estos objetivos trabajamos de manera tanto individual como grupal. El niño desarrolla las capacidades de atención, observación y descubrimiento al ser él mismo quien realiza el trabajo. Para todo esto se presentan actividades atractivas y lúdicas acordes con su edad, siempre supervisados por el profesor-guía y amigo.
Esta unidad de aprendizaje dispone de 4 presentaciones, 27 actividades, 18 refuerzos educativos y 1 informe de resultados.